校园创客是什么意思？

“maker”这个词来源于英文单词“Maker”，意思是创造者。一个出于兴趣爱好，努力把各种想法变成现实的人。？校园创客是更有创造力和想象力的学生。

校园智能创客空间是学校学生的又一便捷渠道，最终目的是希望孩子们在学习知识的同时，也能享受到创造带来的乐趣！

扩展数据:

创客教育

一.意义

实施创客教育是发展学生核心素养、培养学生解决问题能力、团队协作能力和创造性创新能力的有效举措，是进一步推动中小学跨学科学习、项目学习等新兴教育形式普及应用的有效途径。

对推进教学模式和学习模式改革，推进基础教育教学改革，创新人才培养模式，落实以德育人根本任务，为实施“大众创业、万众创新”国家战略和创新驱动发展战略奠定良好基础，具有重要意义。

二、工作目标

按照“统筹规划、科学设计、试点先行、分步实施”的发展思路，积极鼓励、引导和支持一批中小学校，积极创造条件，构建以创客实验室为主要场所、以创客项目资源为主要载体的良好创客教育环境，培育符合学校实际、满足活动需求、具有示范引领作用的创客教育基地。

同时，鼓励和引导更多的学校参与进来，形成具有山西特色的创客教育模式，推动大量中小学通过学科课堂教学、课外活动小组、学生社团等多种渠道开展创客教育活动。

激发学生创新潜能，培养学生跨学科解决问题能力和团队协作能力，提升学生核心素养，培养具有创新思维和能力的新人。

三、工作内容

根据发展创客教育的基本要求，立足我省基础教育实际，从实验室建设、教师队伍培养、创客资源配置、基地培育等方面提出以下工作内容。