一年级班主任工作计划精选
一年级班主任工作计划Item 1本学期，我担任一年级班主任(2)。我从大三学生年龄小的实际情况出发，对可能出现的困难做了更多的准备，从细节入手，全面把握班级管理，努力提高学生的知识水平和道德品质，使班主任做好工作。
一，班级情况分析
这个班有51名学生，其中男生29名，女生22名。整个班级活泼、活跃、幼稚，每个人的思想道德都不成熟，处于形成的初级阶段。不知道学校班级所有的纪律和规定，集体主义观念还没有形成，学习上的“勤奋、钻研、细心”精神也说不上来。学习目的不明确，学习习惯逐渐形成。本学期的重点是定期对学生进行训练，养成良好的学习习惯，营造良好的课堂氛围，让学生做到文明礼貌、宽容合作，尽快适应学校环境，投入学习，成为一名优秀合格的小学生。
二、工作目标和要求
1，培养形成良好的班级氛围。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3.加强与家长的联系和沟通，与家长密切合作，关心每一个学生。
4.使学生文明礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
三、工作重点
1，纪律严明，身体健康，形成一定的班规。
2.加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3.养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4.加强安全教育，增强学生自我保护意识。
四、采取的主要措施
1，常规教育
刚上一年级的小学生，不习惯学校的日常生活和学习，每一项规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有条不紊地进行引导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
在日常学习的过程中，让学生知道什么行为是对的，什么行为是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。对于表现不够好的同学，及时指出并引导，加强教育。充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。
2、深入了解学生的思想状况。
(1)与学生交谈。有计划地在班会和思想品德课上与学生交谈，通过班会和晨会了解学生情况，增加师生感情，消除师生隔阂。
(2)不定期检查学生的作业。通过平时对学生书面作业的观察和检查，了解学生的学习态度和进度。学生的进步很大，应该及时鼓励和表扬。当他们的成绩大幅退步时，要及时调查原因，扭转局面。
(3)及时联系家长。通过与小学生家长的对话，了解小学生在家庭和社会中的表现。争取家长配合学校工作。
3.做好班主任的日常工作。
(1)组织学生参加升旗和演习。
每周组织学生参加升国旗活动，是对学生一次具体的爱国主义教育。通过这种形式，可以激发学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民解放军，进一步把自己的学习生活与祖国的前途命运联系起来。
(2)检查本班值日生的工作。
班级值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关爱他人、关爱集体、热爱劳动、培养劳动习惯的教育，具有重要的现实意义。
4.组织和培养班级团体。
班集体是班主任教育的对象，也是班主任工作所依赖的教育力量。班级集体不是自然形成的，需要班主任长期工作，组织培养。
(1)树立同一个目标，培养良好的班风。
(2)选拔、培养、使用班干部。
5.做好个别学生的教育。
班里有一些特殊的学生，他们要么学习差，要么性格孤僻，要么调皮捣蛋。班主任一定要做好这些特殊学生的教育工作。
总之，班级管理是一门艺术，班主任要努力在工作中吸收新的经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
一年级班主任工作计划第二项一、指导思想
本学期，少先队将以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》为指导，坚持“育人为本、以德为先、队伍建设为基础、注重发展”的原则，通过开展养成教育、体验式教育、安全教育、社会实践等活动，不断提高师生的安全意识。切实加强学生思想道德素质和日常行为习惯的培养，结合取得的经验教训，不断改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，培养学生良好的思想品质和文明的行为规范。
二、班级(中队)情况分析
我们班有40名学生，其中女生18，男生22。由于是一年级，孩子的习惯还是不够好。所以做好孩子的养成教育仍然是我教育工作的重点。这学期，我所在中队的工作重点是做好班级常规的各方面工作，尽力营造健康、文明、勤奋、积极向上的班级氛围，帮助学生尽快形成良好的习惯。争创优秀班级，是每个(5)中队孩子的共同目标。
三、工作的重点和难点
(一)班风建设:
(二)针对特殊学生，开展特殊教育
四。工作内容和措施
(1)常规教育:在常规工作中要常抓不懈，利用好班会、上午检查、下午检查的时间，对学生进行有效的思想教育，力求工作细致深入，使班级成为班风正、学风浓的班级集体，争创学校“五星级班”。
a、根据班级的实际情况，分阶段加强和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如:课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、锻炼纪律、同学间团结友爱等。
b、以《小学生日常行为规范》为标准，组织学生开展学习讨论，引导学生在诚实守信、遵守秩序、讲礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为上积极实践。为了促进学生各方面的发展，根据各班实际情况进行各种评价。
(二)班(中队)纪律
1，课堂纪律
2、课间纪律
3、路队纪律
(3)班(中队)安全卫生
一、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生的身心安全，力争不发生安全事故。
b、时刻注意坚持不懈的安全纪律，做到不追逐、不奔跑，不攀爬楼梯栏杆等。，谁对班级负责，谁对班级负责；如发生学生意外或不安全因素，负责人必须第一时间上报，并做好善后工作。
(4)班(中队)干部的培训
大力培养班干部，班主任要注重指导和培养，每两周召开一次班干部会议，让班干部以良好的工作能力和态度参与班级集体建设，当好班主任的助手。
一年级班主任工作计划第三项一、班级基本情况
这个班33人，其中男生20人，女生13人。这个班的大部分学生都是自己乡镇的农村孩子，有些未成年的转学生因为年龄小，自控能力弱，需要花更多的时间在管教上。
二、本学期基本工作要点
1，确立班体目标。
班集体的* * *目标是班集体的理想和方向。班级集体如果没有* * *的目标，就会失去前进的动力。所以一个好的班集体应该有一个集体目标，这个集体目标应该是长期、中期、短期目标的终点。目标逐步实现的过程会产生阶梯激励效应，形成强大的班级凝聚力。班主任作为班级的组织者，应该结合学生的思想、学习和生活实际，制定班级的目标。在实现班级集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为一个教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们分享集体的喜悦和快乐，从而形成集体荣誉感和责任感。
2.培养学生良好的学习习惯和态度。
本学期要通过各种方式端正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用果吧、心情树等内容来把握学习方法和习惯。关键是要做好班级纪律，因为纪律是成绩的保证，引导学生课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各学科老师沟通，了解学习情况，做好协调工作。努力做好每个学生的思想政治工作计划，使他们提高认识，不断进步。对成绩和表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，又要不断督促不断进步。积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。
第三，具体措施
1.充分利用晨会、班会和一切可以利用的时间教育学生。
一年级的学生因为年龄小，自制力差，管教不严。我想从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。通过晨会课和思考课学习校规校纪，提醒学生预习课，课后观察学生行为，根据表现为学生树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。
2.积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
班集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。这学期，学校安排了广播体操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等活动。各种各样的活动可以让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成健康向上、团结协作的班级群体。
一年级班主任工作计划第4项结束了一个学期的工作，一段路走到了尽头。当我们即将开始一条新的道路时，回头看看自己走过的路，有收获，也有教训。在以往课的基础上，制定新学期班主任工作计划如下:
一、做好日常工作:
套路有很多方面，这学期我只着重讲以下几个方面:
1，安全
安全工作是学生工作的重中之重。要继续按照“安全十知”的要求，在班会、晨会上给学生讲解安全知识，结合学校活动进行安全知识的阐述。
具体措施:
1.利用好晨会的时间，灌输“关于安全的十大诀窍”的知识。
2.收集案例向学生解释安全的重要性。
3.及时出现在教室处理突发事件。
4.充分发挥学生的主动性，让学生监督并及时报告事故。
2、班级文化建设:
这个班的孩子整体特点比较老实，要发挥他们淳朴的优点，重点培养孩子的品德，比如感恩。但在此基础上，还要调动学生的竞争意识，让孩子摆脱“跟我有什么关系”的思想认识，形成你追我赶的学习氛围。所以班级建设的重点是“道德修养”和“鼓舞士气”。
3、班级卫生:
安排值日，擦桌子，扫地，拖地，擦黑板，擦玻璃，摆桌椅等。，并有专人负责，可根据情况定期更换。根据学校考核办法对学生进行统一要求和动员。
4.学生的习惯:
平时要掌握学生的习惯:配合体育老师训练学生队列队形，快速、安静、整齐地站好队；学生的个人卫生，包括衣着、洗手等问题都要严格要求；书籍的摆放要有专人检查；对学生言行的要求:不骂人，不骂人，不打架等。
第二，做好德育工作:
品德是一个人立足社会的基础。借用《资同治鉴》“德才兼备者，谓之圣人；超过才能者，谓之君子；无才无德者，谓之愚人；我们可以知道道德是最重要的，所以要继续利用“道德与社会”课和班会晨会的时间对学生进行教育。
具体措施:
1，好好上一堂思维课，深挖资料。
2.利用课堂上发生的小事来教育学生。
3.利用各种活动对学生进行感恩教育。
4.通过家长的发现，学生在家里的闪光点在学校被放大。
第三，搞好教学:
教学是最终目的，所以教学不能放松。记住领导的话:采取一切措施在自己原有水平上提高。
1，高一实施课改:
高一实施课改难度较大，但必须转变思路，不断进行课堂探索和实验，同时加强同课研究。我们必须从现在开始渗透到孩子身上，让学生从小就有这种意识。
具体措施:
1)，充分发挥课内训练后的小组合作作用。
2)鼓励学生提问，奖励“真题”。
2、加强学习，提高自身素质:
利用好小学的和谐环境，平时多努力，发扬肯吃苦的特点，继续锻炼自己的基本功。珍惜学校给老师买书的机会，用所见所闻来指导自己的教育教学。
总之要把工作做细，多听多看，多问多记，多总结多反思，一定要上一个新台阶。