人教版小学六年级语文第五单元:插上科学的翅膀放飞教案

1.清晰完整地写出科幻故事，根据现实生活展开大胆丰富的想象，表达某种意义或中心。？

2.发展学生的想象力和创造力，反映人们健康的情感和美好的愿望。

二、思路:

1，同学们充分发表自己的看法。

2.安排表达顺序，确定故事人物，思考故事情节。？

3.想象作文要内容具体，切忌空谈。如果你想象未来会是什么样子，你必须详细描述你脑海中勾勒出的新事物；当你想象你未来在做什么的时候，你应该详细描述你的言行。

4.想好有哪些关键情节，详细写出来。哪个是关键人物需要从他的语言、动作、神态和心理活动方面详细描述。

三、作业要求:

1，故事要生动，让人看完不觉得无聊。？

2.确定故事中的几个人物，要有自己的名字，不能只用“他”“你”之类的代词指代。？

3、大胆想象，中心要突出，细节要恰当。？

4.作文内容要具体生动，表达人们健康美好的愿望。

四、课堂总结:

科幻故事要有丰富的知识做保障，这样故事的主角才能有超越时空的有趣故事。还没发生的事，或者以后不会发生的事，都可以写出来。

因为很多发明都是从幻想开始的，随着科技的发展和社会的进步，美好的想象有可能成为现实。即便如此，我们的想象还是要基于现实生活和现代科技的发展。？

五、教学反思:

“插上科学飞翔的翅膀”，启发思维是最重要的环节。学生的思维打开了，想象力才能展翅飞翔。所以演习一开始就用科幻图片(或者科幻视频)创设情境，采用自主合作交流的方式。

从引导学生自由思考和构思故事入手，先说后写，从口头作文到书面作文，有序提高学生的写作水平，在自我修改和相互修改的过程中提高学生的写作能力。

学生在观看的同时可以看到学生灵感的火花在闪耀，在想象中编织神奇的梦境，激发学生写科幻故事的热情！