生病的梅子餐厅的故事翻译

病梅馆的故事【清】龚自珍原著江宁龙蟠、苏州邓伟、杭州西溪都产梅。或曰:“梅以乐为美，直无姿态；以Qο为美，有常无景；疏为美，密为无状态。”固也。这个文人画家，知道他的意思，却没能给皇后写一封信，赢得人间梅花；而你不能使天下人(zhuó)直，删密，锄正，以杀梅病梅业为钱。梅枝疏歌不是急着要钱的人也可以把聪明才智拿走。还有人以文人寂寞的秘密告诉梅(yù)，朱(zhuó)却为她守正，删其秘密，杀其幼枝，锄其直，抑其怒，以求多付，而江浙的梅都是有病的。文人画家的灾难好凶啊！提前买300盆，全部有病，一盆都没吃完。哭了三天，就是誓要待它:随它去，毁了它的盆，埋在地里，解开；为期五年，它将被恢复。对一个非文人画家，我愿意被人批评，我会开一个病梅博物馆来存放。喔！安给了我更多的闲暇日子，更多的田地，来存放江宁、杭州、苏州的病梅，在我穷困的时候来医治梅子！注注1。或者:某人2。楯(问楯):倾斜度3。固体:原4。明:宣传5。圣旨:告知，泛指上告下诏6。哭喊着。绳:名动，克制8。朱ó:伐。姚(yāo):闹...折断(弯曲)12。侧边栏:从侧逃生门倾斜的树枝13。幼枝:小枝14。抑制(è):阻碍15。注:全部65438+。李:虐19。贫穷:精疲力尽。把……当介词，把……当21。直:直分支(公称)22。疾病:使……病态23。智力:智慧和力量。孤独:特殊爱好25。有人说:“梅花弯枝美，直枝无韵味；树枝倾斜很美，伸直了就不会有风景；枝疏叶茂才好看，枝密叶茂才有姿态。“原来如此。这些文人画家心里知道它的意思，却不便公开宣布，大声呼吁以此标准约束天下梅花；你不能让天下的李子种植者把砍直的，去掉密的，锄直的，破坏李子，阻碍它的生命力，让它生病作为赚钱的途径。梅枝的倾斜，稀疏，弯曲都不忙，只知道赚钱的人，凭自己的智慧和能力也能做到。有人明确告诉卖梅人，文人的特殊嗜好藏在心里，(使他们)砍掉直(枝)，培育斜侧枝，去掉密(枝)，伤害它的嫩枝，锄掉直(枝)，阻碍它的活力，以此来谋取高价:于是江浙的李子就成了病态。文人画家造成的灾难是如此的惨烈，竟然到了这个地步！买了300盆李子，都是病的，没有一个完好的。在为它们哭泣了几天后，我发誓要治好它们:我放了它们，遵从它们的天性，毁掉那些盆，把所有的李子种在地里，解开束缚它们的棕色绳子；以五年为期限，一定要恢复它们的本性，保持它们的健康形态。我不是文人画家，我甘愿受辱。我建立了一个病梅博物馆来保存它们。唉！怎样才能有大把的闲暇时间和大把的空闲田地，在江宁、杭州、苏州等地储存大量的病梅，用一生的时间去治疗？灵活运用词类和句型1古今词义不同的词:没有傻到要钱的人也可以把自己的聪明才智作为古代:智慧:智慧力量:实力今天:指人运用知识和经验认识客观事物和解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考和判断。“2”字有歧义:(1)病基于向梅病梅子求财。用法:Make...病态。但是江浙的梅子都是出了名的带病，带病，病态。碧冰梅博物馆用的是作为形容词储存的名词，病态的是“梅”的定语。我提前买了300盆，病人都是有名有实的行动，病态，变成病态。是病态，是病态，基于江宁、杭州、苏州的病梅名称。⑵⑵⑵⑵⑵⑶⑵⑶⑵⑶⑵⑶⑵⑶⑵⑶⑵⑶⑵⑶⑵梅以屈为美，以颜为美，以舒为美，以颜、舒、屈为名，有斜枝、疏枝、曲枝。为了以梅病梅为业求财，还不至于蠢到求财的人也可以以智为其(行)3常用虚词:(1)以梅为美，以梅为美，以梅为美，以梅为美，以梅为美，使天下之梅来，而不能使天下之人直:能(另一种说法是:取， )为梅病梅找钱也是为梅病梅找钱:不急于找钱的人也可以靠自己的聪明才智，告诉梅子爱好者求重价的人，用五年的时间，拿着病梅博物馆来存放，用它来广泛存放江宁、杭州、苏州的病梅:把在贫困中度过的时光用来治梅也不错！ 赖:江宁的龙蟠，苏州的邓维，杭州的西，都用上了，但不可能让天下人从梅枝的疏歌中独立出来(语法上，翻译的时候还是可以写“的”，比如的文言三行排列。)不急于要钱的人，也可以把自己的聪明才智据为己有。有文人画家真情诉说寂寞，江浙梅花病。文人画家的灾难就是这么凶猛！独取第三日泣，是誓待之:意为病梅随之；意味着病梅会完全康复；意思是病梅会开病梅博物馆存放；意味着病梅将广泛储存病梅在江宁、杭州、苏州的穷寿时间来治疗病梅！4、特殊句(1)判断句:梅枝疏歌不是急着要钱的人也可以把情报拿走。（...，不是...也)给非文人画家(...不...也)在江浙，梅有病(...)，而且所有的病人都生病了(...)(2)被动句:甘愿被人批评(by: being) (3)椭圆句:要买三百盆，(前面的主语“于”)(于)随它竖着走，(于)破坏它的盆，(于)知道它埋在地里(它埋在地里，都栽在地里)介词结构后置(知道它埋在地里，它栽在地里)5 .梅花的固定结构是美丽的与音乐(“采取……疾病:使病态。弯曲(自己的嫩枝)让它自由生长。让它自由生长。舜:使...自然生长。)将被还原(复杂:还原，还原。全体:制造...声音。哭了三天...)就是发誓要治愈(为了治愈...)在贫困中度过的时光是为了治愈梅子！(用于治疗...)(3)名词作状语:知其意(心:在心中)(4)名词作动词:(1)未能公布大号赢天下之美:否，呼；绳，约束(2)文人画家的灾难是如此凶猛:灾难，造成罪恶，江浙的梅树都有病(病态，病态)买三百盆。都有病的人(病态，病态)广储江宁、杭州、苏州的病李树(病态，病态)。(5)形容词作动词:不可能写一个大字把世界上的梅树都绳起来。穷、竭、竭(6)形容词作名词用文人画家的隐逸来讲述梅花:隐、隐、直、无姿(直枝)、直(直枝)、直(直枝)不能使世人直:直、密、密直枝无态(密、密枝叶)。删除密度(密密麻麻的枝叶)。③常规景物(直枝)。锄右(直枝)。使曲线优美(弯曲的树枝)。2.龙盘:龙李盘，在今天的梁青山脚下。3.邓伟:山的名字。在江苏省苏州市的西南部。4.西溪:地名。5.毇(␁):倾斜地问。6.古雅:我明白了。7.明朝大号:公开宣布，大声呼喊。8.绳子:约束。9.朱:朱。10.瑶梅病梅:毁梅，使之病态。姚，消灭。11.隐瞒:隐瞒，隐藏自己的特殊爱好。12.颜(于):卖。13.侧枝:从侧面向外倾斜的树枝。14.幼枝:小枝。15.重价:大价。16.棕色领带:棕色绳子的领带。17.批评:嘲弄和侮辱。李:生病了。来源:上海市中华高级中学课本高一第一学期(试行)写作背景清朝的封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举选贤任能的法定体例，束缚人民思想，另一方面推行文字狱，压制知识分子。在长期严酷的意识形态统治下，人才遭到了严重的压制和摧残。这篇文章写于1839，就在鸦片战争前，作者多美论政治，生动地揭露和批判了清朝封建统治者束缚人们思想、压制和摧残人才的罪行，表达了作者改革政治、打破严酷的思想统治、追求个性解放的强烈愿望。龚自珍于1792年8月22日出生于杭州城东马坡巷小菜园。6岁时和父母租住在北京绳匠胡同、潘家河、门楼胡同、手帕胡同、城外上斜街。爷爷去世后，他随家人回杭州守孝。两年后，我回到北京，租下了北京法源寺南。作者介绍龚自珍(1792~1841)，晚清思想家、文学家、诗人。“尔虞”字又叫“子人”，号为丁安；改名简毅，字丁波；又改称公佐，名万鼎，名羽山人。汉族，浙江仁和(今杭州)龚自珍。他是现代改良主义的先驱。出生在一个世代官僚学者的家庭。祖父龚淦，内阁书军事部官员，著有《尹萌山居诗》。他的父亲李政是江南的一名官员。任江苏按察使，著有《国语笔记》、《三礼考辨》、《汉书质疑》、《楚辞名物考辨》等书。母亲段勋，小学名师段玉裁之子，著有《绿花吟诗草》。