如何把握小学教学质量

1.明确教学目标:教学目标是教师开展教学的指南，明确教学目标有助于教师更好地组织教学，提高教学效率。教学目标应根据学生的实际情况和学科特点制定，并尽可能具体明确。

2.激发学生的学习动机:激发学生的学习动机是提高教学质量的关键。教师要通过生动有趣的教学方法、良好的师生关系、积极向上的学习氛围来激发学生的学习动机。

3.灵活运用各种教学方法:小学生的注意力和学习能力是有限的。教师应根据学科特点、教学内容和学生实际情况，灵活运用游戏式教学、小组合作、实验教学等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和学习能力。

4.重视知识与现实生活的联系:小学生更容易理解和接受与现实生活相关的知识。教师在课堂教学中要注重知识与现实生活的联系，引导学生将所学知识运用到现实生活中，提高学生的学习兴趣和自信心。

5.培养学生自主学习能力:自主学习能力是小学生未来发展的重要能力。教师应在教学中培养学生的自主学习能力，如指导学生制定学习计划、自主探究问题、自我评价等。

6.建立良好的师生关系:良好的师生关系是提高教学质量的重要保证。教师要尊重学生，关注学生的情感需求，积极与学生沟通，建立和谐的师生关系，提高学生的学习积极性和参与度。

7.合理安排教学进度:教学进度是保证教学质量的重要因素。教师要根据学生的实际情况和学科特点合理安排教学进度，保持一定的教学节奏，避免上课时一哄而上或投机倒把的现象。

注重教学质量

1.建设一支高素质的教学领导班子:这包括选拔懂教学、会指导、会管理、敢于负责、是教学能手的优秀教师担任教学领导职务，建设一支业务精湛、素质过硬、敢于创新的教学领导干部队伍。

2.牢固树立质量意识:质量是学校生存发展的生命线，要潜下心来，埋头苦干，狠抓质量，以质量赢得声誉，以质量求发展。同时要牢固树立服务意识，正视现状，切实感受到质量是学校生存的根本。