小学生成300字的小故事。

详细说说，是改编还是创作？

转载一个关于文天祥的故事。

非凡的桥——文天祥的传奇

●刘

南宋末年，元兵南逼。黄松从杭州输给了福州。景炎二年春(即公元1277年)。为了对抗元军，文天祥率部从闽西进入漳州。他听说福州失守，宋帝逃往海上，只好向西撤退，越过闽南、闽西交界处的板寮岭，退守险要的倒岭建营，从容应对突发事件。元军又猛又急。文天祥的兵马跨过下舍河的独木桥，仰望天空说:“天助我！”随即风起云涌，电闪雷鸣，咆哮的山洪把崎岖的对岸的元军士兵都挡住了。

虽然被拆的是木桥，但却是交通要道。考虑到战后过往百姓的需要，文天祥特意留下大量金银用于地方重建。当他带着自己的兵马经过道岭山下的梅子坑村时，百姓闻讯，主动把家里的门板、桌面搬走，铺上了临时搭建的便桥。文天祥感激涕零，当场将桥命名为“大义桥”，后人也称之为“黛玉桥”。

明朝万历年间(公元1582年)，在大社溪修建了一座坚固的石拱桥，并在桥头建了一座壮观的亭子，纪念辛公文天祥。竖立的三块石碑上有美丽的铭文。

传说当地著名学者林希言(林泰)为了悼念“庚光挂北斗”的民族英雄文天祥，动情地写下了一首名为《过桥》的诗:

当首相穿过东桥时，

战马在路上呼啸而过。

世界将永远保持英雄本色。

百年悲泣英雄。

悲凉的纪念碑还在，

冷山望空。

很难回顾过去，

冷烟萎草夕阳红。

这首悲壮悲壮的诗，表达了后人对文天祥的无限怀念和敬仰。

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如何写一篇300字的童话作文

一天，一个教室里的所有学生都出去上体育课。所以教室里所有的橡皮都回来开会了。

一块粉色的橡皮擦说:“看我多漂亮！我在厂里的时候，厂里的叔叔阿姨对我都很好。他们都用漂亮的颜料给我画像。现在少爷对我也很好。我每天用完之后都洗澡。看我多干净！”另一个蓝色橡皮擦说:“你觉得我很酷吗？”工厂里的叔叔阿姨们对我也很好。他们给我涂了蓝漆，现在少爷也对我很好，用完后给我洗澡。“你真好。我是不同的。我以前很漂亮，但是少爷把我买走后，我过得很惨。每天用铅笔用完后用眼睛戳我。哎呀，好痛！”一块粉红色的橡皮擦说。另一个蓝色橡皮擦说:“我也是。我以前很酷，可是伺候了少爷之后，他天天拿眼睛戳我，我很痛苦。”

“多么可恶！我要离家出走，我们一起走吧！”大家都同意了。他们一起让铅笔在纸上写:少爷，我们走了，因为我们实在受不了你戳我的眼神！“小业主们回来的时候，看到纸条就喊:橡皮，回来吧，我舍不得你。橡皮们听到了，回到了小主人身边。

橡皮擦又得到了小主的宠爱，他们又过上了幸福的生活。

小英雄王二小的故事300字。

1942年6月25日(农历九月十六)早晨，13岁的王二小正在当地村民称之为琅琊沟门外的山坡上放牛，突然看见一群鬼子进山来扫地。从琅琊口到范庄王村来了几十个鬼兵。八路军的后方机关就藏在那边的山沟里，村民很多。

万一鬼子摸到那个山沟，不仅八路军后方机关要受损失，村民也难逃一死。但是，这个时候汇报已经来不及了。这时，第二小学突然想起，为了粉碎日军的进攻，涞源已经转移了20多名伤员和粮食。为了保护后方机关和群众，骑兵连埋伏在石湖的石岭子上。

敌人看见王二小在山坡上放牛，就让他带路。王二小假装顺从，走在前面。为了保护流离失所的村民，他把敌人带入了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道自己上当了。绝望中，他用刺刀刺死了王二小。

中国青年抗日英雄，本名颜，1929年6月22日出生于河北省保定市涞源县。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常被日本鬼子“扫荡”。王二小是一名儿童团员。他经常在山坡上放牛的时候为八路军放哨。

(3)小学产生的小故事300字延伸阅读；

新中国成立后，王二小的故事被编入小学课本，60年后仍被人们传唱。第二小学已经成为成千上万千千孩子心目中的英雄。2003年，由团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》在少年儿童中引起强烈反响。

当时晋察冀军区第一师骑兵连就驻扎在这一带。王二小喜欢马，经常去骑兵连玩，与八路军战士非常熟悉。

他是个聪明的男孩，很内向，不爱说话。他一年到头总是穿着一件破旧的夹克。骑兵连的吴连长很喜欢这个男生，经常给他讲打仗的故事。到了吃饭的时候，他留一顿饭给他吃。第二年，王二小加入了少年团，放牛时为八路军站岗。

抗日战争时期，牛郎在老二的时候，父母惨死在日寇手中，国难和家族世仇让他心中充满了对敌人的仇恨，不断萌发为死去的亲人报仇的决心。他故意在敌人扫荡的路上放牛，把敌人引入八路军的伏击圈，最终消灭了敌人，为村民报了仇，而自己却在敌人的屠刀下英勇牺牲。

就你所看到的写一个小故事(300字)

发现

知识目标

1，学习“索、振、欲、蝉、骤、收”六个字。能正确读出发音。识别字体，理解这些生词组成的生词。

2.通过查字典，联系诗词，理解“欲、捕、声”的含义。

3.用自己的思维去理解这首诗的意思。

4.能够背诵课文。

能力目标

引导学生通过看图来训练自己的观察能力和想象能力，在讲解古诗词的过程中培养自己的口头表达能力，让学生用自己的话来讲述诗词中描写的场景。

道德教育目标

通过学习和品味古诗，我们可以了解作者热爱自然的思想和感情。

教学重点

1，理解诗的意思，用自己的语言说出来。

2.理解作者热爱自然的思想和感情。

教学困难

理解诗歌的意境。

教学方法

通过带着感情大声朗读，我能体会到古诗词的韵味和美感，能想象到诗中所描述的情景。

教学准备

新单词卡片，幻灯片

第一类

首先，用图片观察课文

1.请看画上画的是什么。(孩子、牛、树、蝉)

2.仔细看图，看看这个孩子什么时候重。这是什么？

二、揭示话题

解题:牧童骑着牛，唱着歌。突然他听到了蝉鸣，停止了歌唱，跳下牛，准备去抓蝉。诗人袁枚看到这一幕，觉得很有趣。他把它写了下来，成了一首诗，叫做《他所看到的》。意思是我亲眼看到了诗的内容。

第三，读诗

复习相关音节。(出示卡片，按姓名读出)

2.掌握生词的发音，并在诗中用笔画出来。

3.出示带拼音的生词卡，并按名字读。(让识字能力差的同学多读书)

4.给学生看不带拼音的生词。

5.检查阅读情况:采取点名阅读和全班通读的形式。

6.教师示范阅读。(引导学生理解诗中的停顿)

第四，对诗歌的初步了解

1.看插图，读课文，思考这首诗的意思。

2.说出学生的名字来读整首诗。学生边听边想:牧童最初在牛背上做了什么？后来怎么样了？

3.读诗帮助学生理解单词的意思。

“欲”:在诗中的意思是“想要”。

“喜鹊”:“成荫树”的意思。“林岳”指茂密的树林。(参见图示)

“明”:“召”的意思。

“抓”:“抓”的意思。

4.大声朗读课文。

第二节课

首先，熟悉课文

二、理解诗的意思(做个幻灯片，边看图边理解)

1.读第一句和第二句:“牧童骑牛，歌震林岳”。

(1)告诉我第一句话的意思。(牛仔，骑在牛背上。他的大嗓门在密林中回荡。)

(2)引导学生带着愉快的心情读完整个句子，想象牧童骑着牛边读边唱的场景。

(3)用自己的话描述场景。

2.读第三和第四句。(看图或幻灯片，思考)

(1)第三和第四句一起读。牧童在做什么？(观察他的表情)

(2)牧童是怎么知道树上有蝉的？(学生发现“明”字)

(3)牧童看完这个你怎么看？(活泼调皮机警快乐可爱)

(4)牧童抓到蝉了吗？编个故事讲给大家听。

第三，大声朗读整首诗

1.自由阅读，边读边理解诗的意思。

2.大声朗读，想象任涛当时看到了什么。

第四，背诵全诗

第五，分析并指导字体和书写

1.课后阅读《田字格》中的生词，边读边造词。

2.阅读下面的单词，思考如何记住它们。联系学过的单词就能记住它们。

畜牧震动，想关门。

3.指导写作。

(1)仔细观察新单词从哪里开始，在田字格落笔，在田字格每个单词写两遍。(老师在行间巡视)

(2)根据学生的实际情况进行引导。比如“所”字的两部分要写平；“振”的右半部分要宽，上下对称；离“明”字近一点；“蝉”的“虫”不要写得太向下，要写在“单”的一条横线上。

4.听写新单词。

看见

小学三年级的小发明故事。(300字)

一个星期天，我做完了老师布置的作业，闲着没事就拿起家里的一本书看。突然，我看到水壶的盖子不停地跳动。我往保温瓶里倒水，突然脑子里闪过一个想法。如果水开了，我看不到，水壶不就化了吗？我们家有一次因为当时全家都不在家，烧了一个水壶。我得想办法防止水壶融化。我灵机一动。如果你在水壶盖上系一个铃铛，然后在一个钉子上系一个小绳子，再把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响了吗？

小学生作文-初三我的发明-小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-节日作文和各种中小学生作文。

我先做看能不能成功，说到做到。我会按顺序做。首先，我会把铃铛系在锅盖上，然后把钉子钉在墙上，然后我会在上面挂一根又细又长的绳子。我把水放进锅里。过了几分钟，铃声真的响了，电线也没断。我高兴地又蹦又跳，把我的小发明告诉了爸爸。爸爸笑着说。听到父亲的表扬，我心里甜如蜜。从那以后，我的水壶再也没有化过。

从这件事上，我明白了一个道理:取得优异的成绩并不容易，需要付出努力。无论你做什么，都不能半途而废。只要你有耐心，你就会成功。

固定在车板上，这样自行车的后视镜就准备好了，只要看镜头就能知道后面的情况，再也不用回头看了。

嘉丰故事小学300字

家风是一个家庭的重要组成部分。在我们家，家风就是艰苦朴素。艰苦朴素就是艰苦奋斗，勤俭节约，从不铺张浪费。爸爸说:“浪费是最不应该的。”只要我买了不一定要买的东西，他就会严厉批评我。一次，只是为了圣诞节。我吵着要奶奶买礼物，奶奶同意了。到了文具店，看着琳琅满目的货架，恨不得全部买回来。东张西望，我的目光落在一支蓝色的钢笔上。就在我准备结账的时候，突然发现书架顶上有一支很漂亮的自动铅笔。我想:我现在用的钢笔太旧了，所以我今天需要一支新的。但扫完条形码，屏幕显示70元，“啊，这么贵！”心里很纠结:买还是不买？最后，我买了这支笔。回到家，父亲知道这件事后，语重心长地对我说:“只要钢笔好用，何必买更好的钢笔跟别人比呢？”下次一定要纠正这个习惯。“父亲说过的话深深印在我的脑海里，时刻提醒着自己。良好的家风让我养成了很多好习惯，懂得了很多做人的道理。家风伴我成长！

写一个300字的童话故事初三

关于写童话的思考；

为了避免啰嗦，突出主题，选材一定要切，不能面面俱到，要用过渡词或句子，让段落之间的衔接更自然。

范文如下:

从前，有一个村庄，那里的人们非常富有。只有一个人穷得连头牛都没有，更别说有钱买了。大家都叫他“小农夫”。

就这样，小农夫和他的妻子有了一只属于他们自己的奶牛。他们真的为这个期待已久的东西感到高兴。但是他们太穷了，不能养活它，所以他们不得不在不久后杀了这头牛。他们把牛肉腌起来，剥下牛皮，打算卖掉后再买一头小牛。

他经过一座磨坊，看见一只翅膀断了的乌鸦。他同情地捡起来，用牛皮包好。这时突然下起了大雨，他不得不去磨坊避雨。

磨坊主的妻子独自在家。她对小农夫说:“躺在那边的干草堆上。”又给了他一片面包和一小块奶酪。吃完后，农夫把牛皮放在身旁，躺在草堆上。磨坊主的妻子以为他累了，就在那里睡着了。

这时，教区牧师来了，磨坊主的妻子热情地接待了他，说:“我丈夫不在家，我们可以好好吃一顿了。”当小农夫听到他们谈论美味的食物时，他很不高兴，认为他只吃了一块面包和一点奶酪。我看到那个女人端上了四种不同的食物:烤肉、沙拉、蛋糕和酒。

他们正准备坐下来享受一下，这时他们听到有人在外面敲门。女人说:“天哪！是我老公！”

她赶紧把烤肉藏在烤箱里，把酒塞在枕头下，把蛋糕藏在床下，把沙拉藏在床上，最后把牧师藏在门廊的壁橱里，然后为丈夫开门，说:“感谢上帝，你终于回来了！”暴风雨太大了，就像世界末日一样。"

磨坊主看到小农夫躺在干草堆上，就问:“这家伙在这里做什么？”

“哦，可怜的家伙赶上了暴雨，请求庇护。我给了他一片面包和一点奶酪，然后把他带到了这里。”

丈夫说:“走吧，快点吃点东西。”

但是女人说:“除了面包和奶酪，什么都没有。”

“什么都行。”丈夫回答说:“我现在觉得吃面包和奶酪挺好的。”

他看着这个小农夫，问道:“来和我一起吃点吧。”

农夫很没礼貌，赶紧起来吃饭。这时，磨坊主看到地上的牛皮和乌鸦，就问:“那是什么？”

“里面有个占卜师。”农夫回答道。

“你能预测什么？”磨坊主问道。

“为什么不呢！”农夫说:“但是它一次只说四件事，第五件事只有它自己知道。”

磨坊主好奇地说:“那就让它说点什么吧。”

于是农夫戳了一下乌鸦，让它“耶，耶”了好几次。

磨坊主问:“上面写着什么？”

农夫说:“它说，首先，枕头下面有一瓶酒。”

“我的天啊！”磨坊主大叫着冲到枕头下，真的从枕头下拿出一瓶酒。

“让它继续。”磨坊主说。

农夫又捅了一下乌鸦，让它哭出来，说:“这次它说烤箱里有烤肉。”

“唉！”磨坊主尖叫着跑向烤箱，找到了烤肉。

农夫让乌鸦再预测一次，说:“这次它说床上有沙拉。”

“太好了！”说完，磨坊主走到床边，在那里找到了沙拉。

农夫最后一次捅了捅乌鸦，说:“第四，床下有块蛋糕。”

“那还不错！”正如磨坊主所说，他看了看床下。那里真的有一盘蛋糕。

这时他们两个一起吃饭，磨坊主的妻子吓得要死。她锁上了所有的柜门#p#副标题#e#，手里拿着钥匙，上床睡觉。

但是磨坊主想知道第五件事。农夫说:“我还是先把这四样东西快点吃完吧。第五件事不是好事。”

吃饱喝足后，磨坊主还是想知道是什么，于是他们开始谈条件，最后商定了300个金币。

农夫戳了一下乌鸦的头，使它痛得“哇，哇”地叫了起来。

磨坊主问:“上面写着什么？”

农夫说:“上面说魔鬼藏在你家门廊的橱柜里。”

“那你必须把它赶走。”磨坊主打开了门，女人不得不交出钥匙。农夫为她打开柜门，神父跑开了。

磨坊主说，“真的！我亲眼看见那个黑小人了！”

就这样，农夫第二天早上带着三百枚金币离开了磨坊。

小农夫渐渐重视起来，盖了新房子。村里的农夫说:“小农夫一定是到天上掉金子的地方去了，那里的人一定是把金子铲起来扛回家了。”

于是他们把这个小农场主带到市长面前，强迫他说出他的财富来自哪里。他回答说:“我把城里的牛皮卖了，得了三百个金币。”

别的农民听说牛皮能卖这么高的价钱，就跑回家把牛杀了剥皮，希望拿到城里卖个好价钱。

市长说:“让我的仆人先走。”

仆人进城时，收牛皮的贩子只出两个金币就买了一头牛皮。当其他农民到达时，商人甚至拒绝支付这个价格，说:“我要这么多牛皮做什么？”

农民们觉得自己上当了，一怒之下想要报复。他们在市长面前指责这个小农场主说谎，一致同意判处这个无辜的小农场主死刑，并把他放进一个满是窟窿的桶里，沉入河中。于是这个小农夫被带到牧师面前做最后的忏悔。

这个时候，别人必须走开。小农夫认出牧师就是那天晚上在磨坊主家的那个人，就说:“我把你从橱柜里放出来，你也应该把我从桶里放出来。”

这时，一个牧羊人带着一群羊来了。小农夫知道他一直想当市长，于是他喊道:“不！我没有！甚至全世界的人都希望我成为我！”

牧羊人一听，走过来问:“你喊什么？你不是什么？”

农夫说:“他们说只要我愿意把自己放进这个桶里，我就可以当市长。我不愿意！”

“如果这就是我作为市长所要做的一切，我很乐意。”说完，他把小农夫放出来，自己走了进去。小农夫为他盖上桶盖，带着他的羊开走了。

牧师回到人群中，说祈祷结束了，于是他们就来了，把桶推进了河里。当水桶开始滚动时，他们听到有人说:“我想当市长。”

但他们认为这是小农夫在说话，所以他们说:“我们真的打算让你成为一个农民。”但是你得先看看下面。”然后他把水桶推进了河里。

农民们从村子的一头走回家，小农夫从另一头默默地赶着羊进村，看起来很满足。

他们很惊讶，问:“你是哪里人？是从水里来的吗？”

“是的，”小农夫说，“我不停地沉啊沉，最后我沉到了河底，推开了桶盖。原来是一片美丽的大草原，无数的小羊在吃草。所以我带了一群回来。”

农民们又问:“那里还有吗？”

“是的！”他回答说:“比我想要的多。”

农民们决定也赶一群羊回去。

但是市长说:“我先来。”

他们一起来到河边，白云只是漂浮在蓝天上，倒映在水中。农民们喊道:“我们已经看到下面的羊了！”"

镇长推到前面说:“我先下去看看。如果真的很多，我给你打电话。”说完，他“一跳”跳进水里，听起来像是在叫岸上的人下去，于是一群人一起跳了下去。现在，全村人都死了，小农场主成了唯一的继承人，成了垄断者。

科学家小故事300字。

电灯的发明

灯是人类征服黑夜的伟大发明。19世纪以前，人们使用油灯和蜡烛照明，突破了黑夜，但仍未能将人类完全从黑夜的限制中解放出来。只有发电机的诞生，才能用各种电灯把世界照亮，把黑夜变成白天，扩大人类的活动范围，赢得更多的时间，为社会创造财富。

真正发明电灯使其发光的是美国发明家爱迪生。他是一个铁路工人的孩子。他小学没读完就辍学了，靠在火车上卖报纸为生。爱迪生是一个极其勤奋的人，他喜欢做各种实验，制造出许多精巧的机器。他对电器特别感兴趣。自从法拉第发明了电动机，爱迪生就决心要制造电灯，给人类带来光明。

爱迪生在认真总结了以往制造电灯的失败经验后，制定了详细的测试计划，分两个方面进行实验:一是对1600多种不同的耐热材料进行分类测试；二是改进抽真空设备，使灯泡具有高真空度。他还研究了新的发电机和电路分流系统。

爱迪生逐一测试了1600多种耐热发光材料，但铂丝线性能量好，但铂的价格惊人，必须找到更合适的材料替代。1879年，爱迪生经过多次实验，终于决定用碳丝做灯丝。他在一块棉丝上撒上碳粉，弯成马蹄形，放入坩埚中加热，制成细丝，放入灯泡中，然后用抽气器将灯泡中的空气抽出。灯亮的时候可以连续使用45个小时。就这样，世界上第一批碳丝白炽灯问世了。1879除夕夜，爱迪生电气公司所在的洛帕克街灯火通明。

为了研制电灯，爱迪生经常在实验室里一天工作十几个小时，有时实验好几天。他发明碳丝后，先后用6000多种植物纤维进行实验。最后他选择了竹丝，在高温密闭炉中燃烧，再加工，得到碳化竹丝，放入灯泡中，再次提高了灯泡的真空度，灯泡可以连续点亮1200小时。电灯的发明一度导致天然气股票在三天内暴跌12%。

继爱迪生之后，1909年，美国人柯仁奇发明了钨丝代替碳丝，大大提高了电灯的效率。从此电灯跃上新台阶，荧光灯、碘钨灯灯如雨后春笋般登上照明舞台。

灯光把黑暗变成光明，让世界更加炫目多彩。

四年级小学生编的300字童话

从前，有一个地方住着一位老人。因为老人每天以砍竹子为生，所以人们称他为“砍竹子的老人”。

一天，老汉像往常一样，上山去砍竹子。

这是一个秋天的早晨，天高气爽，万里无云。老人走进竹林，环顾四周，发现了一根根闪闪发光的竹子。

“嗯？”

老人有点不解，就把这根竹子砍了。

这时，奇怪的事情发生了；竹子里有一个小女孩。

老人很惊讶。我立刻给了孩子一根温柔的棍子。哦，多可爱的小女孩啊！

“大欢喜，大欢喜！”

因为老人没有孩子，他想把小女孩当成自己的孩子。

“赶紧回家给老太太看看！”

“啊，这小姑娘真讨人喜欢。老太太也很高兴。

这个被遗弃的家现在充满了兴奋。

老人用嫩竹子编了一个精致的竹篮，把小女孩放了进去。

从那以后，老人砍竹子的时候，经常会在竹子里发现各种各样的宝贝。

老人家的生活越来越好了。

这个小女孩一天比一天好。三个月后，你会看起来像个成年人。

自从有了这个小女孩，我家就亮堂了，墙根和墙角都是。于是老人给她取名为“月光公主”。

“这是一位温柔美丽的月光公主！”

“这个月光公主聪明过人！”

大家都这样称赞。

对月光公主的赞美从村子里传到了京城，最后皇帝也听到了。皇帝说:

“如果这个女人如此温柔美丽，我也想见见她。你先去给我看看是什么样子。”

于是，一位帝国特使被派去。

然而，月光公主说:

“不，不，我不是那么好的女孩。”

她没有见到帝国特使。

月光公主从竹子中诞生后，平安地生活了三年。

这个春天，月光公主常常独自望着月亮，一脸愁容。

爷爷奶奶心烦意乱，问；

“怎么了？你为什么这么全神贯注？”

月光公主只回答道:

“没有，什么都没发生。”

秋天来了。

快到中秋节了。月光公主每天晚上总是抽泣。两位老人问原因，她只是说:

“我是月宫上的人。今年中秋节，月宫来接我。看来我们得分手了。我为此伤心哭泣。”

两位老人很惊讶。所以他请求皇帝保护月光公主。

终于来到了8月15日。

宫殿里有许多卫兵。他们手持刀和弓箭，一层一层地包围了老人的家。

天黑了，一轮明月从东山升起。

“女儿走了我能怎么办？”

奶奶领着月光公主躲进了谷仓。爷爷站在谷仓门口。

月亮在浙江渐渐升起。这个区域也像白天一样被照亮。

很快，月亮周围飘来了白云，然后，不知道哪里传来了美妙的音乐。

一眼望去，一大群人开着车，骑着白云，从天而降。

皇帝的卫兵被月光弄得睁不开眼，也不知道。

谷仓的门自动打开了。

月光公主在一个仙女的带领下走了出来。

“感谢两位老人的照顾，这份恩情永远不会忘记。请在月色咬得干干净净的每个夜晚都记得我。”

然后，月光公主换上了月宫的衣服。

月色更亮。

车上载着岳头公主，冉冉悄悄升向天空。

月宫的音乐渐渐淡去。

自己写个童话，300字！

黄帝当政的时候，听说华胥是个仙国，就很向往那个国家，总希望有机会去看看。有一天，黄帝吃完饭困了，打算睡觉。恍惚间，一阵大风吹来，黄帝只觉得耳朵呼呼作响，身体轻飘飘的，像蝴蝶一样随风而起，像闪电一样快飘向天空。不知道过了多久，黄帝看到了一块大石碑，上面写着“华胥”二字。当他的脚接触地面时，黄帝看见一个老人走过来。他问老人这是哪里，对方回答:“华郭旭。”

黄帝大喜，鞠躬道:“我是中原黄帝。”

“哦……”老人说似曾相识。“我听说过这个伟大的名字。欢迎来到华胥。”

华胥国的神仙听说他是黄帝，热情款待。黄帝发现华胥王国群龙无首，神仙之间无敬无仇。生活中没有快乐，死亡中没有悲伤，没有亲近或疏远，没有忠诚和反叛。这里的一切都简单而自然。

而且，让黄帝吃惊的是，这里的神仙不会淹死在水里，也不会被火烧死。用石头或斧子砍它们没有痛感，用手抓它们也没有刺痛感和痒感。他们可以在空中行走，山谷阻挡不了他们的脚步，云彩阻挡不了他们的视线，雷声影响不了他们的听觉。太神奇了。

黄帝在仙国快乐地游着，突然掉进了一个坑里。当他睁开眼睛的时候，发现自己刚刚睡着，做了一个梦，但是梦里的场景还是清晰的记得。黄帝深受感动，悟出:“真道不可为欲所逼。”