你说的日程表上的周数是什么意思？

上学期结束时，学校教学部根据下学期学校教师的工作调动(晋升、转岗或转岗)和改课(从教物理到教书)的变化，制定出各年级、各班的课程。

及时把各科老师每周的课表发给我，收到课表后通知我下学期领取该科教材，准备教材，设计教案和课表，及时开始备课。

延伸信息课程通常由学校教务处根据教育部和地方教育部门规定的课时，从第一节课时间顺序开始，按照主科(除语文、理化、政治、历史、地理)和其他科目(音乐、体育、美学)编排。当不同学科的老师发生冲突时，要考虑不同学科老师的时间互补性，尽量安排好每天的主科。

即当语文、数学、外语、物理、化学不能安排在一、二课时，生物、政治(思维)、历史、地理会提到一、二课时。其他科目如音乐、体育、美术、信息基本安排在下午的三四节课或五六七节课。

为了不影响学生的认知和记忆规律，还要注意同一科目的课时不能连续安排。一些地方学校不重视这一点，把一些科目的课时安排在一排，即一个科目的内容持续两节课，严重违背了学生身心健康发展的客观规律和相关规定。