三年级语文课写一篇作文
回首上学期，我们努力、拼搏、奋斗、进取的足迹依然历历在目。有失败的苦涩，有成功的喜悦，有付出的喜悦，有收获的喜悦。
现在在这个学期，我会更加努力，做得更好，更好，更好。首先，我想更好的科学安排自己的时间。
达尔文说过“完成工作的方法是珍惜每一分钟”，培根也说过“合理安排时间就是节约时间”。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。
所以，在这一学期里，我会合理安排自己的学习、娱乐和休息时间，我会抓住每一点宝贵的时间。其次，这学期我会加强我不擅长的科目，e 68 a 84 e 8 a 2 ade 799 bee 5 baa 631333 361323565。
语文除了掌握课文中的内容和知识，还要多读课外书。“记住每一个音符，认真对待每一个练习。
多积累单词，用英语造好句子，做到学以致用。在这学期，我会做到①上课认真听讲，积极发言，做笔记。
(2)认真写作业，不是答案，认真对待每一门课。做完作业后，复习当天的内容，预习第二天课的内容。
对于历史、地理、生物，要在每次课后及时复习内容。当我们不知道的时候，要及时问老师或者同学，了解一下。一天一天做，不要把今天的工作拖到明天。
作为一名* * *共青团员，我将遵守团的章程，履行团的义务，严守团的纪律，努力学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为* * *事业而奋斗。严格要求自己，做同学的好榜样。
面对困难，我会勇往直前；遇到挫折，我会坦然面对；我永远不会放弃希望。失败了，反思后再来；成功！戒骄戒躁，继续前进！下学期我会做得更好。
2.三年级作文《语文课该怎么办》200字飞逝，转眼间迎来新学期。回首上学期，我们努力、拼搏、奋斗、进取的足迹依然历历在目。有失败的苦涩，有成功的喜悦，有付出的喜悦，有收获的喜悦。现在在这个学期，我会更加努力，做得更好，更好，更好。
首先，我想更好的科学安排自己的时间。达尔文说过“完成工作的方法是珍惜每一分钟”，培根也说过“合理安排时间就是节约时间”。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。所以，在这一学期里，我会合理安排自己的学习、娱乐和休息时间，我会抓住每一点宝贵的时间。
其次，这学期我会加强我不擅长的科目。语文除了掌握课文中的内容和知识，还要多读课外书。“记住每一个音符，认真对待每一个练习。多积累单词，用英语造好句子，做到学以致用。
在这学期，我会做到①上课认真听讲，积极发言，做笔记。(2)认真写作业，不是答案，认真对待每一门课。做完作业后，复习当天的内容，预习第二天课的内容。对于历史、地理、生物，要在每次课后及时复习内容。当我们不知道的时候，要及时问老师或者同学，了解一下。一天一天做，不要把今天的工作拖到明天。
作为一名* * *共青团员，我将遵守团的章程，履行团的义务，严守团的纪律，努力学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为* * *事业而奋斗。严格要求自己，做同学的好榜样。
面对困难，我会勇往直前；遇到挫折，我会坦然面对；我永远不会放弃希望。失败了，反思后再来；成功！戒骄戒躁，继续前进！
下学期，我会做得更好！
3.初三语文作文《我最喜欢的课》200字我最喜欢的作文课我记得初三的时候，老师教我们写一篇作文，《吹泡泡》！当然，在写吹泡泡之前，老师还会有作文指导课，这是我最喜欢的课！写作文的前一天，老师说明天要写一篇叫吹泡泡的作文，叫我们回家用洗洁精或者肥皂水做一瓶“泡泡水”，带一根吸管。
我有些疑惑，心想:不知道老师是不是想让我们自己体验吹泡泡？在家里，我没有换鞋；没有脱包；我一口水都没喝。我径直冲向厕所。我拿出一个盆，装满水，然后把肥皂扔了进去。过了一会儿，我拿出一点水，放在瓶子里，用吸管试了试。这时，我吹出了一个中等大小的泡泡。我觉得一定成功！第二天，我来到学校，第一节课是语文，是作文辅导课。
“叮”上课铃响了，老师领着我们去了操场。我拿出事先准备好的泡泡水和吸管，在吸管里蘸了蘸，使劲吹，泡泡很小！这时候一个同学告诉我吹泡泡要轻轻的。如果吹得太猛，气泡会很小。他还说一定可以！听了他的话，我将信将疑。
然后我就坚持我的做法，再蘸泡泡水，使劲吹。这次的泡泡比上次更小了，小到我都看不到影子！这个时候我想试试我同学的方法，于是我就背对着我同学试了试。真的吹了一个圆圆的大泡泡！后来那个同学问我:“你试过吗？我不会骗你。真的只有轻轻吹，才能吹出大泡泡。”虽然我知道他没有骗我，但我还是骄傲地说:“你能做到吗？”在这次吹泡泡的作文指导中，我真正体验到了吹泡泡的乐趣，我终于知道怎么吹泡泡了。
原来吹泡泡也是“一大乐事”！？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？但让我印象最深的，也是我最喜欢的一门课，是作文课。
那天上午第二节课是语文，因为学生刚考完数学很累。老师笑着走到讲台上说:“同学们，今天我们要上作文课。”
我听腻了。平时不太喜欢语文，最讨厌的就是上作文课，既枯燥又难写。抄文件，但是怕老师批评。
我再也站不起来了，所以我坐在椅子上打瞌睡。看到我们疲惫的表情，老师笑着点点头说:“我教了同学这么久，他们都不太了解老师的性格和爱好。”
今天老师要好好介绍一下自己，稍后，同学们也来说说自己，好吗？”学生们异口同声地说，“好！”然后，老师开始用幽默生动的语言介绍自己。我一听，睡意全消。
学生们也争先恐后地走上讲台介绍自己。我也举手了，老师没叫我。
第二次，我把手举得更高。老师看着我，会意地点点头，把我叫到讲台前。一走上讲台，我想了想，说:“我叫三胖，男生。我11岁。你要问我长什么样，一个字——胖……”突然，学生们哄堂大笑。
同时也给了我热烈的掌声，我觉得心里暖暖的，甜甜的。我讲完后，老师让同桌的同学互相交流。
最后老师补充道，“好像大家兴趣都很浓，都在讲自己的特色。同学们，你们能用文字写下刚才说的具体要点吗？好了，今天我们的作业要求是——写自己，写自己的题目，写句子要流利……”很奇怪“丁玲玲”的铃声响了。为什么这个班这么快？上学的路上，大家都在边走边聊这有趣的作文课。
——机房的老师听到我们的吵闹声，怒气冲冲的走出来，狠狠地训了我们一顿。当时，我们吓得两腿发软。老师说:“先下去，上课再上来。”
说完，老师走进电脑室，砰的一声关上了门。我们学生听了老师的话，失望地下了楼。
这是另一首甜美的音乐。伴随着音乐，我们带着兴奋、激动、幸福来到了机房，迅速站好队，整齐地一排排进入教室。我坐在座位上，小心翼翼地打开主机。突然发现电脑上出现了一组字母，吓出我一身冷汗。也看看其他同学的电脑。我紧张的心情平复了一点，电脑终于开机了。我太激动了，真想老师快点下“命令”。
过了好久老师才说:“你们自己玩吧！”听了老师的话，我高兴得手舞足蹈。换壁纸的那一瞬间，电脑又出现了刚开机的情况。这一刻，我的心像兔子一样，“嘭”“嘭”跳个不停。换了就放心了。
然后，我玩了一个小游戏——三维弹球，里面有音乐。我赶紧戴上耳机。音乐时而急促，时而缓慢。我听着玩着，赢了几局。我高兴得跳了起来，又玩了几局。我厌倦了。然后我找了两首歌。正当我在听的时候，无情的钟声响起。随着学生们的拥挤，我被挤出了计算机教室，转身看了一眼机房，依依不舍地离开了，但脑子里还在想着那些小游戏，期待着下一节计算机课早点到来。我希望我这辈子只能做一件事——玩电脑。
-在四年级的时候。
4.初三第一节作文课如何教好作文，是小学阶段的难点。一二年级开始写，三年级开始做练习。这期间初三作文教学最难，学生知识积累少，句子难分，标点不熟悉，表达不连贯，都是问题...在教师的教学生涯中，通常情况下，每学期都会有第一节作文课，第一节作文课会在开学一周后进行。为了做好这节作文课的准备，大部分老师都会做巧妙的安排。比如人教版三年级上册第一个练习题是“介绍家乡风光”。有些老师会在周末安排学生提前去一个地方参观，为“口语交流”和“练习”做准备。有些老师会写一篇范文。除了以上做法，我个人还有以下建议:1。精心组织“口语交流”激发兴趣，在“口语交流”前精心准备启发性的引导内容，激发学生的说话欲望，调动每个学生的积极性。说好“口语交际”，可以为“作业”打好极好的基础。为了让每个学生都参与到学习中来，要求每个学生按照一定的顺序讲述自己家乡的美丽。因为观察角度不同，同一景点也会有差异。第二，当“口头交流”这个话题结束时，老师必须努力把学生之前的介绍变成文字。在这个过程中，老师要仔细思考过渡语，营造轻松的氛围，让学生轻松地记下刚才说的话。
5.我的名字叫李昂，今年八岁。我已经是三年级的学生了。新学期开学前几天，妈妈帮我准备好了新学期的所有用具，并告诉我初三的学习任务会很重，老师的要求会更严格，要做好心理准备。没错，我是三年级的学生，是一年级和二年级小学生的哥哥！我必须努力学习，为低年级的孩子们树立一个好榜样。开学第一天，我背着书包来到学校。我们换了教室。第三(第一)教室在教学楼一楼的东端。三年级的时候，我们加了理科和英语课。打开三年级的语文作文，把我的名字写上去，然后翻到第一课的词汇表。哇！里面的生词比我们二年级的还多！课文中有一百多个生词，就像小精灵一样。高二只有几十个。高三和高二不一样，高三的任务更重。我必须努力学习。初三的时候，妈妈说我是大男孩了，应该尽我所能帮妈妈做点家务。初三这段时间，我会做老师的好学生，父母的好孩子。