如何在作文中恰当地加入语言描写？

材料:方莉也来参加毕业考试，学生们很惊讶。她这样做很不容易！.....来:根据所提供的材料，写出自己的题目，抓住“被惊”和“这样做真的很不容易”的合理想象，写一篇400字左右的记叙文，具体写出事情的起因和经过。二、(一)六年的小学生活即将结束。回顾过去六年的生活，你一定有很多感受，或开心，或自豪，或骄傲，或遗憾，或迷茫...如果你能再次成为一名小学生，你会做什么？请以“如果我能再做一个小学生”为题写一篇文章。(2)“试”就是试一试，这是一个很有意思的实践活动。它可能成功也可能失败。然而，无论如何，它会让你找到一些东西，感受到一些东西。请选择你在生活中经历过的一次尝试，完成题目“那是一次尝试”，并写一篇记叙文。要求:1。选择以上两个问题中的一个来完成。2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。第三，根据下面给出的单词，编一个故事，不少于400字。考场，白兔，山坡罗盘，狐狸4。你如何在你的家庭里度过星期天？选一个你最愿意写的周日，写出来。在叙述过程中注意写出自己和家人的感受。要写具体的内容和流畅的句子。5.生活中，我们一天天长大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...请写下我们在成长过程中学到的某个生活道理。题目自拟，400多字。6.题目:可爱_ _ _ _ _要求:首先完成题目，可以填写人或小动物，如“表哥、表妹、小猫、小狗”，然后按照一定的顺序写出人或小动物的可爱程度，这样句子通顺，内容具体。6.给你的幼儿园老师写一封信，报告你这几年的变化。要求集中在一两个方面，注意选择合适的语言。7.我很感谢她的要求:审题清楚，重点写一件事，会写的很详细。八、我们真的玩得很开心。要求:1。按照事情的发展顺序，重点写。2.注意写快乐的感受。9.标题:告诉你一些新的东西。要求:材料要新颖，按发展顺序写，条理清晰，结构完整，400字以上。X. 1。写作知识。(1)用“/”线划掉括号中不正确的部分，留下唯一正确的部分。(1)作文《我的同桌刘冰》重点写(我是刘冰)。(2)一篇文章中，有些内容前面已经提到，后面再解释。这种写作方法叫做(承上启下)，可以使文章联系紧密。(2)写作文《春游南山》应该选择哪些材料？选择三种最合适的材料，并将序号填入括号内。()()()①黎明起床，梳洗准备。②排队近一个小时。③一路上的所见所闻所感。(4)来到南山公园门口，觉得秀色可餐。⑤按游览顺序描述南山的美景。6.一个同学不小心摔了一跤，擦伤了手。⑦爬到山顶，我舍不得离开。回来的路上，同学们都有点累了，大部分都在车上睡着了。"2.看画面构图。仔细观察图片，把你看到的想象成一个事件，并详细写下来。中心是老师和同学之间的相互关心。要求叙述有条理，详细简洁，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自制)全文不少于350字。11.他(她)不擅长做这个。提示:写别人做过的事，要写清楚，写自己的观点或想法。要求:(1)中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺。(2)字数500字左右。十二、我对这门课的要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选一个填在横线上，然后根据题目写。要求写记叙文，要讲清楚是什么课，以及这节课的内容和感受。十三、温馨要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心和帮助的事情。(2)内容具体、连贯、通顺。(3)文章400字以上。十四、那件事，我永远忘不了要求:要有具体的内容，要有中心，要有条理，要有真情实感；注意前后照应，句子通顺，字体工整，可以使用学过的标点符号。再见，老师提醒:六年的小学生活中，有很多记忆历历在目，有很多心里话想倾诉。请选择一件或几件事，围绕一个中心，告诉老师你毕业前夕的想法。十六、快乐一天要求:(1)选择一天中的一两个案例来写。(2)中心明确，叙述具体。(3)450字左右。十七、我学会了要求:(1)首先考察问题的意思，然后从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)围绕中心，按照事物的发展顺序，有条不紊地具体写出学习的过程和心情。(3)500字左右。十八、想到这件事，我问:(1)完成题目。(2)中心明确，内容具体，组织清晰，语句通顺。(3)字数在450字左右。十九、我得到的要求:(1)在横线上填一个合适的词，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”，完成题目。(2)通过一件事来写。注意围绕中心详细写故事，做到句子通顺连贯。(3)450字左右。二十、真正惊人的提示:在我们的现实生活中，有能力有特长的人很多。请围绕“惊人”选择两三件事，描述人物技能。注意人物动作、语言、心理的描写。二十一、不要做“小皇帝”；小帮手；妈妈笑了(任选一题)材料:今天是周日，爸爸妈妈都不在家。我决心抓住这个机会锻炼自己。我已经克服了许多困难，比如洗衣服和做饭...我的父母回来了，当我看到这一幕...要求:(1)请以上述材料为基本内容，合理想象，突出重点。详细写下这个故事。(2)适当描述心理活动。(3)不少于450字。二十二、一个(班)活动(班)提示:在六年的小学生活中，你上过上千次课，参加过无数次班级活动和社会实践活动。其中一些课程和活动给你留下了不可磨灭的印象，因为它们或生动有趣，或独特，或富有启发性...请选择你印象最深刻的班级或活动来写。要求:(1)先完成题目。在前一个空白处写下你对这个班级或活动的总体感受，在下一个空白处写下班级或活动的名称后再写。(2)要围绕中心有条不紊地描写，注意写具体场景。二十三、我爱家的要求:选择家中一件喜欢的东西，写出它的特点和可爱之处，表达对生活的热爱。有真情实感。毕业考试前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试，你和你周围的人在考前肯定会有很多想法、说法和做法。请认真记忆，选材得当，写得具体真实。二十五、我尝到了成功的喜悦提示和要求:1、六年的小学生活，我们已经独立克服困难，从事特殊活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动...每当我们成功的时候，心中总是有无尽的喜悦。请写下做某件事或参加某项活动的过程，以及成功时的内心感受。2、居中、有条理、流畅、连贯的语句。不少于400字。3.不会写一个字就查字典，超过四个字就不优秀。二十六、读后感要求“-”:1，认真阅读短文“-”，写下自己真实的读后感和感受。材料:方莉也来参加毕业考试，学生们很惊讶。她这样做很不容易！.....要求:根据提供的材料写一篇400字左右的作文，抓住“被惊”和“这样做不容易”的合理想象。有必要详细记下事情的起因和经过。二十八，_ _ _ _我。要求:(1)在横线上写一个自己的特点，完成题目，比如我爱思考，我固执，我爱看课外书...(2)通过一个具体事件介绍自己的特点。(3)你的名字没有出现在作文里。(4)字数在400字以上。二十九、根据下图，完成作业。(速写)(1)诗名(2)诗名:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。________________,________________。(3)你的想象力，把这首诗改写成400字以上的记叙文。30.“乐”提示:我们的生活充满了欢乐。本题要求你写一篇记叙文，叙述你亲眼所见或亲身经历的“乐”事，要写实，不少于500字。要求:生活中一定有一些事情会让你难忘或者让你开心，骄傲，难过，委屈，愤怒...请写下任何一个。注:(1)自命题。(2)表达真实健康的情感。(3)要具体详细。三十四、(1)题目:《向雷锋学习》(2)要求:①认真审题。你可以写写人和事。例子要具体，材料要真实，不要写诗。不少于350字。②注意:描写环境，渲染气氛；详细描述；真情实感，宜；中心明确，层次分明。(3)作文不得写真实的校名、地名、人名，可以用化名。35.写下一次活动的小贴士和要求:(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你参加了很多活动，如参观、春游、科技活动、文体活动等。请写下一个让你印象最深刻的活动。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)400字以上。三十七、我很想对_ _ _ _ _ _ _ _ _说。提示和要求:1。在横线上填写任何人的地址，如父亲、母亲、市长、教育局长、校长、老师等。2.通过写一个事件或现象来写下你想说的话(这个事件或现象会让你担心，难过，开心...).事物或现象要作为重点来叙述，叙述过程要完整。并表达自己的观点、想法或理解、建议等。对这件事或这种现象在文章中恰如其分地说清楚。3.思维健康，中心明确，内容具体，细节恰当，条理清晰，语言流畅。文章中不能写名字，所有的名字都要用A、B、c来表示，比如“张三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字数在500以上。三十八、“再见，老师提示:六年的小学生活，有多少难忘的往事历历在目，有多少想倾诉的肺腑之言。请选择一件或几件事，围绕一个中心，告诉老师你毕业前夕的想法。三十九、要求:1。内容具体，有条理，详细，通顺，要写出自己的真实感受。2.不少于400字(写不下来可以写在背面)。3.作文里不要写真实的校名和姓名。学校名称应写成“红领巾”，教师用王老师、李老师代替，学生用“A××××××× ……”代替。否则会扣分。四十、一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一个 _ _ _ _ _ _ _四十一、1)难忘的小学生活(2)我有一个小小的秘密要求:(1)两个题目任意写一篇记叙文； (2)中心明确，内容具体，注重细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名不是真实姓名；(4)字迹要清晰，句子要通顺，字迹要工整，不能写错别字。四十二，1。题目(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _变了:写一个人或一件事的变化，如的同学变了，李变了，我的家变了，我的家乡变了。(2)路上看到的一件事:a .你可以写下你在上学或回家的路上看到的一件事。内容可以是应该揭露和批评的好人好事或坏人坏事。也可能是别的原因。c .把事情的过程写清楚，同时也写下你对此的看法。2.要求:(2)文章要有具体的内容，真诚、居中、有条理、有重点、通顺、连贯，选词恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应在250字以上。四十三、记住我身边的一件事:围绕中心写具体，注意写真情实感，用词造句得体。四十四、平日里，因为你学到了一种知识；或者掌握一门技能；或者做了一件好事；或者取得了进步；也许还有其他原因...那会让你全家都为你的成长而高兴。请从他们中选一件事，以“全家为我高兴”为题写一篇记叙文。要求:1。用具体的例子说明全家人为什么为你高兴，注意细节和场景描述。有真情实感。2.500字左右为宜。不写真名和校名。四十五、远方的XXX写一封信，谈谈你的课外爱好和你对收信人的要求。要求:1)用书信格式写。(2)字数在300-400之间。(3)签名写为××××，标题写为△△。不写真实的校名和姓名。四十六，(两题任选一题)1。有一件事想对_ _ _ _ _(比如对妈妈，老师，同学等说。) 2.这是我的提示和要求:(1)无论是侧重于叙述还是写人，都要注意居中，有条理，注意写真情实感。(2)句子通顺，字迹工整清晰。四十七、记得贯彻小学生礼仪公约中的一件事。题目自定。四十八、选一个题目)(30分)1。读下面，以《读一只流浪的蜜蜂想到的一件事》为题写一篇读后感:一只流浪的蜜蜂1一只自以为是的蜜蜂和一群蜜蜂吵了一架。感觉它做了很多工作，但是吃的蜂蜜太少了。它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2“我在这里贡献了很多！”它愤怒地喊道。3“你看到大家的实力了吗？”其他蜜蜂质疑它。4“好吧，我先走了，看看你能做什么。" 2.题目:榜样提示:你身边一定有很多先进人物，他们都是我们学习的榜样。选择其中之一写一篇作文。先思考文章的中心是什么，然后通过具体的例子有条不紊的写下来。500字左右。四十九，今天我真的很开心的问:1。根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2.说话集中、有条理、流利。注意不要写错别字，正确使用标点符号。50.题目:长大后提示:在学校，在家里，在社会上，学生越来越懂事，越来越懂道理。比如别人有困难的时候可以帮忙；能劝阻不良言行；能够做力所能及的事情等。学生们做这些事的时候，很开心，觉得自己长大了。请选择一件这样的事情，写一篇记叙文。