这样的人让我写出10的正能量作文。
这样的人让我写出了怎样的正能量？
这样的人让我感动。
在这个世界上，有很多让我感动的人。远方，伟大的爱国主义者屈原；最近，叶欣为他人牺牲了自己，为死亡牺牲了自己的生命。其实，能让我们感动的人近在咫尺:难道不是可爱的妈妈，伟大的爸爸，辛勤的老师吗？
说起让我感动的人，我觉得同学们首先想到的是一个可爱漂亮的妈妈。是的，妈妈是我们心中世界上最美的女人。她有那种无私的母爱和完美的心灵。她为我们付出了那么多却保持沉默。当我们沮丧的时候，她和我们一起快乐地玩耍。当我们悲伤时，她温柔地安慰我们。一个母亲怎么能不令人钦佩呢？
是的，妈妈感动了我们。但是同学们想想，那位伟大善良的父亲是不是也感动了我们？哪个男人撑起了天，保护了我们母子？是父亲，伟大的父亲。如果没有爸爸，妈妈怎么赚够我们这些小皇帝小公主的钱？如果不是父亲每天在外争分夺秒，我们怎么会有今天的幸福生活？一个父亲怎么能不令人钦佩呢？
我们的父母真的感动了我们。但是坐在办公室里静静批改作业的人呢？她感动了我们吗？是谁带领我们在知识的海洋中航行？谁把知识放进了我们的记忆？是老师，一个勤奋的老师。有的同学上课觉得很累很烦，但也有老师同样很累。她为什么给我们上课？她做了什么？老师只有一个小小的愿望:那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加完美。正是这种信念，给了她不断给我们知识的力量。难道我们不能帮老师完成这个小小的愿望吗？
生活中有很多让我们感动的人或事。我们应该有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛再看这个世界的时候，你会发现这个世界是完美的！
这样的人让我写出了怎样的正能量
这样的人让我感动。
曾经，父母的关怀，陌生人的微笑，同学的鼓励，让我感动。现在，我被老师的关心感动了。
那天，一声清脆的鸟鸣穿过教室，老师正在教室巡视，一边轻轻指点。突然，我的钢笔砰的一声掉在了地上。我弯腰捡起了钢笔。可是，我翻来覆去的找，还是不知道淘气笔藏在哪里。
突然，我发现了。“哈哈，原来你在这里。”我在我的书桌下找到它。我正要捡起来的时候，脑袋砰的一声撞上了一个软软的东西。抬头一看，老师站在我面前。我意识到我的头撞到了老师的手，她冲我笑了笑，我也回以微笑。然后，老师的眼神看了看我的作业，意思是让我继续做题。
“你真幸运！”同桌兴奋地看着我说。“什么叫幸运？”我平静地问。“你刚低头去拿笔，老师看见了，我特意过来护着你的头！”我听完愣住了。原来老师对学生也有一种母亲般的爱！
放学后，外面雷声轰鸣，大雨倾盆。我匆忙赶回家，冲进雨里，全身湿透了。
这时老师过来了，看到我全身湿透了。她马上把外套搭在我肩上，把伞递给我。“快回家吧，别着凉了！”老师说。我把伞递还给她，说:“你也会着凉的。还是打伞吧。”大雨中，我看着老师，我看到了老师眼中的慈母般的慈祥。她和蔼地说:“没什么！我们快回家吧！”
我被深深地感动了。记得《莲妈》文中有一句话:“我心里的雨滴来了。除了母亲，谁是我心灵的港湾？”现在，我想说:“当我心中的雨来临时，除了妈妈，老师也是我心中的港湾！”"
谢谢你，老师。你让我感受到了关心和爱。你的手照顾了我的头和我的心，你深深地感动了我。
这样的人让我写出了怎样的正能量？
我很佩服这样的人。
一位穿着便衣的老师笔直地站在讲台旁，身旁放着一堆未完成的作业本，手里拿着一支红笔，明亮的眼睛像“最先进、最高端、最精准的扫描仪”，用灵巧的右手“扫描”着我们的作业，批改着。这位女老师是我最崇拜的人——我的语文老师苗老师。
苗老师的要求对于一向懒惰的我们来说是很高很严格的。要一条一条认真写，要长心眼，要有心。学习，争取全校第一，达不到就努力实现，尽量把自己的一部分玩耍时间分出来学习。......
苗老师就像一个“京剧演员”，最擅长的就是“变脸”。一秒钟前她脸上的表情是“晴”“晴”，现在一瞬间脸上的表情是“多云”“电闪雷鸣”。上课的时候，偶尔聊到一些无聊的内容，苗老师会想到一些笑话，让同学们捧腹大笑，自嘲。但过了五秒，笑容飞到九霄云外，严肃地说:“开个玩笑，玩笑开完了，把心放到肚子里。”我真的很佩服苗先生的巧嘴，总能说出充满智慧的话语。
苗老师在给我们讲卷子的时候，给我们讲一些很有意思的故事或者很难写或者容易出错的单词的来历。让学生一下子牢牢抓住。
苗老师经过多年的教学，也练就了投掷粉笔头的“好功夫”。当你上课心不在焉的时候，苗老师就会拿起“家伙”，准确无误地命中目标，让你立刻清醒过来。如果怕赢，最好的办法就是认真听讲，不要看苗老师的功夫。
苗老师不仅上课认真负责，课余时间也很敬业。除了上课，就是备课，批改作业，辅导学生。我没见过苗小姐玩手机。
苗老师，一位优秀的语文老师——敬业、负责、严谨、善良，就像我妈妈一样。
苗老师，你是我心目中最崇拜的人！
这样的人让我产生了怎样的正能量？
我尊重这样的人。
人们常说；教师就像勤劳的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师就像清泉，把知识的甘露注入孩子们的心中。我觉得叫我们语文课的石老师更像一本书——一本丰富多彩的书。
在课堂上，石老师是我们阅读和浏览的百科全书。他带领我们在知识的海洋中遨游，寻找正确的答案。看:石老师手里拿着粉笔，口若悬河！他视知识为甘泉，注入我们干渴的心中。有些同学在课堂上提出不同的问题，石老师总是不厌其烦地为我们讲解，一一解答同学们的不解之谜。石老师在学生心目中的地位又上了一个台阶。
在作文课上，石老师就像一本完整的作文书。他让我们知道，作文来源于生活，高于生活。作文课上，是老师总是那么细心，耐心的教我们写作。他找了许多作文书，读给我们欣赏。每次写作文，他都认真批改，给我们写评语。正是由于石老师的悉心指导，学生们的作文成绩突飞猛进。
其实石老师更像是一本思想道德方面的书。她经常教育我们要乐于助人，勤奋好学，孝顺父母，要有一颗宽容的心。不要为了得到别人的赞美而做任何事情。一切为了自己的幸福，也为了别人的幸福。“世界上最宽广的是海洋，人类的胸怀比天空更开阔。”这本书“让我们明白了很多做人的道理。
石老师从十九岁就开始教书了。她是一名优秀的老师，多次受到上级的表扬。她把青春献给了教育。她让我由衷地敬佩和尊敬。
这样的人让我写出了怎样的正能量？
这样的人让我爱穿。
秋天的菊花很香。我见过她。
她又黄又胖又矮，鹅蛋脸，脸色略黄。她戴着暗红色的眼镜，又厚又圆，眼镜很小。她笑的时候经常眯着眼睛，但是眼神里却透露着骨气。我是在初中第一学期认识新班主任孙老师的。
孙老师很严格。从外表来看，她总是给人一种刚毅的形象。她经常告诉我们:“严格要求自己”。她讲课时声音沉重，发人深省。她不仅在学习上严格要求我们，在班级卫生、纪律等细节上也不容忽视。在她的指导下，我们班将通过严格要求自己，从年级倒数逐步进步。这次考试，简单的试卷没有拿满分，老师很失望。他的语气越来越低沉，表情也越来越严肃。他在说试卷的时候，和蔼的笑容褪去了，然后就被卷进了听写的大潮中。第二天一早，孙老坐在教室里催我们学习。他严厉的眼神让人觉得背后很冷，当然也因为旧事重提而被训斥。他的目光扫过每一个人的脸，那种深沉的气氛很可怕。
孙老师在严厉中督促我们前进，当然也有鼓励和期待。
孙老师是善良的。网络课太无聊了。孙老师对我们说:“我知道你们现在很痛苦，上课很枯燥，不能像往常一样和老师交流。有时候上课会闹笑话，但是一定要坚持，能坚持到最后的人就赢了。我们想赢得这场战斗。”莫名其妙的，好像老师的话触动了我的心，有一种莫名其妙被理解的感觉，激励着我前进。一大早起来，看着太阳，让我有了充实感，慢慢有节奏的过好每天的生活，都是因为孙老师的理解，给了我前进的动力。
孙老师很可爱。她很单纯，像个天真的孩子，给我们讲述着她一生的故事，笑起来眼睛都眯起来了。这是发自内心的微笑。孙老师的笑声清脆。那一刻，她似乎不是我们的老师，不是我们的长辈，而是一个善良的朋友。胖乎乎笑起来的孙先生，给人一种天真可爱的感觉，像冬天的阳光，亲切透彻。
这样一位严厉、贴心、可爱的孙老师，在我心中就像夏天的向日葵，阳光灿烂，让我爱不释手。
这样的人让我产生了怎样的正能量？
我很佩服这样的人。
在我们的生活中，我们会遇到各种各样的人。这些人有的是好人，有的是坏人。他们表现出许多美好的品质，令人钦佩。
那天，我看了《读者》。在场的嘉宾很多，但给我印象最深的是“耶鲁村官”秦。
秦毕业于美国耶鲁大学。按道理来说，他回国后应该从事的是一个非常“高级”的职业，但为什么人们都叫他“村官”呢？
原来，秦从大学毕业后，去了一个叫白云村的地方。在这里，他开展了一系列扶贫工作。当初，秦来到乡下，也有许多不适应。他说他一直有每天早上洗澡的习惯。他在乡下的第一个早晨，他习惯于洗个澡。本来是很平常的事，却突然在村里传开了。村民误以为秦是这里的脏。很快，秦就知道了，于是他下定决心，再也不每天早上洗澡了。正因为秦如此细致认真，他很快就融入了这个村子。
秦不仅一步一步让村里脱贫，还让更多的大学生加入他的行列。在读书人里，秦身边站着几个和他一样的大学生。大家都是名校毕业，但都回到了农村。多么伟大的自我奉献精神！
他们不求名利，只求为这片贫瘠的土地多做贡献。他们是未知的。如果他们做了闻一多先生做过的事，不一定代表他们奉献了自己，只是因为他们对这片土地有敬畏和感恩之心！我在那些没有化妆的脸上看到了最美的脸！
回顾自己，我感到惭愧。所以我应该喜欢秦。虽然我不能造福农村，但我可以从我身边做起，帮助身边的人。
一个具有如此崇高精神和品质的人，怎能不令人肃然起敬
这样的人让我产生了怎样的正能量？
我很佩服这样的人。
我最崇拜的人是周老师，从我入学开始就一直教我的语文老师。每当周老师站在领奖台前，她苗条的身材就特别醒目，苗条，脚步轻盈，像三月的杨柳一样婀娜多姿。脸像盛开的白兰花，笑容写在脸上，总是洋溢着满足。
开放，最重要的是她在乎同学的素质。在她面前，不管是谁，都要褒扬好的，批判坏的。记得有一次，周勇上完体育课，在我们班门口不小心摔倒了。周老师正好路过。她三步并作两步飞过去，扶起杨勇，急切地问:“疼吗？”哪里受伤了...”周老师不停地安慰他，激动地哭了起来。老师像母亲一样关心我们，爱我们。冬天天黑得早，下雪天，老师总是送同学回家。如果同学生病了，老师会放弃宝贵的时间去看望他，给他补课。所以我们班的语文成绩很优秀，不是年级第一就是年级第二。更让我惊讶的是，她从来不“占用”我们宝贵的自习时间，有时候为了给我们讲更多的知识，她还会晚下课一会儿。
周老师一直对我们严而有道，严而有度，不愧为德才兼备的好老师。
六年的小学生活即将结束，我真的不忍心离开她——我最敬佩的人，周老师。
这样的人让我写出了怎样的正能量
我很佩服这样的人。
进入合唱团的喜悦、期待和紧张，现在回想起来还历历在目。我战战兢兢地推开排练室的门，快步走到角落坐下。时间的流动似乎慢了好几倍。大家都在认真地看着手中的乐谱，偌大的排练室里却一片寂静。
喘息过后，门再次被推开，一个容光焕发的女老师走了进来，拉开了培训的帷幕。她乌黑的眼睛明亮有神，举手投足间都有一种闪烁的眼神。这节课讲的是小语种的一首歌——黑美人。
她说话的声音像夜莺一样动听。歌词的主旨，背后的故事，蕴含的意境，都在她那悠扬的音调中，“拨开云雾见月明”，揭去朦胧的面纱，像一场场鲜活的情景剧，生动地呈现在我的眼前。故事慢慢结束，我却沉醉其中，意犹未尽。
学会唱歌后，大家都受到了老师的影响，情绪融入了旋律。悠扬的歌声像一幅色彩斑斓的画卷，缓缓展开，映入眼帘。老师要求很高，不时打断，幽默地指出大家的问题，用生动的比喻和描述，引得大家笑弯了眉。
无论课有多长，或者训练前的工作有多累，一旦进入排练室，她总是一扫疲惫，以饱满的面貌投入排练。即使声音不舒服，她也总是自己动手，从不懈怠。那双又黑又亮的眼睛，始终闪着友好灵动的光芒，充满活力和希望。“喂，那声音在低声响一点。把声音像包子一样裹在高音里！”“遇到高音不要躲，腹部发力大胆唱，一定会唱好的！”从她的语气中，你听不到倦意，始终开朗高昂，传递着满满的正能量。
“做一个有心人”是合唱团的团体座右铭，也是老师的真实写照。每次排练，她总是亲力亲为，准备充分，给我们带来了一堂精彩的课。她曾说:“还好，这么多年过去了，我还能保持性格中的“真实”。她教给我们的不仅仅是发声技巧，还有很多做人的道理，这些道理总是启迪着我，让我受益匪浅。
刘梅先生是我钦佩的人。我佩服她的细心教导，佩服她的纯真天性，佩服她“做一个有良心的人”。
这样的人让我产生了怎样的正能量？
我喜欢这样的人。
她是一个经典的表情包。一张肉肉的脸，一双小眼睛，黑框眼镜，齐整的刘海，一个简单的马尾辫，非常简单朴素。她是我们的新语文老师——郑老师。她幽默的性格，丰富的风度，有趣的课堂…让我喜欢。
郑老师的课比较活跃，没那么枯燥，对我们也很关心。
看，郑先生又来我们班了。只见她满脸笑容的走进来，手里拿着一叠书，准备上课。闲暇时，她的眼睛眯成一条缝，仿佛在等待上课的铃声。讲座中，她板着脸认真地给我们讲解道理。说到重点，当我们疑惑或者答错问题的时候，郑先生就会眉头紧锁，睁大眼睛，推推眼镜，焦急地喊:“怎么会这样？”声音尖而细，略显焦虑，提高了几个分贝。说到困难，她讲完就会不停地向我们征求意见:“没错吧？”
郑老师对学生的关心和焦虑，真的很温暖。郑老师的课很精彩，我们都喜欢她的课。她用丰富的表情，有趣的故事，渊博的知识，创造了这堂生动的课。她是讲故事的高手，也是有表演天赋的演员。
有一次，他在给我们讲红绿灯的故事。说她骑的是小电动车，所以有规律的上下摆动手臂，就好像她现在骑的是电动车。她的舞姿，深情，抑扬顿挫，再加上完美的肢体动作和表情，真的让人笑到失控，沉浸在欢乐的气氛中。
而郑老师还有一个特长——观察细节。如果你在她的课上走神，她会第一时间知道是谁，知道她在做什么。一次上课，郑老师一次收了三个学生的笔。那是因为他们在转笔，却不知道郑先生那双鹰一样锐利的眼睛早就盯在了他们身上，眼神中流露出冰冷的杀气。教室里的温度逐渐下降，所有的学生都吓坏了。这种严肃可怕的样子可能是第一次看到，大家甚至不敢感叹。我以为老师会大发雷霆，臭骂一顿。然而，她没有。只是收回了笔。回到讲台上，我的眼里有一种自鸣得意的神情。哦，这么严格又坚定不移的老师好可爱。接着，教室里又响起了笑声...原来是虚惊一场。
这么活泼快乐的课堂，你能不喜欢吗？
这样一个有爱心、幽默、严厉的老师，你能不喜欢吗？
我的回答是——我喜欢。我喜欢这样的人。
这样的人让我构成了怎样的正能量成分
这样的人让我难以忘怀。
生活中，我们遇到过很多人，有些人只见过一次面，擦肩而过，不留痕迹。有些深植于我心，刻骨铭心。给我印象最深的人——张老师，虽然只是一个教画画的老师，但她的一举一动都给我留下了深刻的印象。
那是一个炎热的下午，我坐在一个特殊的班级里。这个夏天，连吹空调都让人不耐烦。“呸！这么难画！”我看着自己修改过无数次的直升机，再一次烦躁地放下铅笔，不满地撅起嘴，皱起眉头。不知不觉间，我听到了高跟鞋发出的悦耳的当啷声。回头一看，向我走来的是张老师:五官精致的脸庞，白色长裙，高跟鞋，眼神总是那么温柔，温柔得仿佛要把人融化；皮肤总是那么白皙。看到她来了，我慌慌张张地拿起铅笔，茫然地在纸上画着。老师走过来，拍拍我的肩膀，关切地问我:“怎么了？”我向老师详细讲述了我的困难。我以为老师会骂我笨，但是她没有。她只是拿起我的铅笔，用她白皙的手在满是铅印的纸上画着。她手腕上的手镯敲着书桌，很美。时间就在我修改改的时候过去了，张老师一直过来指导。太阳渐渐西沉，学生们都走了。只有我和老师还在教室里。她看着我画完，然后去洗手。突然，老师大叫:“哦，不！我女儿还在上幼儿园呢！”我呆住了，脑子里空空如也，只有对老师无尽的感激...
还有一次，我和同学在教室外面玩，我们互相追逐，玩得很开心。突然，我没注意到面前的凳子，“扑通”一声摔倒在地。其他地方还好，但我的膝盖疼。我撩起裤腿看了看。流血，看到血的时候，我立刻泪流满面。老师看到我的伤口，急忙拿来棉签和碘伏给我擦。他一边擦，一边安慰我:“别怕，不会疼的，一会儿就好了……”我看着张老师温柔的眼神，渐渐平静下来，不哭了。我不哭了，老师居然笑了。
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