走近江门实验小学实验小学

“如今的江门市实验小学已成为一所校园环境优美、设备设施先进、办学理念新颖、管理规范有序、校风好、教风好、学风好、特色明显的优质学校，受到家长的赞誉和社会的认可。实验小学的亮点随处可见。我简单形容为‘三精’，即:校园环境小而精(精致)，办学理念精辟，教育质量在提升。”当记者采访广东省督学刘满荣先生，如何评价江门市实验小学时，刘督学如此表示。的确，当你走进一个小小的校园，独特的校园雕塑、多姿多彩的运动场地、独特的校园文化都会给你带来春风的舒适。完善的设施设备，生动活泼的课堂教学，优秀的教师，让人读到真正的素质教育，素质教育。第一，拓展德育网络，大有育人之功。学校全方位、多层次、全方位开展德育工作，构建学校、家庭、社会、自我教育相结合的德育模式，建立“班级合作体”建立德育联系和基地，如边防分局武警中队、花园派出所、市检察院等，使德育更具阵地性、体验式、实效性。抓教育的养成，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。在德育中，我们善于“抓主题”、“抓热点”、“抓重点”，挖掘社会资源，培养学生的实践能力。注重德育的时代性、针对性和实效性，更加注重内容的针对性和实效性，紧密联系社会、学校、班级的实际，更加注重形式上的训练，在现代技术教育的同时，减少“讲道理”的时间，加强“引导”的力度，开设以学校为基地的“书法教育”课程，以“找回民族之魂，重植文化之根”为目标，注重与不同年级、不同阶段的古诗词有效结合。利用毗邻武警支队、边防分局、江门军分区的有利条件，每学期对四级以上年级进行五天半的军事演习。这种“一文一技”的校本课程受到学生及其家长的欢迎。通过实践，学生可以在咸宜活动，全面和谐地发展。因为德育被视为素质教育的灵魂，学生养成了良好的行为习惯。学校连续多年被评为全国“红旗大队”、“文明单位”、“平安文明学校”、“先进单位”、“师德建设先进单位”。一是实施科研强校，教育质量显著。建校以来，在加强常规教学的同时，以先进的教育理论为指导，以教育科研为突破口，逐步形成了科研强校之路。课堂教学实现五个优化，即优化教学内容、优化教学环节、优化师生活动、优化教学方法、优化教学手段。建立了网络化的科研组织和网络化的运行机制。学校还立足课堂教学大力开展教学方法研究，大胆尝试和创新各种教学方法。在课堂教学中，要注意解放学生，营造学生自主、合作、探究学习的良好氛围。科研成果喜人。由于我校教学方法研究卓有成效，科研氛围浓厚，近三年来，学校教师有70多篇论文在市级以上教育刊物上发表或获奖；一大批教师受到市级以上表彰。课堂教学水平和质量显著提高，学科竞赛成绩喜人。2002年，5438年6月+10月完成的《创新教育》获省总课题组一等奖；2002年5月，我校被确定为中国教育学会“十五”计划实验学校，并于2002年2月被命名为“科研示范校”。2003年4月，被江门市教育局正式指定为创建“教学法研究”专项学校。在第七届华·金杯青少年数学邀请赛中，一名学生获全国银奖，李·获省三等奖。学生在“华金杯”大赛中获全国二等奖。在全国中小学英语水平考试竞赛中，6名学生获得一等奖，学校获得全国优秀组织奖...在过去的三年里，教师和学生获得了223个区级以上学科的奖项。三、弘扬学生个性，提供展示舞台学校探索面向全民的开放互动的第二课堂活动，达到全面实施素质教育的目的。本着学生自愿的原则，开展了棋类、绘画、电脑、舞蹈、航模、编织、蝴蝶等40多个小组的第二课堂活动，注重发掘学生潜能，发展个性。学校每年举办体育节和艺术节，为学生提供展示才艺的机会，同时检验和促进体育艺术教育的效果，从而使学校的体育艺术活动普及而持久，成为永不落幕的“体育艺术节”，展示学生的特长。其中17学生连续两年获得全国双龙杯绘画比赛一等奖、区艺术节合唱比赛一等奖。连续两年获得蓬江区小学田径运动会一等奖。