小学班级亲子活动计划
小学班级亲子活动计划1活动目标:
帮助家长创造一个与孩子交流的平台，促进孩子的健康成长。
参加人员:6 (2)班、6 (3)班、6 (5)班全体家长、学生、班主任、体育老师、学科老师。
地点:学校篮球场，足球场。
活动时间:20xx年2月8日星期三14: 30-16: 40。
活动组织:
总指挥:曾建阳；活动协调人:邓
组织负责人:文组织人员:唐东成、何小平、
陈，各班班主任(场地布置，活动组织)
后勤保障:谢东红、刘(饮用水、礼品领取)
保安:和黄
活动流程:
1.家长到校后，在礼堂集合。学校做了动员讲话。
二、各班组织家长和学生到指定场地集合，班主任宣布活动内容和规则，指导活动。
三、亲子活动游戏(课堂上)
1，篮球协同投放
游戏方法:家长和学生用两根棍子握住篮球，从起点运送到终点。一、转运箩筐里的球赢。
分组方式:分成6组同时比赛。
活动地点:篮球场
活动材料:18篮球，10篮筐，12棍子。
2、两人三尺
游戏方法:家长和孩子并排站在起跑线上，内腿要用绳子绑住。老师下达命令后，他们必须绕过记号笔才能返回。最先完成的队伍获胜。
地点:足球场
游戏规则:绑腿的布不能松，必须两个人同时跑。
分组方式:2人一组，分成6组同时比赛，父子或母子配合。
3.扔羽毛球
游戏方法:家长和孩子站在两端，孩子将六个毽球扔进家长拿着的塑料桶里；然后双方交换位置，当投出12个毽球时游戏结束。接到更多羽毛球的队获胜。
地点:田径
分组方式:2人一组，* * *分成6组，父子或母子配合。
活动材料:毽球36个，塑料桶6个。
4.穿越障碍的救援接力
游戏方法:孩子先站在对面，家长跑过障碍物去够孩子。两个人手牵手，再次穿越障碍跑回终点，跑得最快的获胜。
地点:田径
活动材料:6栏。
小学班级亲子活动2。活动形式:
亲子竞赛
二、活动的目的:
1.通过亲子活动，增进亲子之间、父母之间、教师与父母之间、师生之间、师生之间的亲密关系，有助于孩子身心健康成长。
2.通过参加竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任感；促进亲子间的密切合作，增进感情。
三、活动时间:
20xx年5月31日(星期一)下午4: 00-6: 30
地点:高家集小学校园山顶操场
四、活动准备:
1，活动计划，相关表格。
2.竞赛游戏活动准备。
3.奖品准备。
4.动员家长。
动词 （verb的缩写）活动:
1，活动前准备。
2.欢迎家长。
3、亲子竞赛活动:
1)活跃气氛:亲子跳绳游戏。规则父母带领孩子成功跳进绳子，再成功跳出绳子。获胜者将获得小奖品。
2)家长和孩子抢板凳:要求家长和孩子同时分组抢板凳，8个家庭同时PK，小奖品按照开箱家庭的顺序发放。
3)亲子大象抛扔沙袋:规则孩子像大象一样弯腰5圈，然后抛球，家长在远处接球。根据点击量排名，发放小奖品。
4)两人三条腿:规则根据场景设置跑道，五家同时PK，按照目的地顺序发放小奖品。
5)母亲认孩子:规则5母亲被蒙住眼睛，孩子随机站在母亲面前，母亲通过摸孩子的头或脸来认孩子；如果你认出了你的孩子，抱着它。根据情况发放小奖品。
6)家长、孩子、老师在活动中分享经验。
7)父母和孩子分发和分享礼物。
不及物动词活动结束:
活动结束后，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自回家。
小学三班亲子活动一、活动目的
学校是孩子学习和成长的地方，家庭是孩子生活的港湾，父母是孩子的启蒙老师，家庭和学校是孩子一生接受教育的两个重要阵地。家校联手开展“我读书，我与家长孩子一起快乐”活动，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，促进孩子全面健康成长。
二、活动口号
1，发狠读遍天下书。
2.让学习成为一种习惯，让阅读成为一种乐趣。
3.我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
一、校园
1.海报，名言等。都张贴在校园的走廊、宣传橱窗等位置，营造浓郁的读书氛围，让所有学生都明白读书的好处。
2.学校图书保证全天开放，每个班都有图书角。图书角上必须有一定数量的图书，为学生借书提供方便。
3.在各班的学习园开设书香园，介绍名人读书的故事，推广优秀书目，学生和家长交流读书经验，让孩子好好读书，潜移默化地受到书籍的熏陶。
b、家庭
1.每个家庭都要给孩子创造一个良好的读书环境，做到四个一:不被外人打扰的小位置，小书桌，小书架，台灯。
2.父母带着孩子去买一些必读的书。
四、活动过程
第一阶段:宣传动员
1.向家长宣传:家长学校将开展“我读书，我为家长读书而快乐”的活动，并简要说明本次活动的目的。(各班向家长发放亲子阅读活动建议书)
2.家长学校举办家校联谊活动，阐述家校合作开展我的学习和我的快乐亲子阅读的重大意义，号召亲子阅读。并倡导老师、家长和孩子一起读一本好书，在学校和家庭形成阅读热潮。
第二阶段:方法探讨。
1.向家长推荐孩子必读或想买的书，每学期至少两本。比如，结合语文课文开展延伸阅读，可以在三年级学习完“思考别人没想到的事”后，引导家长和孩子一起阅读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2.每个班级设计一份家庭课外阅读反馈表，要求家长每周或每隔一周填写一次，真实反映孩子在家的阅读情况。
3.根据反馈表，选出每月的阅读之星，并告知家长，让家长充分重视，并向孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4.在家长会上，让家长和学生讨论亲子阅读的方法，找到亲子阅读的例子，建议这些家长交流阅读经验，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法和经验。
第三阶段:结果报告
1，开发迷你书签，亲子阅读记录卡等制作比赛。
2、开展我的孩子和我* * *家长征文比赛。
3.开展一个小小的学习评比活动，数一数我有多少本书，比较谁读的书多，告诉家长的最多。
4.评价一群书香门第。
小学班级亲子活动方案四活动主题:亲近自然，采摘快乐线。
活动目的:通过本次活动，感受山野的灵气，聆听大自然的交响乐，收获快乐与希望，与六一家长见面，与家人朋友一起享受大自然带来的清新气息。
地点:西山枇杷园
活动时间:20xx年6月2日上午10(暂定)。
活动流程:
第一，早上十点在小门口集中。
二、西山枇杷园采摘
三、中午烧烤或农家饭
4.下午2点返回。
5.活动费用:枇杷采摘按实际每斤23元计算，(视报名人数而定，人多统一安排车辆，人少开小车)中餐和车费均摊。
不及物动词志愿儿童和家长:
1.)签到:孙和她的儿子。
2.)摄影:唐的父亲。
3.)现场纪律和安全:刘玉静父母
4.)报名工作总结:陈梦父母
放弃
所有申请人都被视为具有完全民事行为能力的人。如果在活动过程中发生人身伤害，领队不承担赔偿责任，由伤者根据法律规定和领队声明解决。所有报名者视为接受领队声明。
如果注册参与人代表他人遭受人身伤害，赔偿责任领导同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定的效力同样适用于本次活动的配合、收队、财务等相关人员。
上述要求是强制性的，参与者被视为默认。