小学综合英语绘本故事
儿童教育的研究和实验结果证明，在儿童语言学习中，情境(绘本故事)语言学习比灌输(死记硬背)更有效。阅读绘本和故事，主张从激发孩子的兴趣出发，培养孩子的阅读习惯，培养孩子丰富的想象力；从符合儿童生活经验的话题出发，在阅读的同时，丰富生活知识，提高社会认知和行为判断能力；并通过情景体验逐步掌握语言学习能力。
StoryTree根据儿童的接受程度和生活经验，以英文对话的方式展示世界著名的绘本故事。每期以一本绘本故事为核心，围绕故事设计多样化的学习和游戏活动。通过DVD动画让孩子熟悉绘本的故事内容，通过歌曲和押韵引起孩子的兴趣，从而激发孩子学习英语的热情。语言学习需要不断重复的练习。绘本故事光盘由美国专业配音人员配音(纯正的美式发音)，让孩子在听的过程中养成正确的发音，语感也配合孩子进行反复的听说训练，通过绘本故事、歌曲、韵律练习，引导孩子熟练运用双语。最终形成良好的语言学习习惯。StoryTree中的单词学习为小学英语学习打下了坚实的基础，并与小学学习形成了紧密的联系。
在儿童语言学习阶段，母语和第二语言学习都应致力于情景语言教学。故事树就是在这种教育理论的背景下发展起来的。《故事树》已经在朝鲜中央广播电台(KBS)播放了一年多，每年在海外发行30多万套。作为面向儿童的多媒体绘本故事英语杂志，在非英语国家享有很高的评价和认可度。
故事树的特征
1，世界著名绘本故事英语阅读系列
2，绘本故事阅读，英语同步学习的特点
3.听(CD)、看(DVD)、看绘本、故事书——立体化英语学习。
4.边玩游戏边学习，减轻家庭教育负担。
5、英语故事的绘本、配套歌曲和节奏练习，让孩子轻松理解TPR效应(全身反应节奏学习法)
6.美观独特的整体画面，提高孩子的审美能力。
7.会话类文章让孩子轻松学习日常英语；欢快有趣的音乐，教孩子自然地记忆和背诵内容。
8、最佳绘本英语故事表演戏剧素材。