中国“小学”的主要研究内容是什么,语言学大纲?

音韵学、文字学、训诂学是我国“小学”的主要研究内容。

音系学是研究汉语语音系统的科学,包括古音系学、现代音系学、北方音系学、同音字学等学科,是广义语言学的一个重要分支。

文字学是语言学的一个分支,研究文字的起源、发展、性质、体系、形音义关系、正字法和个别文字的演变。

训诂学是中国研究古代汉语词义的传统学科,是中国传统文学的一个分支——小学。训诂学不仅解释古汉语的意义,而且分析古书中的语法和修辞现象。

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读书首先要识字,掌握字的形、音、义,学会运用。当孩子们在周代进入学校时,他们首先学习六书(刘佳指的是六组简单笔画的树枝,供孩子们练习汉字。六书指的是物、象形字、音、义、注、辩。西汉时称为“小学”,唐宋时又称为“小学”,故名“小学”。

汉语音韵学与汉语史、汉语方言学、训诂学、考古学、校勘学、中国古典文学、古代史、古文字学、古籍校勘学有着密切的联系,但也有很大的差异。