小学教师资格证教育科研方法中的调查方法是什么？

调查是研究人员通过问卷、访谈等方式，有目的、有系统地收集研究对象的相关信息，并对获得的第一手资料进行整理和分析，以揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方法。

教育调查方法的类型主要分为:

根据调查对象的选择范围，可分为普查、抽样调查和个案调查。一般调查也叫综合调查，比如现在的学生厌学情况调查。抽样调查，即从被调查对象的整个范围(总体)中选取一些单位(样本)进行调查，由样本的特征值推断总体的特征值的一种调查方法。个案调查是指在对被调查的教育现象或教育对象进行具体分析的基础上，有意识地选择一个教育现象或教育对象进行调查和描述。

按调查内容可分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查。当前学生厌学等现状调查。相关性调查主要是调查两种或两种以上教育现象的性质和程度，分析考察它们之间是否有关联和互变，目的是寻找一种教育现象的相关因素，探索解决问题的方法。发展调查是对教育现象在较长时期内的特征变化进行调查，以找出前后的变化和差异。调查很难预测，结果的准确性也比较低。

根据调查的方法和手段，调查可以分为问卷、访谈、测量和问卷。问卷调查是指通过书面提问来收集数据的一种研究方法。访谈调查是指研究者通过与被试面对面交谈，以口头问答的形式收集信息的一种研究方法。测量调查(Measurement survey)是指用一套测试题测量一种教育现象的实际情况，从而收集数据进行定量研究的方法。问卷主要用于收集各种形式的事实信息，尤其是数据。

以上是教育科学研究方法中的调查法，有很多知识需要理解和记忆。