七年级“空间通信”趣味数学课件

七年级有趣的数学课件《空间对应》你知道多少？可能很多人都不是很清楚。下面是我分享的七年级趣味数学课件《空间对应》的范文。让我们看一看。

活动目标:

1.发展方位知觉，初步了解方位的相对性。

2.利用空间和序号的相关经验解决小动物的序号问题。

活动准备:

PPT，作业纸，数字卡

活动流程:

首先，匹配座位的游戏(每个孩子都附有数字)

1.根据箭头的颜色坐下。

2.按照地上箭头的方向，从小到大调节座椅。

3.请一组起立报数，并请其他小朋友验证(以鼓掌方式)。

听到信号后请迅速站起来。

第二，找到序列号

你的家庭住址是什么？

森林里的小动物住在哪里？看PPT

小猫的房间号是多少？为什么？它是几楼？

这个蓝红箭头是什么意思？朝箭头方向数

看看你的答案是否正确。PPT本来二楼第二个房间用202。你会吗？大象的房间号是多少？为什么？请孩子们解释原因。熊猫的房间号呢？为什么？让孩子继续解释原因。

仍然有许多小动物住在森林里的小房子里。请看清他们住几楼，住几号房。你能在它们上面标上房间号吗？

儿童操作，完成后贴在黑板上。通过PPT揭示正确答案，和电脑不一样也没关系。等地区赛的时候再来。

第三，玩捉迷藏游戏。

小动物想和你玩捉迷藏。你想玩吗？规则:1。不准偷看。如果你能猜出它藏在哪里，请举手！谁不见了？PPT把一些动物藏起来，让孩子猜谁不见了。(增加难度，打两遍)

第四，帮助小动物搬家(再次鉴定，巩固经验)

小动物们要搬到新家了。你能帮助他们找到他们的房间号码吗？

让孩子们自己选择小动物，搬椅子，在地上找到“房子”的家。

新加的房间号对应小动物，其余的小朋友请一一对应。