抄写作文的开头和结尾。如何写好5篇文章？

开头最忌讳的就是用笔离题的感觉，直接告诉阅卷老师作者没有仔细审题意思，作文分数会大打折扣。

例4“交流始于语言”:“语言是桥梁，连接此岸与彼岸；语言是瀑布，连接小溪和深潭；语言是一道彩虹，连接着天空和大地。只有语言表达准确，交流才能成功。如果语言错误，可能会产生无法预料的后果。那怎么才能让语言表达准确，促进交流成功呢？”

所以，开篇写得好不好，核心问题还是在考试；判断一个问题的意思时，先求准确，再求形象。下面开头介绍很多方法。

1，引用名言名句

(1)问世间情为何物，教人生死。袁浩文真的很会提问，他也很会提问。他的问题可以说是问了很久了。这些年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大的代价后，做出了人生中的最终答案。但是每家的话就像每个人的脸一样不一样。

史说，“爱情是一种工具。..... "(《世间情为何物》)

在中世纪的一个教堂里，一个圣人开始了他的演讲:“我成为一个圣人是因为我看透了金钱，属于我的是属于所有人的。”漫长的岁月，弹指一挥间。在一座跨世纪的监狱里，一个小偷开始了他的独白:“我成为小偷是因为我看透了钱，所有人的都是我的。”

(《圣徒与小偷》)

美学大师罗丹曾说:“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受到这位创新学者的启发，我想说:“答案是放之四海而皆准的。对于我们的大脑来说，不是缺乏思考，而是缺乏视角。”很多时候，我们都被问题迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎么走成了我们心中的一个谜，常常举棋不定。这时候就要换个角度考虑了，会给你带来更多成功的机会。(“旋转这个万花筒”)

2.信函格式的巧妙运用

①尊敬的孔子爷爷:

你好！我是你的普通后代。千百年后，我还敢写信打扰你，不仅仅是向你致敬，还带着几个难题等你指教。(致孔子的一封信)

(2)可恶的标准答案:

看到你，我真是义愤填膺。因此，在愤怒的火焰的驱使下，我写了这封信来谴责你。答案五颜六色，但你得戴上“标配”的帽子。要知道，因为“标”字，发生了无数的悲剧。以下是你的三项主要指控:……(标准答案的一封信)

3.借用张辉的小说笔法。

1“都说天下大势合久必合，分久必合。”当初魏、蜀、吴鼎立的时代已经不存在了。在《不归之河》中，海浪冲走了昔日的英雄。而前蜀继承人，也变成了“乐不思蜀”，天下成了司马氏的天下。(《三国志英雄会》)

②梁山泊聚义堂，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百个人八个人都聚集在这里，大家都在吵架。他们在争论什么？原来梁山伯最近要评选打虎英雄。被授予这个荣誉称号太棒了，谁被授予谁就能坐水浒第二把交椅。这就是为什么所有的英雄聚集在这里，争论不休。(《打虎英雄是谁》)

4.修辞的巧妙运用

从修辞入手，容易表达作者的感受，引起读者的阅读兴趣。比如2002年《心的选择》的开头写道:“如果你选择了翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择鳍，你将亲吻浩瀚的蓝色大海；如果你选择四足动物，你会欣赏广阔的绿色森林。而我的选择是一个笼子。”以排比句开头，句式工整，语言势铿锵，前后形成对比，既点出话题又设置悬念，促进人们欣赏。此外，2001高考优秀作文《诚信——永远的绿卡》一文开篇写道:“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一个甜西瓜，含在嘴里，甜在心里；比如秋风从远处送来一片火红的枫叶，引起无限关注；如冬天飞舞的雪花，给麦田盖上厚厚的棉被。”一开始，用比喻和排比来描述诚实的价值和意义，表达对诚实的渴望。

5.抒情法。

也就是在文章开头直接倾吐自己的真实感受，来指出文章的主旨。常用的抒情方式有三种:假设抒情、比较抒情、对比抒情。比如2001高考巨著《背起诚信的背包》开篇就写道:“如果人生是一辆奔驰的火车，那么诚信就是不可或缺的车轮；如果人生是一艘远航的大船，那么诚信就是一个不可或缺的背包，它会伴随你一生。”作者用比喻和对比从对比中说明诚实的重要性。再比如2002年高考优秀作文《选择的脚步》的开头:“是什么突然划过我的脑海，留下了瞬间的辉煌？是什么，悄悄浇灌心田，培养甜蜜回忆？是什么轻轻叩击心灵，带来永恒的美丽？是什么让你的心，我的心和他的心一起奏出那壮丽的乐章？一个个都是震撼的选择，一次次艰难而美好的选择，一首首自己选择的歌……”开篇四个平行的问题引起人们的深思，表达了选择对人生的价值和意义，从而表达了作者的感受。

6.开门见山。

因为这种开头直截了当，可以直奔主题，一下子进入作家叙述的场景，或者一下子抓住讨论的实质，所以适合很多文体。比如2002年高考优秀作文《选择中华魂》，开头是“翻看过往历史，寻找灵魂无悔的选择”，副标题是:1，英雄的选择。2.国王的选择。3.科学家的选择。就这样，几句话直接引入下文。又如2002年高考初写的优秀作文《智慧与思想——我的选择》:“读完中学，收到三所大学的招生简章，我必须做出神圣的选择。”作者直截了当，言简意赅，以一个概括性的介绍引出下文，对如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”之间选择做一个概括性的介绍。

7.描述性方法。

描写法就是用一些修辞手法或一些描写手法来描绘景物，渲染气氛，烘托气氛，为后面的人物或事物的开头做铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文特别有效。比如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文，开篇就写道:“深深的墙壁，明眸的宫女，沉默的蝴蝶，慵懒的打扮，就像宫廷的车轮，缓缓碾过昭君的心。”文章开头用了四个正式的词组，形式工整，用词优雅，修饰词来描述人物的特点。图像准确地揭示了人物的性格特征，渲染和烘托了下面赵军明智的精神选择，使开头的描述与文章中的事件形成了很好的对比。再比如1997的民族构成。有人在《白云，水滴》一文中写道:“蓝天上飘着一朵白云，白云里有小水滴。谁让白云飘得高？就是那些小水滴，你抱着我，我抱着你，共同创造了那份自由和优雅。”文章以一个比喻开头，拟人化对方，提出问题。这一段很有诗意。对于下面的比喻，我们的社会是一朵白云，每一个成员都是白云中的一个分子，激励着我们一起创造美好的环境。

8.承担题目法。

即文章的开头是沿着题目材料和题目提供的思路合理想象和延伸的。这种承接可以从题目背景语结尾继续，也可以从原材料截取。比如2001的优秀作文《诚实的采访》开头就写道:“好无聊。‘老实’一直都很讨厌，所以我时不时的叹了口气。你为什么抛弃我？我跟着时代走没用吗？不，我要去找我的好朋友，让他们评判！”随后，文章编撰了“诚”访“钱”的故事，揭示了现实生活中存在着大量的金钱交易和权钱交易，就连文明的纯文化之地也出现了“文钱交易”。开篇的巧妙设计为后面的故事做了科学细致的介绍。

9.人物外貌法。

在写记叙文时，为了吸引读者，有时可以用特写镜头，让人物自己出现，以便在人物动手前先睹为快，吸引读者的注意力。比如2001的优秀高考开头的《能不能抛弃我——诚实自述》写道:“我的名字叫真诚，我不作弊。与宇宙同生，取决于人心。可以追溯到古代，也可以在今天大放异彩。可以帮助外交关系，亲近朋友和朋友。”文章开头自我介绍，说明自己的姓氏、出身背景、独特个性，拉近作者与读者的距离，通过白字表达自己的心声，指出文章主旨。

10，巧妙运用寓言

龚宇家祖祖辈辈都住在这里，入口处的王屋山和太行山挡住了去路。人生可悲！这里似乎与世隔绝。这个城市的新鲜事早已成为旧闻。这种生活真的需要改变了。愚公心想:我得想办法移动太行山和吴王。(《新龚宇与智作的故事》)

喜鹊贴出大幅广告:“为适应时代需求，我校将进行全方位素质教育，全员学教，确保您的孩子成为全能通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培训费，2000元；赞助费，15000元。”(全能学校)

11，巧用题词揭示主题

①没有树的伟岸，但可以有草的绿色；没有牡丹的美丽，却可以拥有小野菊的自由...人生不一定辉煌，但一定伟大！

书的正文前或文章标题后的注释

蝴蝶曾经是一个美丽而优秀的舞者。她披肩长发，舞姿温婉，为她带来了雷鸣般的掌声和数不清的鲜花。她被其他人誉为中国未来的邓肯...然而一切都结束了，命运会让她永远坐在轮椅上。生活暗淡无声，“白天鹅”成了无人问津的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上玻璃鞋，继续自己的追求，但醒来时，只听见冰冷的秋风。(《明星夜话》)

如果你亏了，你只是亏了一小部分；如果你失去了健康，你只是失去了一小部分；如果你失去了诚信，你就几乎破产了。

书的正文前或文章标题后的注释

什么是“诚实”？诚实守信也是如此。纵观历史，“诚”字浸透了很多人的血泪。(谁在夸皇帝的新装？)

12，巧妙运用解题形式

有一次，一个朋友给了我一个独特的问题:你最喜欢以下哪一种美丽的风景？

A.一片纯白的羽毛在闪耀的金色阳光中悠闲地飘落。

B.一片花瓣落红，漂浮在宁静幽深的池水中。

C.一颗流星，在深蓝色的天空中，转瞬即逝。

D.一滴晶莹的露珠悄悄滑落在绿草的尖端。

看完这个问题，我突然愣住了。千变万化的大自然，旭日东升，潮起潮落，多少美景令人心动，令人神往。.....(无限可能，无限美好)

13，巧用名人问答

有人问:幸福是什么？答案是丰富多彩的。

尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一起吞下去，却不恶心的人，才是最幸福的。”而斯多葛派则认为“拥有无限的财富和权力，能够冷静地处理事情，那才是真正的幸福。”(“答案丰富多彩”)

阿基米德说:“给我一个支点，我可以把地球撬起来！”

我说:“给我一个支点，我就能撑起我的灵魂！”(《给灵魂一个支点》)

14，巧用诗词表达诗词

(1)翻开唐宋五彩缤纷的诗词，无数的诗词可以算是离别诗。王勃庄大声唱道:何必在岔路口徘徊，孩子* * *沾毛巾。柳永哀怨:今夜酒后何处醒？杨柳岸有小风和残月。江妍，然而，千帆一言以蔽之:那些狂喜的人只是离开。有人捶胸顿足:鞭子怎么能急！今天有汪国真的低吟:人生百年，怎能去而复返？不管你在哪里，只要像水一样，像船一样祈祷。席慕蓉温柔的警告来了:如果离别能勾起我们因相聚而疏忽的细节，那么离开真的不好吗？这样的感情真的很美好。吟诵不同时代不同人生的感受，会有意想不到的收获。(《万象人生坚持自己》)

2什么是美？我知道美是地平线上升起的第一道光。美是秋天比火还热的枫叶，是黄昏沙滩上飞奔的丹顶鹤，是草原上飞奔的梅花鹿...鲍姆·童嘉同意我的观点，并补充说:“美是感性认识，研究美学是研究感性认识的科学。”但康德生气地瞪了我一眼说:“片面，美是人类纯粹的主观感受，与事物本身无关。”我建议你看看我的判断批评。“我虚心而仔细地研究了他关于情感的美学著作。当我为自己的神秘性沾沾自喜的时候，黑格尔给我泼了一盆冷水:“不，美应该是人性的外化。”接着，他骄傲地谈起了他的美学理论。就在我第二个和尚不知所措的时候，马克思在我旁边小声说:“别听他的。他已经颠倒是非了，不要掉进理想主义的泥坑。"美实际上应该是人性和自由形式的统一. "什么是美？我决定离开。不能同意？/ca & gt；

(B)如果她只是转过头微笑，有一百个法术结束技能

1，自然束采集

无论是什么风格的文章，在表达完内容之后，自然就封闭了全文，而不是设计深刻的哲理句子，突出寓意丰富的符号形式。这种收尾方式就是“自然收尾法”。完全避免了画蛇添足、无病呻吟的结尾断层，显得简洁明快、不做作，应该在中考作文中广泛使用。

一般来说，自然结尾法主要有以下几种表现形式:

(1)叙事公式。写笔记结束了，文章也就结束了。

(2)描述性。在写人物笔记的作品中，通过描写人物的动作和语言来收集全文。

(3)描述性公式。在说明文中，事情说清楚了，文章就结束了。

2、呼应第一条

结尾照顾开头是各种文章很常见的收尾方法。这种方法使文章自始至终圆润，结构完整，能引起读者的心理美感。在写作实践中，呼应第一篇文章结尾的方法是丰富多彩的，也是很美的。归纳起来，主要有以下四种:

首先，反复出现的回声。歌词、议论、人物描写、场景设置、解说要点等。文章开头都是结尾重复，句子从头到尾略有不同。由于开头和结尾对同一内容的反复强调，文章的主旨更加突出，同时文章的结构也有一种循环美。

第二，渐进反应。文末在文章开头的叙述、描写、议论、抒情的基础上，在遥相呼应的同时，表达更深层次的含义，以此带动读者在认识和情感上的飞跃，留下回味的空间，深化文章的主题。

第三，虚实呼应。文章以写实开头，以模糊的描述结尾，以深化文章中心或突出文章意境。这种虚构的结局常用在叙事中，能给读者以意境之美。

第四，应对抬举。这是一种特殊的呼应法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一个材料，结尾用一个材料。两段论述同时进行，服务文章中心，展现文章结构之美。

3、典当张先治

去世的张先治在文章结尾明确表明主题，或者在全文即将结束时明确说明写作意图，所以人们常把这种结尾方式称为“文末点题”。用这种方法来结束记叙文和议论文，可以增加作品的深刻性、感染力和意境美，给读者一种“画龙点睛”的艺术享受。

卒章言志的方法与“开门见山”的方法正好相反，后者的意思往往出现在文章的开头，而前者的意思总是出现在文章的结尾。一般来说，以死表志的方法主要有以下几种表现形式。

一个是总结和评论公式。结尾收笔手势，对前一篇文章的内容进行高度概括，明确指出，从而表现出作者写作的主题，将作文的内容浓缩成鲜明的主题，给读者一种豁然开朗的感觉。

第二，本质是微妙的。在深刻理解所写的人、事、物的基础上，用极其简洁的语言揭示其本质。这一点是作者认识飞跃的产物，既起到了点题的作用，又与作者在文中的叙述相辉映，从而很好地展现了全文的“灵魂”。

第三个是获得动量的扩展公式。这种结局所表现出来的“志”，不是对全文内容的评论、总结、概括或预示，而是一种突破，深化一层，将全文内容引申为深刻的意义或深化的意境。可以说，在这样的文章中，全文的描写和描述都是作为结尾的深刻的“瞬间”写出来的，都是为结尾“准备”的。

第四，意义破碎。次类的结局是专门用于寓言的，是一个独特的、不可或缺的“棋子”。一个简短的寓言后，有时可以用寓言中“人物”的语言来阐述一个观点，有时可以用作者的叙述来阐述一个观点。因为这个发现，寓言的主题和趣味就会豁然开朗，寓言的“体”就会生动地表现出“魂”。

五是揭示题目风格。在一些议论文的写作中，也是先“画龙点睛”再“画龙点睛”:先提出问题，列举事例，充分展开，但不突出观点，直到文章收尾，要么表明题目，要么说明论点，要么表达意图。

4.抒情结尾

抒情的结尾能表达作者心中的感受，激起读者的情感波澜，唤起他们* * *的声音，具有很强的艺术感染力。这种结尾方式主要用于记叙文，也用于说明文和议论文。它的主要角度是:

首先，说出你的想法。在作文的最后直接表达自己的感受。可以是“我”的情感洪流的宣泄，也可以是对抒情对象的热烈呼应和赞美。

第二，写抒情。在刻画人物的基础上，在叙述和描写中表达强烈的感情。

第三，是抒情。这种方法多用于记叙文写作。作者因事件而情绪化，在事件发生的场景中情绪饱满，在叙述、描述或讨论中情绪饱满。

第四，画风景，抒发情感。这种写法主要用来写风景文章，也常用来写记叙文。它与景物感同身受，借景抒情，看似写景物，实则抒发情感，使文章结尾含蓄隽永，意境深远。

第五，歌颂事物，抒发感情。这种结尾方式主要用在借物抒怀、抒发情感的散文中，也可以用在细腻、优美、细腻、真实的叙事文章中。通过对具体对象的描写，寄托和传达作者的一些感情，并机智地揭示出来，使文章深刻而有意义。

第六，说说抒情。这种结尾方式在理智中蕴含着情感，是一种有说服力和感染力的抒情，也是一种感性的论证，能以理服人，以情感化人。

5.发表意见

运用议论，往往可以深化作文的主题和人物，深刻反映社会生活和表达作者的感情，增添作品的思考和理性色彩，给读者以警示、鼓励、力量等鲜明的表达效果。有的气势磅礴，显示了作者的胸怀和气度；有的细腻柔和，表达了人物的感情；还有的直白活泼，对事物的分析精辟，真是丰富多彩，变化多端。

最后的讨论有以下几个表达角度。

一个是表达情绪。或深沉，或奔放；或快乐，或悲伤；或怀念，或怀念，充分的托付，表达自己的感情。

二是总结全文。这种论点常用在关于总分一般结构的文章中。一方面是对全文的总结，另一方面是对主题的再次强调，用极其精练的语言深化了全文的主要内容。

三是点出主题。这是讨论的基本功能之一。所谓点，就是用简洁的文字来提示文章的中心意思。这种讨论或探究文意，或引申文意，或点出题目意思，或阐明意思，给读者以启迪和思考。

第四，期待来电。这是一种特殊形式的讨论。作者激情满怀，或展望未来，或发出号召，同时强烈而生动地表达了作者的观点和感受，震撼了读者的心灵。

第五是警察政策的哲学。这种讨论意在延伸文章，揭示某种人生的真谛。常出现在杂文、记叙文、杂文的结尾，用寥寥数语表达出深刻的、令人难忘的哲理性或警示性内容，深深地铭刻在读者心中。

第六，是站队的态度。这种讨论经常出现在习题和试卷的末尾。作者联系实际，发自内心，倾吐真情，表明立场。让读者通过那激昂的语言看到作者激昂的情感和跳动的心脏。

七是反问句。这种论点既可以用来论证，也可以用来反驳。它用反诘来增强文章的气势和感染力。虽然作者往往不直接回答，但这种反问冲击着人们的思想，启发读者深入思考。