如何在小学班主任工作手册上写学生观察日记

下午，我和朋友去菜地观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，放在玻璃瓶里，边养边观察。由于其巨大的体积，它被命名为“巨无霸”。

我发现小蚂蚁的嘴和我们的不一样，它的牙齿像一把锋利的砍刀。也许就是这把砍刀能更好的切食物吃。蚂蚁的身体分为三部分，第一部分是它的头，第二部分是它的腹部，第三部分是它的尾巴。它有八条腿。有趣的是，它的头上有两根触角。我想知道为什么它有两只触角。于是我跑回菜地一探究竟。这时，我发现了一只小蚂蚁，它在地里发现了一条死毛毛虫。它试图移动它，但它太大了，无法移动它。这时，它转过身来寻找它的伙伴。它用触角和它的伙伴交流。过了一会儿，我看到小蚂蚁像一条长长的黑龙一样排好队，涌向毛毛虫。然后，大家一起挣扎着向洞口移动。我激动地对我妈喊:“我明白了，蚂蚁的触角是用来召唤同伴的，但却是用来交流的。”

通过观察小蚂蚁，我也学到了一个道理。蚂蚁虽小，却有着极大的团结。不管我们做什么，只要齐心协力就能成功。