如何开展学校研学旅行活动

中小学生研学旅行是由教育部门和学校通过团体旅游、集中住宿等方式组织的校外教育活动。它是学校教育与校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，加深对我县红绿古风文化的了解，激发学生爱党、爱国、爱民、爱乡之情；有利于推动素质教育的全面实施，创新人才培养模式，引导学生积极适应社会，促进书本知识与生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生的文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

学校研学旅行活动的发展过程

首先，初步确定活动的地点、时间、主题和规模。

二是学校组织班主任开会开展调研。

三、班主任动员学生自习(自愿自费)并向家长发出通知，要求班主任向家长宣传自习旅行的意义，动员集体出游。

四、收集统计参加研学活动人员名单(包括教师名单)(必须包含正确的姓名和身份证号、身高、体重、便于发放的服装)，贫困学生提供本村证明。

动词 （verb的缩写）研究的承担机构向学校提供第一份审批表所需的相关材料:1、研究实践机构资质材料2、活动方案3、安全应急预案4、支出预算5、研究人员名单。

六、学校首次申报的《中小学生研学实践活动审批表(一)》(活动前两周由教育局审批)。

7.收集确定从事研究活动的人员名单，根据名单分车(每车分3-4组:1生命保障组，每班4人；2导游组，每班4人，要求学生提前收集景点，形成简单的导游词与学生互动；3.宣传组每个班4个人；4活动策划组，每班4人，一天的活动可省)，确定带队教师名单，上报研究承担机构。

8.研究的承办机构提供:1、人员旅游意外险单图片及清单、2、活动车辆信息(车号)、3、驾驶员驾驶资格证、4、队医资格证。

九、学校向教育局第二次申报《于都县中小学生研学实践活动审批表(二)》(教育局在活动前两天审批)

出发前集中注意力，转到上一课。另外，学校需要准备:领导讲话、学生代表讲话、4名旗手(2男2女)、学校公章。

活动结束后的第一个工作日或第二个工作日，学校组织学生写游记或感悟。