适合农村小学的三种校训风格

1.校风:整洁优美，和谐美好:创造最美的农村校园环境，打造最好的和谐人文学校；构建和谐师生关系，建设温馨校园。

二、教风:热爱学生，严格要求:严师出高徒。

知识扩展:

农村学校是指位于农村地区的所有学校，包括附属于中央和地方政府的学校。1985年5月，中央关于教育体制改革的决定提出。

中国完全有必要也有可能把实施九年义务教育作为关系到民族素质提高和国家兴旺发达的大事来抓，突出起来，动员全党、全社会和全国各族人民积极地、有步骤地尽最大努力实施。

1986 4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，该法于7月1986日起施行。《义务教育法》的颁布标志着中国基础教育的发展进入了一个新阶段。虽然只有18条，但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。

《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育在国务院领导下，由地方分级管理。地方各级人民政府应当合理设置小学和初级中学，使儿童、少年就近入学。地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智儿童、少年设立特殊教育学校(班)。

国家鼓励企业事业组织和其他社会力量按照国家规定的基本条件，在当地人民政府的统一管理下，举办本法规定的各类学校。城乡建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。

正是基于这一规定，在某种程度上，地方各级政府扮演了实施义务教育的责任主体角色。

在政府倡导的“人民教育人民，办好人民教育”的背景下，许多农村学校应运而生。

整体环境:贫困地区校舍、学费问题基本解决，原有基础问题掩盖下的教育质量问题开始显现。