人教版语文二年级上册第三课植物妈妈有办法盘点单词。
人教版语文二年级上册第三课“植物妈妈有办法”词汇盘点，四海为家
你可以在任何地方做你自己。
蒲公英
多年生草本植物，全株含白色果肉，叶簇生，花黄色，果褐色，上面有白色皮毛，可随风飘散。全草入药，能清热解毒。
巴卢特
一个折叠的伞状设备是用轻质纤维制成的，这样携带伞的物体就可以抵抗空气，减速。专门用于跳出飞机安全着陆，降落后空投设备物资或使飞机减速。
(一套)盔甲
中世纪战斗中穿的金属防护服。
豌豆
一种一年生藤本植物，有羽状复叶、卵形小叶、白色或淡紫色花朵和豆荚。幼荚和种子作食物。
同义词
旅行-旅行，玩耍
粗心-疏忽，粗心
观察-调查，观察
准备-准备，计划
反义词
粗心-小心又小心
人教版语文二年级上册第三课“植物妈妈有办法”教学建议1。识字和写作
本课以诗歌的形式介绍科学常识，语言生动活泼。在教学中，要鼓励学生多读书，边读边读。可以先分组自由阅读。学生们勾画出他们不认识的单词。同一组互相帮助阅读，然后让每组的识字专家当小学老师教大家阅读。在学生互教互学的基础上，教师进行分类指导，如用基本字加偏旁识字(争议和认知)，用偏旁识字(宝贝和抑郁)，及时用多媒体课件帮助识字。
学习完生词后，可以通过朗读来检查识字效果，并根据反馈给学生针对性的指导。注意引导舌头的正确读法？利用知识？。？知道吗？你在线吗？知识？轻声朗读单词。
写需要四分钟。学生可以按照笔顺独立书写，第一笔为红色，第二、三笔正确，书写美观。老师巡视，针对性指导。注意？已经吗？用什么？在这节课中，有三个词是要求女性写的。写的时候要注意女性旁边的字。女人？字的宽度不一样，第三笔向右不突出。
第二，大声朗读。
这节课把大自然的知识放在一首充满童趣和韵律的诗里，通俗易懂，朗朗上口。在教学中，要注意激发学生朗读的兴趣，引导学生充分阅读，从而体会到课文的韵律美，理解课文所告诉我们的东西。
学生可以先自由阅读，学生可以互相帮助，老师可以用相机无限次的引导，直到正确流利的阅读。然后让学生听老师的范文朗读，边听边思考:植物妈妈有哪些传播种子的好方法？用图片思考一下，说说苍耳妈妈和豌豆妈妈是怎么传播种子的。阅读并背诵第三和第四部分。然后大声朗读第二段，边读边想蒲公英妈妈是怎么传播种子的，再说一遍，画一幅画或者表演蒲公英妈妈传播种子的情景，然后背诵第二段。
再读课文，引导学生体验阅读和行动阅读。阅读方式要多种多样，如个体阅读、小组阅读、全班阅读、竞赛阅读、合作阅读等。最后，试着背课文。
在熟练背诵的基础上，练习不同角色的背诵表演。可以先四人一组练习，然后全班配合音乐表演。
？阅读和复制？语文的单词要引导学生读和写，鼓励学生说单词本来的样子。这样，有助于积累单词。
第三，实践活动
学生课后可以看书吗？泡泡？在书中的话里，告诉我除了文中提到的，植物还知道哪些传播种子的方法。学生可以把课前准备的材料拿出来展示交流，也可以作为课外作业，把课内学习引向生活的大课堂，激发学生观察植物、探索自然奥秘的兴趣。
人教版语文二年级上册第三课“植物妈妈有办法”如果孩子已经长大了，
你要和妈妈说再见，到处都是家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物是如何旅行的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它给你的洋娃娃。
只要风轻轻地吹，
孩子们在风中陆续出发了。
苍耳妈妈有个好主意。
她给孩子穿上带刺的盔甲。
只要你挂上动物的皮毛，
孩子们可以去田野和山谷。
豌豆妈妈有一个更好的主意，
她把豆荚放在阳光下，
砰的一声，分离舱爆炸了，
孩子们蹦蹦跳跳地离开了他们的母亲。
植物妈妈有很多方法。
不信你仔细看。
那里有很多知识，