班主任法制教育工作综述
班主任法制教育总结范文1
根据上级指示精神，我们把安全法制工作放在各项工作的首位，要经常对学生进行安全法制教育。做好法制安全工作，是确保财产、师生人身安全，维护社会稳定的重中之重。也是做好教育教学工作的前提。要进一步做好这项工作，做到有章可循，有法可依。
五年级131班法制教育总结
法制安全教育非常重要。开学时，我们根据上级的指示，把安全法制工作放在一切工作的首位，要经常对学生进行安全法制教育。做好法律安全工作，是确保财产、师生人身安全，维护社会稳定的重中之重。也是做好教育教学工作的前提。要进一步做好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，对儿童进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生的全面发展和健康成长。在学校的统一安排下，我们班根据班级的实际情况做了以下工作:
(1)利用晨会、班会的机会，组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学守则》、《小学生日常行为规范》等一系列学校规章制度，让学生明确各种常规要求，同时也接受系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
(2)坚持法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学全过程。通过道德和社会课、晨会、班级和团队活动，系统地向学生传授法律知识。在相关学科的教学中，充分挖掘教科书所涵盖的法学教育内容，结合教学活动培养学生的法律常识和法律意识。
(3)组织观看法制教育信息片和爱国主义教育片。并选取一些典型案例引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解相关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了安全意识和自我保护意识。
(4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育的书刊。从学校图书馆借阅健康有益的书刊，丰富学生的科学文化知识，培养学生热爱祖国的科学精神、法律意识和道德情感。
(5)将相关法律知识的教育融入班会，让学生在生动活泼的班会中受到法律的熏陶。
(6)加强交通安全知识教育。认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，强化安全意识，树立交通安全文明道德。
(7)家校合作要求家长不仅要学习法律知识，更要在家里以自己的言行给孩子做好榜样，不要在孩子面前有不文明、不道德的言行。不要在家里传播不健康的内容，让他们在良好的教育环境中健康成长。
通过以上措施，使学生了解自己的合法权利和义务，有效提高法律意识，自觉约束自己的行为，努力做学法、知法、懂法、守法的好学生。
班主任法制教育工作总结2
青少年犯罪是目前中国一个严重的社会问题。据有关部门统计，近年来，由于各种原因，青少年犯罪不断增加，给自己和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的重要因素。预防青少年犯罪是学校教育的另一个重点。为加强对未成年人的法制教育，为其健康成长创造良好的环境，有效预防和减少违法犯罪，根据区教育局上学期期末的精神，我校开展了声势浩大的法制教育宣传活动，取得了可喜的成绩。摘要如下:
一是成立领导小组，制定教育方案。
活动前，我校成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、大队辅导员为成员的法制教育活动领导小组。认真学习江同志《关于教育工作的谈话》精神、《国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《国务院办公厅转发中央关于进一步加强预防未成年人犯罪工作意见的通知》，提高认识，明确目标，与法制副校长、班主任一起深入调研，讨论分析学校法制教育的思路和方法，结合我校实际制定具体的活动方案，确保法制教育有序进行。
二、召开法制教育动员大会，举办法制教育讲座。
为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开了全体师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确依法治校和以德治校的方针。在此基础上，我校在开学第二周的周一升旗仪式后举办了法制教育讲座，我校法制副校长给全体师生上了法制教育辅导课。在法制副校长会上，以“9.9”案件和引诱未成年人吸毒、利用未成年人贩卖毒品案件为例，向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。不仅扰乱了犯罪分子和被害人自身的正常生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会治安的稳定，侵犯了他人的生命健康权和其他合法权益。讲座强化了全校师生的法律意识和法制观念。
第三，开展“学法、知法、懂法、守法”活动。
为进一步落实此次法制教育活动，形成校园教育氛围，我校结合法制教育讲座，开展了“学法、知法、懂法、守法”系列活动:
1.在班上进行一次法律研讨会。
法制教育讲座结束后，我校要求各班按学校要求在班内召开法制研讨会，落实法制教育讲座的内容和要求。在班主任的带领下，同学们根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》进行讨论。研讨会上，他们各抒己见，气氛热烈。从中我了解到，青少年要从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力。要从小养成良好的行为习惯，及时纠正不良行为倾向；要不断强化道德观念和法纪观念，努力提高法律知识和法律素质。
2.3-5年级的学生写一篇关于他们在法律教育中的经历的文章。
在学习讨论的基础上，同学们根据讨论的内容和自己的观点，认真写了一篇关于法制教育的体会。他们通过文章尽情地表达自己的观点和意见。他们都深刻认识到，作为青少年，应该做知法、守法、护法的好学生。
3.出版班级黑板报和学生手抄报。
队黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育的重要阵地。为此，我们在实施一次法制教育讲座、一次学法研讨会、一篇法制体验文章的基础上，先后出版了以法制教育为主题的校园专栏、班级黑板报、学生手抄报，使师生在学习生活中受到深刻教育，从中得到启迪，增强法律意识和观念。
四、加强* * *网络建设，拓宽教育渠道。
班主任法制教育工作总结范文3
这个学期，我是小学二年级的班主任。班主任的工作琐碎而忙碌。一个好的班集体对每个学生的健康成长起着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期教育的重点之一，那么在日常班级管理中如何让学生养成良好的习惯呢？我努力让班级管理成为每个人的事，让学生成为班级管理的主人，同时在这个过程中培养自己的能力。所以尝试了以下做法，取得了一定的效果。
第一，让学生展示自己，树立自信心。
高二学生活泼好动，可以表现自己。在各种各样的活动中，他们可以更快更快乐地成长。在课堂上，我尽量给学生搭建一个展示自己的平台，比如让学生写一篇自己经历的日记，或者在课堂上大声朗读给大家听。此外，还经常利用班会开展一些小活动，如查字典比赛、单词接龙比赛、讲故事比赛等，教育身心，鼓励学生为大家表演，增强自信心。
第二，特殊学生的教育。
对于班里那些学习生活习惯不好的同学，比如上课喜欢插嘴的老师，坐姿不正，上课喜欢小动作。针对这些情况，我主要是在班里分散，安排一些特别调皮的坐在最前面，上课的时候经常提醒，也方便管理。我经常用语言来开导、鼓励和教育这些学生。学习上不要偏心，不要歧视，不要放弃任何一个学生。比如我班的学生肖宇翔，以前是个学习不努力，习惯不好的学生。后来在我耐心的教育下，他变得比较有准备了，作业基本都认真完成了，上课回答问题也很积极。现在老师同学都很喜欢他。
第三，家校沟通，携手* * *
孩子的教育离不开老师和家长的配合。所以，和父母保持联系是我们的责任和义务。孩子在家里的表现只能通过家长了解，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常用电话与父母保持联系，告诉他们一些孩子的表现，并与他们讨论策略，以鼓励学生取得进步。
总之，班主任工作任重道远，每天都要用心对待。
2016小学二年级下学期班主任工作总结
时间过得真快，在平淡和忙碌中，一个学期就这样飞逝而过。这是我带孩子的第三个学期，感觉孩子的成长真的很随意。
2016小学法制教育总结。不经意间，他们的个头飙升了不少；不经意间，他们懂了很多；不经意间，他们学到了很多。不经意间，他们一点一点长大。作为他们的同事和他们成长的见证人，我最大的感受就是喜悦。
有人把老师比作园丁，把学生比作小树；有人把老师比作庄稼人，把学生比作良田。这两个比喻都很微妙。班主任的任务不仅仅是修枝剪叶，还要播种、施肥、除草。回顾这一学期班主任的工作，我深深体会到，只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，营造和谐的学习氛围，才能促进班风的全面发展，使学生各方面都取得进步。
班主任法制教育工作总结范文4
这学期，我担任一年级四班的班主任。这个学期已经结束了，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望成为一名有智慧有爱心的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中起着重要的作用。在这个平凡的岗位上，我一直兢兢业业，致力于班级管理。班主任这学期的工作总结如下:
首先，我觉得既然是班主任，就不应该抱怨。作为一名教师，应该把教育当成一项事业，而不是一件事。事业和事情，一个微小的差别，一千里之外，无论是时间、空间还是性质，都绝不相同。什么都可以做，就看你怎么做了。如果你把一件事当成一件事，那它就只是一件事。完了就扔掉。如果你把它当成一份事业，你就会设计它的未来，把每一天的每一步都当成一个持续的过程。如果你把教育作为事业，你会投入你的精力和努力，你会创造性地工作，你会热爱你的教育和每一个学生。如果你把教育当成事业，你会有意识地增加工作的强度和感情的投入。我是这样认为的:众所周知，如果一个学生被动学习，把读书当成苦差事，他就很难学好。只有把“要我学”变成“我要学”，他才能学好。同样，作为一名班主任，如果把当班主任当成一件苦差事，那么他就会缺乏工作的积极性，每件事都会一直被动地去做，也就很难做好工作。所以我把“教书育人”放在第一位，增强责任感，时刻为学生着想，本着“多做实事，少抱怨”的精神，无偿奉献自己的劳动，享受自己的快乐，尽力做好本职工作中的每一件事。
其次，建立一支完善的班干部队伍。除了学校要求的班干部，我还设置了专门负责纪律的纪律委员，专门负责卫生的劳动委员，专门负责收取各种费用和班费的生活委员。当然，在卫生方面，值班人员分工相当明确，有专职人员检查。
第三，实行班级道德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学没多久，我就把《七年级二班文明班规及处理办法》贴在教室的墙上，让它成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟提醒着每一个学生，珍惜每一分钟。道德量化管理体系看起来很容易，做起来确实很繁琐。但一定要持之以恒，否则效果不好。近一个学期的实践证明，还是有效的。《品德量化管理办法》的实施细则要尽可能详细，工作要做到位。奖罚标准一定要提前制定，让他们有明确的目标。
四、确立班级目标:让学生学会做人，让每个学生健康成长。
学习成绩对学生来说很重要，但我觉得作为班主任，更应该关注的是如何教会学生学会做人。正如教育家陶行知先生所说，“学千里之事，学做人。”因此，我把学生的行为和道德教育放在工作的首位。凡事以身作则，做学生的榜样。并在班里提出了“先做人后学习”的口号。
第五，正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公平对待每一个学生。班级是一个大家庭。在班级管理中，我努力把自己“与人为善”的爱心和班集体的“普遍友谊”倾注到后进生身上，给予他们更多的关注和投入；我对尖子生从不娇惯，也不迁就，时刻提醒他们“做人是学习的第一步”。不仅要学习优秀，更重要的是要有良好的性格和心理健康；班里一般的学生经常被忽略。我总是尊重、理解和信任他们，充分调动他们的积极因素。
6.渗透法制教育。
1.渗透中华人民共和国交通法。
2.渗透未成年人保护法。
3.渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
4.渗透互联网上网服务营业场所管理条例。
班主任法制教育工作总结范文5
高一学生不能完全适应初中生活。很多学生由于学习内容的加深和增加，产生了畏难情绪，成绩经常出现波动，会对学习失去信心。如何帮助这些学生通过这个关口，成了我工作的重点。围绕这个重点，我做了以下具体工作:
1.经常和学生谈心。对于一些经常违纪的同学，比如拖作业，经常迟到，自习课说话，不能做好卫生打扫和值班等。平时除了常规的催促，我们还分别进行了重点谈话。讲道理，感性一点，包容他们但不放纵他们。此外，我还和父母保持联系，得到家人的支持。在学生充分认识自己错误的基础上，改正错误，不断完善自己。
2.积极配合各班老师，做好协调工作。学生对每个老师都有不同的感受和看法，有的学生对有的老师有反感。所以我一方面深入学生，了解他们的思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各门课程的老师交流，不仅了解各门学科学生的学习情况，还把关于学生的信息传递给他们，与他们探讨科学的教育教学方法。在这个过程中，我扮演了一个桥梁的角色。让每个学生，每个老师都有一个和谐的氛围，和睦相处。
通过我的不懈努力，我班的学生能够严格按照学校的常规学习生活，在行为习惯和学习习惯上都有了明显的进步。在未来的班主任工作中，班主任的工作千丝万缕，繁琐无比。整整一个学期，我一直记得。
“爱岗敬业，为人师表”职业道德的宗旨是在实际工作中积极开展班级管理和德育建设，在上级许多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的成效，健康发展。总的来说，有以下几点:
一是主动落实学校及各职能部门各阶段和突发工作要求，做到坚决服从、行动迅速、部署到位、策略落实，定期做好班级管理的组织、协调、督促、检查和总结工作。我们和其他班主任一样，经常加强对学生集合、早读、课间练习、卫生清洁、午休等的监督检查。，并对其进行检查和登记。我们坚持每天分阶段或一定时间对早读、午休、卫生进行突击检查，在其他老师上课的情况下，不断随机观察学生的学习和纪律情况，掌握更多的第一手资料，以便有针对性地加强动态管理，深化学生的学习和纪律。
第二，积极大胆地做好学生干部的发掘、使用、支持、教育和培养工作，尽可能地发挥学生自我管理、自我监督、自我教育的能力，培养和提高学生的“五自”能力。深入学生生活，善于洞察和了解情况。我采取定期班干部会议或个别谈话的方式，指出教育的不足，提出建议和方法；同时进行职责分工，做到人人有权利，人人有责任，相互监督协调，实行民主管理，逐步培养出一批得力的班干部，使班级管理良性互动。
第三，始终实行分层次教育，坚持“抓两头，促中间”的原则，坚持不懈
耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习较差的后进生较多的情况，我们班实行了“学生每日情况登记表”和“学生思想动态情况每日通报”制度，坚持每日登记、每周通报、每月总结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评，多错检讨汇报，大错见家长，重犯严肃处理”。更重要的是，班主任经常加强督促指导，充分利用班会。同时，“约法三章”要有的放矢，严厉对待各种不良作风，培养正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合监督；充分利用班会、课余时间和校内外各种活动，结合德育量化考核实施细则和文明学生评定，培养正确的舆论导向和核心群体，多发现他们的“闪光点”和“温暖对待”，为他们设定限期改正的目标，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与老师、家长之间的经常性“联合教育”，违纪现象得到有效遏制，班级纪律得到根本扭转。
四、主动联系协调各班教师，努力做好教育教学研究，加强学生思想教育、学习指导和帮教后进生，增进师生友谊。本学期，面对后进生工作面积大、难度大、反复难、转化难的“四大困境”，我努力改变一些无效做法，保持幽默、机智、耐心的帮助引导，配合家长，抓小偷在先，促使陈德宇、黄瑶、林士举等一批后进生一开始就得到有效的压制，转化效果明显。
五、定期与家长联系，定期召开家长会，积极搞好联合教育。