音乐教学工作总结及计划5范文
第一章:音乐教学工作概述及策划范文。
这个学期，我是三年级的音乐老师。对于中年级的学生，我更应该注重引导学生正确对待音乐，注重培养学生对音乐的兴趣，让学生热爱并愿意学习。学生年轻活泼，我会在这一点上努力。预计学生整体情况参差不齐，参差不齐。本学期的工作总结如下:
一，主要教学任务完成情况
1.七个小兄弟是好朋友，但音乐是好朋友。
2.恰恰恰，佩剑舞，跳给我，阿西里西。
3.调皮的小杜鹃，叫我唱，我唱，树叶飘飘。
4.流浪民谣，儿童之家，牧童之歌
5.爷爷打月饼，我长成了一岁三年级的小男孩，整理，复习。
第二，把音乐的五个“基本理念”作为新的教学理念。
课程改革实验教学开始以来，新的理念让我反思和重新审视自己过去的教学理念。过去以教师为中心、以课本为中心、有条不紊的教学模式已经不能适应现代社会发展的需要。我们要积极学习和贯彻新的《音乐课程标准》，转变教学观念，把音乐的五大“基本理念”作为新的教学理念。在教学中，我主要是让学生去感受音乐，去发现音乐带来的快乐和歌曲的意义。
环境，培养他们对音乐基础知识和技能的掌握。
第三，灵活的教学方法，激发学生的兴趣。
在教学中，我改变了先练声再打节奏等枯燥的教学方法。相反，我让学生听和感受歌曲，猜和讲故事来激发他们的学习兴趣。比如在《爷爷给我打月饼》的课上，我可以理解歌曲的背景，感受革命生活的画面，激发歌曲的意境，所以在唱歌的时候可以按照自己的理解去唱。通过老师的示范演唱、电子钢琴伴奏、听mp3歌曲，全面提高学生对教学的理解；再比如在“流浪民歌”的教学中。我引导学生了解民族歌曲的演唱特点，让学生谈歌曲的演唱要求，看视频，听mp3，通过老师的电子琴演奏充分体会音乐的魅力。
四、主要收获
1.学生掌握了1，2，3，4，5，6，7音符的演唱理解，知道0休息的作用和感受。
2.学生学习了全音符、半音符、四分音符、八分音符、十六分音符、停顿符号、重复标记、强弱唱法，学习了高低速度的唱法。
3.拓展了学生的视野，听了很多相关类型的歌曲，视唱练耳，大大提高了学生对歌曲记谱和唱法的理解。
4.班里所有的学生都能独立唱8首以上的歌。他们在学会听老师用电子琴演奏后，能够根据旋律独立演唱歌曲，这是非常令人欣慰的。
动词 （verb的缩写）缺点和今后的努力
不足:
1.学生对歌曲的背景和意境分析不到位，导致演唱时达不到预期效果。
2.学校没有专门的音乐教室，教师在教学试听项目中要在机房试听，带来很大的不便。场地的限制给很多音乐活动的开展带来了极大的不便。
3.老师在演奏电子琴时，在难的曲调上容易出错，今后要加强电子琴演奏的基础训练。
未来努力的方向:
1.随着年级的增加，歌曲的难度也会增加。教师必须加强基本功训练，对歌曲的整体结构进行一定的安排。
2.因地制宜，发挥地方教具优势，通过广播播放全年级精选歌曲，提高对歌曲的熟悉程度。
3.加强教学准备，做到课要有计划，课要熟悉，课都出质量。
第二部分:音乐教学工作总结及方案范文。
时间过得真快！转眼间，紧张有序的学期教学又结束了。回顾这一学期的音乐教学，有成绩，也有不足。本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
一、基本情况概述
本学期坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、律动)中主动发现、探索、感受音乐，锻炼能力。
二、成绩和经验
1.在教学中，在认真备课的基础上，通过示范演唱的方式，启发学生在音乐的艺术形象中进行思考，让他们带着感情去演唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2.在歌唱教学中，一方面要引导学生有良好的体态，正确的呼吸和正确的发音，发好字，另一方面要逐步要求学生有圆润自然的音色，不断提高歌唱的艺术技巧，在了解音高和节奏的基础上提高对音乐形象的理解，培养良好的听觉，创造音乐的“耳乐”。
3.在教唱一首新歌时，为了使学生学会整首歌，采用示范教学法，把整首歌唱一遍作为示范，然后教唱曲谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，有利于音乐水平的提高，有利于复杂歌曲的学习，有利于学生今后自学能力的培养。13.采取的方法和措施
1.为了让学生轻松愉快地享受音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
2、通过唱歌、欣赏来更好地培养学生对音乐的兴趣。训练加强学生对单簧管的提高，使其自然流畅，兴趣盎然。大多数学生喜欢学习单簧管和演奏歌曲。
3.另外，给他们一个更宽松的环境。比如在教学中，节奏可以以小组组合和个体组合的形式进行。
4、4、不足之处和今后努力的方向
不足之处是侧重于情感和兴趣的培养，但缺乏对学生的乐理知识。对部分学生扰乱课堂的行为批评力度不够。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。我们的工作中还有许多错误。。有些同学不擅长吹黑管，有些同学吹黑管不熟练。
今后我们必须重视中学生在课堂上的行为教育。努力调整课堂教学秩序，既让学生轻松学习，又能遵守纪律。
第三部分:音乐教学工作总结及计划范文
学期快结束了，可以说忙中有收获。使用新教材以来，我认真备课、听课、评课，力求先熟悉教材，让学生学有所获，同时提高教学水平和思想觉悟。现结合工作实践，谈谈自己在教学中的一点体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
首先，要提高教学质量，关键是组织好课堂:
(1)课前准备:备课。
(1)认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教学方法，解决如何组织学生的学习，如何安排学生每节课的自主活动。
④拓展学生的知识面，扩大知识面。在课本的基础上拓展相关知识，让学生的思想不局限于学校的广场，能跟上创新的步伐。
(2)课堂上的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，调动学生的课堂参与，注意激发学生的学习兴趣，让每个学生都能站起来发言。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导。
对于初中生来说，难免好动贪玩，缺乏自制力。要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导上，做好学生学习上的辅导和帮助工作。对于后进生，要努力从友善开始，让学生把自己当成朋友，从表扬开始。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，并充分利用自己的优势去鼓励别人。
第三，积极参加讲座和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
第四，培养多种兴趣爱好，广泛阅读，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。我们在教学中真的应该取长补短，贯彻“活到老学到老”的思想精神，以适应当今的学习形势。
总之，就这学期来说，我自觉做事认真，但有时候还是有点累。也有不善于利用各方面力量开展活动的。另外，还有一个更重要的问题，就是要在沟通中多学习，灵活处理事情。这些能力都需要提高。针对这些不足，我会认真反思，积极听取大家的意见，不断改进，继续用实际行动，一步一步做好工作，勤于研究新信息，树立新观念，上一层楼就投入工作。
第四章:音乐教学工作总结及计划范文。
我是一名小学音乐老师。在国家新课程实验教学改革中，我不断学习，敢于创新，大胆实践，努力更新教学理念，与时俱进。在教学过程中，我尽量让学生以自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以结合智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)为原则。)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等。)，注重发展学生的创造性思维，激发学生的兴趣，注重学生感受音乐的能力，培养学生形成良好的人文素质。
第一，注重音乐的审美体验
我在每节课的教学设计中更注重以音乐美学为核心的基本理念，往往贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动活泼的教学形式，把学生对音乐的感受和对音乐节奏的参与放在重要位置。
首先，我从自己的一点一滴做起。一方面，我在课堂上注重歌唱之美、琴声之美、语言之美、教学风格之美、服装之美，让学生从老师身上体验美，让他们热爱老师，进而享受音乐课。另一方面，通过听音乐、表达音乐、创作音乐等审美活动，让学生充分体验音乐所蕴含的美和丰富的情感，被音乐所表达的真善美的理想境界所吸引，为之陶醉，产生情感的声音，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧，从而帮助学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的人生态度。
第二，给学生适当的时间、活动空间和思考空间。
在教学过程中，我每节课都要留出至少五分钟的时间让学生表达自己，鼓励学生在别人面前展示自信，树立学生的自信心。每个班也设计一些值得研究的东西，可以是
有待讨论的问题。让学生创造性地思考和回答。注意发展学生的发散思维，千万不要用老师的固定思维来约束学生。要尊重学生对音乐的感受和理解，让学生充分发挥想象力。
第三，注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究学习主要通过提供开放的音乐场景，激发学生的好奇心和探究欲望。小组合作学习形式是开展自主、合作、探究学习的有效方式。通过小组学习，学生可以挖掘自己的潜力。如:组织能力、沟通能力、合作意识、团结精神等。我在课堂上组织学生开展小组合作学习时，注重引导学生积极参与各种音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生对音乐表演的自信心，培养良好的合作意识和团结意识。
第四，注重学生创造性思维的发展
创作是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造活动、形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以前音乐课有一个误区:把创作简单的当成作曲。我认为音乐课上的创作可以是多种多样的，丰富多彩的。如:根据音乐编排动作，创造新词，用声音创造故事等等。就像用铃鼓发声一样，我觉得也是一种创造，让全班同学想出不一样的方法让铃鼓发声，让全班同学一起创造性地学习。
第五章:音乐教学工作总结及策划范文
一年来，我圆满完成了学校交给的各项任务。现在我主要从以下三个方面总结我的工作。
第一，做好德育工作
我始终把德育放在首位，积极配合学校开展思想政治教育、道德素质教育、纪律和安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。
第二，教学和研究工作
我对教学认真负责，是全校的音乐老师，熟悉音乐教材。
(一)努力做好日常教学工作。
努力做好教学常规，除了认真学习新课标，还经常向有经验的老教师请教。能够在课前认真备课，深入了解学生，制定详细合适的教案。课堂遵循科学的教学程序，重点突出，组织清晰。同时积极参加教研组活动、学校组织的公开课、校外学习等活动，注重提高自己的教育教学水平。每学期都可以对教学工作进行认真的总结，从中吸取教训。
(二)注重教学中思想教育的结合。
在教学过程中，我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。
(三)探索灵活多样的教学形式
在教学形式上，我做了认真的探索。通过多种形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。
第三，其他
在这学期，我还组织学生参加了学校的“红领巾放飞中国梦”歌唱比赛。准备时间很仓促，但我以“负责任，做好”的态度对待，最终得到了肯定。虽然都是些小活动，但也无形中锻炼了我，无形中提高了我的能力。
四。不足之处和今后的努力
(一)教学不够精准，注重情感和兴趣的培养，但对学生的乐理知识有所欠缺。“音乐与相关学科”的关系没有处理好。学生歌唱情感调动能力不够，创作活动不得力！
(二)性格不够开朗乐观，自己的快乐影响学生的快乐，情绪有待改善。
(3)对部分学生扰乱课堂的行为批评不够。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。
(四)对学生的评价不够及时有效。学生整体乐感、鉴赏、表现、创造力的培养不强，今后要加强学生的文化素养，丰富情感。
(5)加强自身音乐素质的训练，探索出一套适合自己的特长和教学方法。
总之，当我春天去秋来的时候，我希望我能多思考，多学习，多进步，给我的学生更多美好的享受！
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