钱学森在这堂课上用了哪些写作手法？

这篇文章的写作思路很明确:“留学、回国、投稿”，但作者采用倒叙的写作顺序，使悬念引人入胜，有别于一般文章。

文章紧扣“爱国”这个中心，深刻揭示了钱学森崇高的爱国主义精神和敬业精神。这篇文章的语言简洁明了。通过语言展现人物的内心世界，表现出强烈的爱国情怀，是本文的重要写作特色。

二、钱学森文本简介

钱学森是江苏教育出版社小学语文第11册19课课文。文章生动地叙述了我国著名科学家钱学森念念不忘祖国，历尽艰辛才回到祖国，回国后为我国运载火箭和导弹的研制和发射做出了突出贡献，歌颂了他念念不忘祖国的高尚情怀。

第三，钱学森的简介

钱学森1911出生于上海，祖籍浙江杭州临安。世界著名科学家、空气动力学家，中国载人航天创始人，中国科学院、中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“中国自动控制之父”、“火箭之王”。