六年级语文上册基础知识点总结
人教版六年级上册语文句型知识点
第四单元
道路与狼的故事
1.相关词:森林里既需要鹿，也需要狼。(协调关系)
2.“被”句:森林中捕食鹿的其他野生动物(如豹)也被大量捕杀。
3.比喻句:受到特别保护的鹿，成了卡巴森林里的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由生长繁殖，自由吃树，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
这片土地是神圣的。
1.相关词:(如果)所有的动物都死了，人类也会(也)灭亡。(假设关系)
每一片沙滩，每一片耕地，每一条山脉，每一条河流，每一根闪亮的松针，每一只嗡嗡作响的昆虫，密林中的薄雾，蓝天中的白云，都是我们民族记忆和经历中的圣物。
3.比喻:草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树液流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
4.问题:没有动物，人类会怎么样？如果所有的动物都死了，人类也会死。降临到动物身上的，最终也会降临到人类身上。
青山不老
1.比喻句:我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上一样，四周绿波荡漾。风一吹，树梢卷过波浪，树叶间有波光粼粼。
白杨和柳树像胳膊和腿一样，立在山沟的山腰上。
2.拟人句:他们的根是看不见的。山洪的泥土掩埋了树的下半部分，但树勇敢地抵抗着它的凶猛。
3.引用:以前这里风吹沙，可以埋到城头。县志:“风一吹猛，连吹牛马也使其倒退，或高举二三尺而倒。”
整理六年级语文的知识点
第一单元知识梳理
首先，新单词
瀑布(pù)布金金(jīn)乐道邀(yāo)请弯腰(fǔ)。
Qiào wall (b √) body (qū) body (yùn)含Xia (xiá)客。
弄堂(Xiang)静(mi)帅(qi ao)逗(du u)
胖(Pang)烤(hūng)烤(yùn)勤(Q ù n)亲(wěn)。
第二，多音字
血冠
绑(zhāzā)和转(专诸m: n)
分散(ɣ北部)和(埃赫)
数字(shùshǔ)是悲伤的
调整(tiáodiào)和步进(tātà)
旋转(xuanxu m:n)
第三，同义词
安慰-安慰和关心-珍惜和抱怨-抱怨
拜访——大方地拜访——亲切而尴尬——尴尬
受宠若惊-惊慌失措地停下来-停下来告诉-嘱咐
怀疑-困惑宏大-宏大和谐-协调
沮丧-气馁，抱歉-抱歉，善良-热爱。
宝藏-收集破坏-破坏似乎-似乎
技巧性-技巧性放弃-放弃和平-宁静
奇妙-神秘而温柔-温顺
兴高采烈——兴高采烈，全力以赴——全力以赴
挥之不去-不愿去-坐立不安
第四，反义词
嘶哑-响亮而魁梧-矮小而舒适-坚硬
蜷缩-理顺残疾-健康尴尬-自然
冷静——赶紧劝阻——鼓励意外——不可避免
沮丧-快乐而庄严-偶尔兴奋-沮丧
善良——邪恶的快乐——痛苦的宝藏——丢弃
平静——喧闹——许多荒谬——合理
继续-暂停熟练-陌生的温柔-粗暴
甜蜜-丑陋的耐心-不耐烦的熟悉-不熟悉
兴高采烈-无精打采和挥之不去-急于返回
不安——镇定自若
动词 （verb的缩写）词汇积累
60岁以上，被人尊重，被人津津乐道，意义深远。
意味深长的庞然大物来去匆匆，精彩纷呈，兼收并蓄。
代表绿色的单词
深绿色豆绿色草绿色深绿色浅绿色浅绿色绿色绿色。
绿橄榄绿，千里绿，一滴绿，一滴绿，千山绿草一波蓝。
描述雨的词
暴风雨，倾盆大雨，倾盆大雨，毛毛雨，毛毛雨
像微风一样温和，像细雨一样柔和——以一种温和、柔和的方式
关于昆虫的
螳臂当车，金蝉脱壳，飞蛾扑火寒如蝉。
蜂拥而来
包含反义词
左右冲，黑白冲，向前冲，倒地。
ABCC类型
我很匆忙，我很小心，我充满活力。
AABB类型
熙熙攘攘，热情洋溢，气势恢宏。
六年级语文实践知识点
1.在括号中填入适当的量词。
一只鱼一只笔一只鸟一只眼镜
一轮明月，一朵花，一棵树和一颗葡萄。
一个书包一个战舰一个箭一个宝箭
一个()照片一个()雕塑一个()奖项
2.用线把可以左右搭配的单词连接起来。
(1)充足的能源(2)清洁的环境
充足的时间，清爽的泉水
理由很多，静静的唱。
(3)灵敏的嗅觉(4)粗话
巧妙的动作，残忍的手段
敏感的手，邪恶的敌人
(5)崇高的理想(6)珍贵的友谊
高尚的品格和宝贵的经验
高昂的精神和宝贵的精神。
(7)推卸经验(8)支持生活
扩展工作支持工作
促进责任和支持第一线
(9)生态的平静(10)和蓬勃的能量。
心情平衡，事业开花
暴风雨是平静的，花儿是茂盛的。
3.在括号中填入适当的单词
例1:(广大)土地
()脸()心情()影子。
()的声音和()北风的情节
毛毛雨大雨
《出埃及记》2:叹息(悲伤地)
眨眼()，尖叫()，吐槽。
()吼()解释()飞。
例3:可观(深思熟虑)
已引入()已描述()已处理()已匹配()
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