在课堂上评价老师的优点和缺点

优点:1。创设情境,激发学生参与活动的兴趣。

2.体现“以学生为中心”的课程理念,让学生成为课堂的主人。

3.这个类的结构很清楚。准备部分、基础部分、收尾部分的衔接科学自然。

4.教学思路清晰,过程流畅。

5.教学内容丰富,并联系体育知识适当展开。

6.将音乐融入课堂教学,体现新课标精神。

7.教学设计可以说是理想的。

8.这门课可以突出创新精神和实践能力的培养。

9.充分利用学生自制设备完成本节课的教学,提高设备利用率。激发学生对体育的兴趣。

10,关注学生心理,重视学生在每个教学环节的心理体验。

11.培养学生克服困难、不断挑战新目标的优秀品质。

12,培养学生的集体主义意识。使学生在实践中学会合作和评价,体验运动和成功的快乐。

13,让学生自主探究,合作学习。

14,班级整体阵型很整合,基本没有团队调动,但是团队变化很大。

15,这节课讲的很清楚,很生动,说明老师的基本功比较扎实。

16,全班同学兴趣浓厚,主动性高。

17,教学内容创新,是一堂有趣有效的好课。

18,这节课的内容很新颖,组织得很好,老师能充分调动学生的学习积极性。

19,活动内容丰富,形式多样。

20.重点难点把握到位,教学经验丰富,教师驾驭能力强。选定的活动是有针对性的。

21.教学体现了新课标的精神,合作探究学习在课堂上得到充分体现。

22.学生讨论热烈,活跃。

23.该设备是一项创新。学生自己做设备,设备利用率高。

24.教材改革是一种创新。该改革已应用于教学实践。

25、激发体育兴趣,培养学生终身体育意识。

26、发挥教师的指导作用,体现学生的学习主体地位。

27.这节课培养了学生的自主学习和竞争意识,团结协作、勇敢坚韧的意志品质也得到了相应的发展。

28.教师适当发挥主导作用。

29.学生的主体地位得到充分体现。

30.充分发挥学生的主体作用,让学生在动手实践、合作交流中自主探索。

劣势

1,课上细节不够。

2.学生动力不足。

3.全班气氛不是很活跃,学生兴奋度不高,放不下课。

4.在课堂教学中,老师没有设置适合学生学习的场景,导致教学过程语无伦次。

5.老师的示范很少,学生也没有展示的机会。

6.老师没有及时帮助学生解决实习中的安全问题。

7.在这节课的内容安排上,最好减少一节课的活动内容,否则教学时间有点紧。