小学语文教学设计的概念怎么写？

1，面向全体学生(尽量设计每个学生都能参与的学习活动)；

尊重每个学生的差异性、自主性和独立性；让每一个学生平等享受优质教育。

2.关注学生发展(学习有意义的内容)；

3.关注学生的全面和谐发展(不同形式作业的设计\不同形式学习方式的选择)。

思路二:实现三维目标的融合。

三维物体的融合

(一)知识和能力目标

注重学习符合终身学习要求的基础知识和技能，特别是加强培养学习能力、收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、与他人沟通和合作的能力。

(2)过程和方法目标

关注学生学习的过程，在自主、合作、探究的学习中发现、总结和掌握知识的规律和学习方法，注重形成性过程评价。

(三)情感、态度和价值观目标

它以学生发展为本，能够激发学生积极的学习热情和正确的学习态度，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生观。