有哪些小学班级管理方案？

班长:负责班级的全面工作。每月召开一次班委会议，制定工作计划草案。保存班委会议记录。

副班长:协助班长做好本职工作，做好班级考勤和校院活动考勤。

学习委员会:负责沟通师生信息，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各种学习活动和基本功训练。

生活委员:负责学生的后勤，协助班主任处理班级生活事务，遇有情况积极联系相关老师。

劳动委员会:负责班级责任区集体劳动的安排和监督，及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动，组织各种体育比赛。建立和管理编辑运动团队。

文娱委员:负责开展班级文化活动，丰富课余生活。(文化委员每学期必须组织一次班级文化活动)

宣传委员会:做好班级活动和黑板报的宣传工作，及时宣传时事信息。

(二)学生的课堂常规

1，课前认真备课，学习用品要整齐摆放在课桌指定位置。

2.听到上课铃响后，尽快安静有序地进入教室，在座位上等老师。当老师进入教室宣布下课时，班长发出“起立”的口令，师生们互相问候。只有当老师示意时，学生才能坐下。

3.迟到的学生应在老师同意后轻声进入教室，不得干扰上课。

4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，双手放在指定位置，不做小动作，未经老师允许不要离开座位和教室。

5.上课认真听讲，积极思考。用心、用眼、用嘴去读。努力掌握正确的学习方法，敢于提问，积极参与讨论。发言和提问时，要按照规定的姿势举手。老师点名后你才能说话。说话时要有正确的姿势，说普通话声音要大，语句要完整，语言要注意礼貌。说完，你会自动坐下。

6.认真独立完成老师布置的作业。遇到困难时，如果思考后还是不懂，要主动找老师指导。作业要整洁，格式要符合规范，要按时交。

7.写字时要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离纸一寸”的正确姿势。

8.下课时，老师宣布“下课”，班长发出“起立”的口令。老师打招呼后，学生才能从容有序地离开教室。

9.值日生要督促全体学生保持教室整洁，课后要帮助老师收拾教具，擦黑板。

(三)班级环境管理体系

1，班级环境要求

(1)国旗挂在教室前面黑板上方中间。

(2)、劳动、卫生等方面的工具放在教室的后角。

(3)教室后面的黑板上方应悬挂证书和横幅，以保持整洁美观。

(4)、“课程表”、“作息时间表”和“学生值日表”应张贴在指定位置。墙壁、平台、书桌等。不得粘贴或涂写。

(5)教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰世界的内容丰富多彩，版面设计要有独特创意，讲究艺术美。

(6)保持教室通风良好和清洁。

2、值日班长(卫生)责任

(1)监控班级的环境设施设备。

(2)开关教室内的灯、风扇、门窗。

(3)督促学生摆放桌椅，保持整齐，负责讲台的清洁，做到每节课下课后讲台保持清洁。

(4)认真记录值班情况，送班主任审核。

(5)值日班长(学生)交接时，应认真阅读相关记录和班主任的意见。

(4)阶级财产保管制度

(1)班主任负责保管公物，登记后会贴在墙上。

(2)公物的借还应及时主动，能严格按照制度办理，不得任意挪用其他班级、房间的公物。

(3)班级公物师生应节约使用，安全操作，不得损坏或频繁擦洗。

(4)公物摆放要整齐、和谐、干净、美观、有条不紊。

(5)公物如有损坏，应及时向综合办公室报告，并按有关规定处理。

(6)学校为各班购置的公物，要保证到教室，并按规定存放。

(7)总务处每学期组织定期和不定期检查。

(五)优秀班集体的评选条件

1.政治思想课具有坚定正确的政治方向和“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班级团队活动，形式新颖，效果良好，班会每月至少召开一次。全班在思想、学习、生活上互相帮助，班级集体凝聚力很强。

2、班级管理班干部以身作则，魅力四射，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标、有计划、有措施(必须有班级事务日志等书面材料)；积极参加学校组织的各种活动，取得一定成绩。

3.学风建设课严谨，学生学习目标明确，学习态度认真，学习氛围浓厚，能较好地完成各项学习任务。

4.基础文明全班注重基础文明建设和个人道德修养，维护社会公德，尊师重道，团结友爱；有良好的卫生习惯。

5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校的规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

6.校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各种文体活动和科技创新活动；注重身体素质的提高，坚持早锻炼，开展有特色的社会实践活动，有专门的雏鹰假期活动。

7.选择材料

选拔材料全面真实，内容具体详细，与实际情况并无出入。

(六)学生评价条件。

1，学校“十佳”少先队员评比条件:

现在是少先队员，热爱中国* * *产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，有远大理想；努力学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强不息，具有坚强的意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，品质优良，德、智、体、美全面发展，事迹能充分反映21世纪中华儿女的精神面貌。

2、学校“三好”学生评比条件:

良好的思想品德是指热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国* * *产党，热心服务集体，积极参加劳动，尊师重道，团结学生，遵守社会公德，自觉执行小学生守则和小学生日常行为规范，能在学生中起到模范作用。

学习好，就是“四化”的学习目的明确，学习态度端正，能很好地掌握各门课程的基本知识和技能，学习成绩优秀。

身体健康是指坚持体育锻炼，积极参加娱乐活动，有良好的卫生习惯，身体健康，持久的优秀运动成绩。

3、学校优秀学生干部的考核条件:

(1)责任心强，能够积极协助教师开展各项工作。

(2)能够带头遵守团队纪律和规则，在学习和劳动中起到良好的带头作用。

(3)组织能力强，能够组织安排班级和团队活动，独立主持主题团队会议。

(4)敢于大胆工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，共同前进。

4、优秀少先队员评比条件:

(1)学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进典型为榜样，不断激励自己进步。

(2)树立为祖国而学习的理想，遵守纪律，勤奋学习，取得优异成绩，全面发展。

(3)讲礼貌，团结互助，热爱集体。

(4)热爱思考、科学、创造。

(5)积极参加少先队组织的各种活动，对少先队活动有主人翁意识。

(6)培养自己管理自己的能力，在中队管理上做出成绩。

5、文明学生评比条件:

(1)尊敬老师，团结同学，自觉遵守小学生日常行为规范和小学生日常作息。

(2)热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事情。

(3)在家，孝敬父母，尊敬长辈；尊重父母的工作；为父母做家务；做好自己的事情；不挑食不挑衣。

(4)一个学期没有打架、骂人、乱扔垃圾。

6、单项奖评审条件:

在学习、生活、劳动、体育、艺术等方面取得显著进步或突出成绩的学生。经学生和老师鉴定后，会受到学校的表彰。