小学生的写作逻辑
中山路小学教师李静说。孩子进入小学，家长要引导孩子讲逻辑。
比如父母带孩子去公园玩，孩子说玩得很开心。家长可以帮助他记住他最开心一起玩的是什么，引导孩子找出自己说话的重点，然后围绕中心进行交流。由于低年级孩子水平有限，家长可以在孩子练习写字时给予帮助。让他们先口头表达自己的观点是个好办法。建议家长把孩子口述的东西写在博客上，让孩子感受到家长的关注，得到鼓励和肯定。
“最好让孩子自己写，哪怕是带拼音和汉字的短句。”李静说，父母应该在孩子写作的时候陪在孩子身边，在孩子写完句子的时候和他们一起研究孩子的“作品”，帮助孩子明确中心思想。
李静说，戏仿也是锻炼低年级孩子写作的好方法。家长可以买低年级孩子容易模仿的小诗。“哪怕孩子只改了诗里的几个字，家长也要及时给予肯定和鼓励。”
“大三孩子的写作水平有限。只要敢开口，父母就会肯定他，鼓励他。学习是一个漫长的过程，不要太心急。”
李静说。中学三至四年级不用担心读书的问题。“读书可以让孩子接触到一个他们从来不知道的世界，也可以让孩子对生活有更多的感悟。”
李静说，孩子进入三年级，就要正式开始写作文了。刚开始的时候，家长可以拿一些范文给孩子模仿，然后他们会慢慢抛弃，自己写自己的东西。当孩子模仿范文时，家长要和孩子一起分析范文的思路，帮助孩子开拓思路，找到另一种思路和角度。
李静说:“真正的教育是一门慢艺术，家长不要着急，让孩子从阅读中学会写作文。”但如果家长把作文作为“任务”放在孩子身上，必然会禁锢孩子的思想。在家长指导孩子写作文的过程中，家长不要给孩子太多的“框框”，应该让孩子写出自己的所思所知。
家长要引导孩子关注现实生活，把读书作为现实生活的一部分，把所学的内容和所学的东西融入生活，重新认识生活后再把自己的生活写在笔上。至于文章的句法和作文，这不是三年级起步作文重点关注的。高年级5-6年级的家长要降到和孩子一样的水平。友谊街小学优秀班主任刘说，到了小学高年级，孩子们已经积累了一些基本的单词。这个时候，家长一定不要给孩子太大的压力。
“如果家长看到孩子写作文很焦虑，这种情绪会传递给孩子，会让孩子产生畏难情绪。如果家长控制不了自己，就放手让孩子自己写吧。”家长陪孩子写作文，一定要放下架子，成为孩子的朋友，把自己的水平降低到和孩子一样的水平。
“父母要学会发现和肯定孩子的优点，及时表扬他。”刘说，当父母指导他们的孩子写作文时，他们是在指导而不是要求。孩子接受不了父母的引导方式，反而会产生预期的反效果。
“站在孩子的角度看孩子，家长会发现孩子身上有很多闪光点。”刘也分享了一个小故事。一位父亲为了指导孩子写作文，和孩子开始了一场“传纸条”的游戏。他和儿子通过传纸条的方式进行对话，通过自己的方法引导孩子爱上阅读和写作，帮助孩子梳理写作思路。他们还整理了父子对话，时不时和孩子一起回忆。父子更像是朋友。
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2.如何让小学生作文逻辑清晰？第一，作文要具体。1，“多视角”观察。“横看岭侧，这是苏轼的一句哲理名言。这句名言精辟地说明了客观事物具有多面多角的内在特征。因此，我们必须采取相应的多角度的方式来观察事物。观察事物，一定要全面细致。我们要看构成静态事物的所有部分，要看每个部分的方方面面。每一个具体的事物，它总是由几个部分组成。如果我们在观察的时候漏掉了一部分，那么观察到的东西就是不完整的。比如我们观察一盆茉莉花，我应该注意到它是由根、茎、叶、花四部分组成的，尤其是看得见的茎、叶、花。如果错过了，观察到的茉莉花就是不完整的。如果我们不注意它茎的质量、颜色和形状，就很难理解它茎的特征，如果我们不仔细观察它的颜色、形状和味道，就很难理解它花的特征。相反，如果我们细致地观察这些方面，我们对茉莉的理解就不是一般的，而是具体的。当然，不仅对于静态的东西，对于变化也是如此。每个发展阶段也要详细。2. "多面性”思维我们写作文要从不同的角度和方面去认识和思考。写笔记离不开事情的发生、发展、* *、结果等发展变化过程。写一个人的作文，离不开具体的事情。所以在写这类作文的时候，要注意事物的发展变化。事件随着实践的推移和地点的更替而变化。在不同的时间和地点有哪些不同的情况？我们把这些情况优先写下来，写出来的作文是具体的。同时，描述一件事总是离不开人的活动。所以写作文的时候，一定要注意描写相关的人物。通过对人物神态、动态、语言、心理的描述，从看客的角度出发，他们在比赛过程中做出了哪些评论和动作？当我们这样思考和分析事情的时候，我们就为写具体的文章做好了准备。但是，写具体的文章，并不是要做“流水账”。写文章的时候，空谈是最忌讳的。有些学生认为写具体作文就是写尽可能多的单词。有的普通同学交代了时间、地点、人物，事情的起因、过程、结果都很清楚，却平平淡淡。是因为内容不具体。如何才能让内容具体化？我觉得最重要的是关注主要人物在事情发展的重要阶段的表现，多想想他在这件事情上是怎么说的，怎么做的，怎么想的。他不可能满足于事物发展过程的陈述。第二，作文要有条理有条理，这属于文章的整体问题。指文章的内部组织结构。它就像一个人的骨架，有力地支撑着整篇文章。文章的连贯外在表现是指文章的顺序。比如《美丽的小兴安岭》中的重点，就是按照“春夏秋冬”的顺序来描写风景的美。就其组织结构而言，文章连贯的内在表现主要是指作者的思路和线索。小兴安岭风景优美。它也是一个宝库。作者在写这篇关于景物的文章时，是按照小兴安岭一年四季树木和其他景物的生长顺序来描写的，既符合动植物的生长特点，又符合人们对景物的认识规律，更有利于表达文章的中心。——动笔之前，像看电影一样在脑子里过一遍作文的素材，把所有的素材过程都管理好。只有这样，文章才能连贯。比如有个同学写了“西红柿炒鸡蛋”的过程。他只写了买、洗、切、炒的过程，却把打鸡蛋的过程丢了，让人觉得很纳闷:鸡蛋是什么时候出锅的？
3.如何提高低年级学生的语文作文？开始多读同步作文，可以模仿。锻炼孩子讲故事，对写作很有好处。1.好文章来源于生活，写出你的所见所闻；写自己的亲身经历；写出自己的真实感受，这样的文章才会生动感人。2.写作不可能一蹴而就。但面对如今的应试教育，不妨学点技巧。比如你平时多背好段落，好开头好结尾。努力准备考试。3.多读书，努力读书，学会从中学习。好文章，好文字，好句子，学会积累。4.建立一个新颖独特的文章标题，有时可以事半功倍。5.坚持写日记，既可以练习写作，又可以积累素材。6.学会引用名人名言和神仙诗词歌赋，会让你的文章更有说服力。7.使用好的词语和句子，可以为你的文章增色，使之成为可能。太多会显得华而不实。8.学以致用，就是灵活应变的能力，以不变应万变。9.亲近自然，假期多出去走走，多看一些，这样才能见多识广。10，亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。突出重点方面，建议孩子描述问题，集中注意力。教育孩子真的很头疼。你辛苦了。
4.小学生作文六要素六年级是关键时期，是对前六年学习的总结。我们学习汉语不是为了认识中国的汉字，而是为了掌握和使用中国的人和文字。很多小学生可能没有意识到这一点，所以在小学六年级作文中提高孩子的写作水平非常重要。小学六年级作文的写作步骤有哪些？写作技巧有哪些？
(文笔要完美)
写作步骤:
1.分析论文题目。仔细检查给出的论文命题或题目。题目中一般会有一个或多个核心词。分析题目很重要，这样你在理解了题目的意思之后就不会跑题了。
2.确定文章的核心思想。看给定的题目或命题，一定要确定要表达的中心思想。另外，你的观点不要含糊。否则文章就会失焦或者乱七八糟。
3.确定风格，一方面结合给定主题，另一方面结合个人写作知识。比如我擅长讨论论文和杂文，写记叙文容易写得像流水账。所以在写之前，一定要看清楚这篇文章适合哪种风格，以及自己的特点。
4.整理文章的素材，不管是考试卷还是平时的卷子练习。写作时肚子里没有墨水是写不出好文章的。所以一方面，你需要在平时阅读和积累知识和资料，然后在考试中获得灵感。另一方面，在写之前，你最好把可能的素材整理出来，把有效的素材整理出来。
在起草提纲之前，老师会要求我们在文章前面写一个提纲，把段落的顺序和内容联系起来再写。只有这样，我们的文章才能连贯。
(积累是最好的技能)
写作文的小技巧
技巧一:笔迹对于作文来说非常重要，也是评分的基本要素。任何作文考试，给你打分的时候，阅卷老师首先看的是字迹。所以，要注意自己的字迹，保持整洁。记住，作文考的是写内容，不是写书法，也不要乱涂乱画。
技巧二:考试的作文不要太复杂，段落整洁也很重要。在考试的作文中，注意你的段落不要太复杂，89段会让文章失去整体美感。建议一般写五六段，每段五行左右的文章。以上是小学六年级作文的写作步骤和写作技巧，希望对你的写作有所帮助，提高写作分数。
5.小学作文材料的五行是什么？五行指:1，when 2，where 3，who 4，what 5，什么观点1，when:小学生作文。
其实更多的是让学生明确一个事件发生时一定有一个时间节点。共时节点的选择会影响学生写作的质量。
我们必须让学生学会如何在作文中利用时间和选择时间。只有灵活截取作文内容的时间和气味，才能避免流水账作文的出现，让学生认识到表演不是死板的记录，而是表达自己对某个时间的表现和感受，从而表达自己的观点和看法。2.什么地方:事件的发生需要地方的衬托。只有符合逻辑的事情发生在合适的地方，才是合格的作文。很多同学在作文中语言逻辑混乱，就是对作文中的处所概念过于模糊。如果孩子在作文中忽略了地点和点的基础，那么他的作文就会“东一个靶子，西一个扫帚”。
整个作文会不知所云这种缺乏地方支撑的作文，逻辑上是有缺陷的，自然不是好文章。
因此，在作文教学中，教师要教会孩子选择事件发生的地点，以地点为基础展开事件的叙事，从而完成一篇逻辑关系合理的作文。3.谁:必须有人参与叙事的写作。
虽然学生在作文中会注意人物的概念，但在作文内容的角色选择上容易出现人物过多，导致叙事混乱的情况。为了使学生能够顺利完成一篇优秀的作文，教师应该在作文教学中教会学生选择记叙文的主角和配角，通过限制作文中人物的数量和频率来保证作文主题的突出。
只有把人物控制好，用好。只有这样，作文的主题才能突出，作文才能描写清楚，才能写出生动的故事。
4.发生了什么事?事件也是叙事的要素之一。如何根据写作主题选择事件？它将直接影响学生的质量。如果你想写一篇好的作文，学生应该选择适当的事件。只有依靠事件，他们才能正确表达自己的观点。
而小学生的社会经验并不丰富，对作文事件的敏感度相对较差。学生要想掌握事件的要素，关键是教他们观察生活，体验生活。通过整理生活事件I和材料，他们可以积累作文材料。只有拥有丰富的作文素材和一双善于观察的眼睛，才能在相应命题的作文创作中写得神乎其神。
5.什么观点:作文包含正确的时间、地点、人物、事件。虽然故事比较完整，但还是算不上一篇好作文。一篇好的作文需要包含作者的想法和观点。而表达自己的观点和看法是作文中最后一个重要的东西——“观点”。
作文教学中的教师。要教会学生通过作文来表达自己的想法，只有知道自己为什么要写作文。
只有这样，你才能在作文中表达你的思想和想法。作文有中心思想，才是成功的作文。
6.小学生100作文该怎么办？非常实用的作文是学生观察事物、认识事物、理解事物以及通过语言和文字准确表达的综合能力的体现。作文除了要把观察、思考、表达紧密结合起来，还必须培养学生的选词造句能力，把句子连成段落的能力，把段落连成文章的能力。既然是一种能力，那就要经过反复的训练才能拥有。
作文没有捷径，也不能立竿见影，会有很多问题。解决了这些问题，你就可以轻松写作了。
一、不会审题怎么办？
可以从以下四个方面入手:
1.仔细阅读试题中包含的所有单词，并用点或线标出重点。
2.一行一行，一句一句的分析试题，找出以下问题:什么是文体？选材范围是什么；作文中表达的角度是什么；文章的重点在哪里；表达方式是什么；字数有限。这样才能抓住试题的要点。
3.分析完要点，再仔细看看是否还有其他要求。
4.试题的要点和要求要在文章中体现出来。如果是自拟作文，要注意拟选题的措辞要适合文章的主要内容，要体现文章的文体特征。建议题目的措辞要简洁，不要太多字。如果是命题作文，作文要求、限制条件、作文选择范围等。这类试题往往隐含在题目的文字中。在审题的时候，一定要对构成题目的关键词进行一番推敲。
二、抓不住题目中的关键词怎么办？
把题目中的短语或句子分成单词，然后逐字逐句地考虑，仔细斟酌，反复琢磨，明确范围，注意要点。比如我成长过程中的一个事件，“事件”是写作的中心，“我”指明了写作的对象，“一个事件”限制了事件的数量，“成长”规定了写作的内容，所以我只能写一个让我心智成熟的事件。如果把“成长”理解为“长身体”，那就差之千里了。除了推敲题目中的词义，还要把握词与词之间的关系。
7.如何教小学生写作文入门？在阅读有趣的文章时，他们常常会不自觉地大笑。我不敢说让你笑的文章是好文章，但一定是有趣的文章。对于小学生来说，写有趣的字是很棒的。如果你能写出让人发笑的文章，那太好了。今天小学五年级作文指导，帮你知道怎么写作文。
(提高水平)
首先，给文章一个鲜明的主题
点睛之笔往往是指作文的题目。作文里写了什么？我直接告诉你一些问题，比如我厨师的爸爸和我是跳蚤市场的老板。有的只能在文章中找到，比如“请不要忘记我”，从标题看不出文章内容；有些话题很有个性，比如“蒙蔽我双眼的彩排”，当然还有一个热门话题:“运动会”。
嘿，上面有这么多问题，你想要哪一个？老师建议你给文章做一个个性化的主题，第一时间吸引读者的注意力。
第二，第一步和最后一步
在这里，我想介绍三种常见的开始和结束方法。
(1)响应类型
起初:我爸爸会做很多菜。因此，我称他为“厨师”父亲。
结尾:爸爸真的是我心中的“大厨”爸爸！
中间的内容不需要猜测。我知道我写的是我父亲的厨师身份。
(2)叙述
起初:今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了一场“跳蚤市场”。一大早就带着一大堆“货”参加活动，摆摊，学做“老板”。
结论:这次活动虽然短暂，但意义非凡，让我受益匪浅，受益匪浅。作为“跳蚤市场”里的“老板”，我觉得累并快乐着！
——《我是跳蚤市场的老板》
(3)拟人化
一开始:我是一扇门，是人类最常见的物体之一。我对自己的身份不是很满意，因为主人家里或者贵重物品被偷后，店主总是说我不擅长偷窃。其实我也不想，但是小偷还是把我嘴给破了。
无论如何，我相信我能让我的主人安心，舒适，温暖。所以请不要忘记我-门！
-“请不要忘记我”
小作者写了一段说明性的文字，拟人化的修辞，第一人称的写法让读者耳目一新。通常，我们把这种文体称为“文学说明文”。
(泛读)
除了上面的例子，我们还应该学习如何让人物在阅读时活起来。写作时，我们掌握了如何选择写作方法，会使文字更加生动。这是小学五年级作文辅导最基本的要求，分数也会在这里得到提升。