依法治校综述三则
依法治校概述范
随着社会的进步，人们会越来越重视教育，对教育的要求也会越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，得到社会的理解和支持。为了满足社会的需求，适应时代的发展，学校必须尽快找到一种新的办学模式作为补充，能够使学校、学生、家长和社会和谐相处，加强学校与社会的联系和沟通。基于这样的认识，近年来，我校坚持“依法治教、以德建校”的办学理念，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得长足进步，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的实施，提高了整体办学水平和效益。
第一，提高认识，树立法治观念。
教育法制工作是一项综合性、长期性、综合性的战略任务。我们结合“五五”计划和教育法制工作规划，结合自身实际，研究制定依法办学工作规划。在学校年度工作计划中，始终把依法治校的内容纳入学校工作的大局和总体规划，明确工作目标，完善工作网络，落实工作措施。
首先，从转变观念入手，在教职工中大力开展教育法规的学习，通过“依法教学，做新时期合格教师”的讨论，转变思想，牢固树立全体教职工依法治教的观念。进一步提高领导干部的现代法治理念，努力在学习实践中提高依法决策、依法管理、依法教学、依法行政的能力和水平。
二是深入开展法制教育。学校非常重视学校领导和教职工对教育法律法规的学习。将安排一定时间的教师继续教育进行普法，对新教师进行岗前培训，增加普法的权重。把普及法律知识、增强法制观念、减少犯罪作为小学生法制教育的重点。特别是学校管理人员和教职员工要研究处理事故的措施，重点研究刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、国防教育法和学生伤害法律法规。把学生法制宣传教育和培养学生法律素质作为学校素质教育的重要内容，认真做好计划、课时、教材、师资？四实现？。通过举办法制讲座、举办法律知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式，向中小学生宣传相关法律知识，从小培养学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。
以* * *建设警校的形式对学生进行法制教育，聘请法律辅导员和民警到学校进行专题讲座，充分发挥法律辅导员在学生法制教育中的作用。通过活动课、班会、黑板报、知识竞赛等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，以及社会公德、法制教育、纪律教育、道德修养教育，做好日常行为规范养成工作，坚持学生日常行为规范，端正校风、学风建设。加大未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传力度，开展法制和国防教育。
二、依法管理，规范办学行为。
1，制度落实，管理有章可循。将学校常规管理的有效经验提升为配套制度并使之完善。把学校的各方面工作纳入规范化管理的轨道，逐步纳入法治化轨道，不断提高依法治校的水平。重视对教师的教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等方面成为表率。通过制定《教师管理制度》和《班级管理办法》，落实责任，保证学校正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具可操作性。把学校管理纳入法制化轨道。加强学校治安综合治理，确保学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。
2.校务公开深化民主管理。校务公开是依法治校的重要组成部分。要规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开领导小组和督导组，负责校务公开工作，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，学校要对所有院系和年级开放；其次，在程序上，实现了简单工作的结果向工作的过程公开；三是公开内容由一般内容扩展到一切群众关心的热点、敏感问题，以及影响我校发展的深层次问题；第四，校务公开要把重大事项、职称评定、竞争上岗、经费开支等公开，公开要增加工作的透明度，体现校班子的民主作风。充分发挥教代会在校务公开中的基础载体作用，坚持学校重大决策和涉及教职工切身利益的事项通过教代会公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、表决权一一落实。同时建立完整科学的教代会信息档案。
我们把校务公开和学校的各项制度结合起来，逐渐成为学校管理的重要组成部分。通过校务公开，提高决策的民主性和科学性，学校领导自律，学校在重大问题上科学民主决策，工作流程严格操作。促进了学校的发展。学校领导廉洁从政，促进了清正廉洁风气的形成，有力地推动了学校各项工作的开展。校长很好地管理了自己，也激励了所有的员工。他工作的时候腰板硬，精力更足。
3.狠抓安全，营造良好的教育环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作作为重中之重。我们不应该粗心大意和碰运气。认真组织研究学校伤害事故处理办法，坚决落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制和考核奖励制；坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全教育和安全管理的各项制度和措施；积极依靠教育局、中心学校、派出所等单位和有关部门做好校园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产安全。
在内部安全管理方面，我们坚持“安全第一，预防为主”的原则。一是建立了严密的安全管理网络，从校长到每个老师，层层签订安全责任书，做到层层落实，全员参与安全。二是定期开展安全隐患排查，定期检查食堂卫生安全，确保教学设施设备安全，及时消除隐患。对因教师失职造成的学生意外伤害，要严格追究聘用责任，在考核评价中实行一票否决制，为学生营造安全的学习环境。
4、规范行为，营造健康的教育氛围。我们以职业道德评价为契机，认真制定学校的情况？审核职业道德实施计划？，根据？以评促改，以评促建，以建互促，优化工作作风？确定了四个工作主题，分别是1、办学行为2、教师职业道德建设；3.政务公开和校务公开；4.社会宣传。目前，还存在一些问题，如个别教师责任心不强，学校现代化步伐缓慢，不利于学生发展。也为下一阶段的工作指明了方向，畅通了监督渠道，把服务意识落实到办学过程中。一是学校公开评估工作电话，制定投放箱，及时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是重点走访学生家庭，深入调查了解贫困学生和特殊学生的家庭情况，在生活上给予学生帮助，受到社会和家长的好评；第三，舍得投入，改善学生的学习安全环境，保证每一个在校学生的安全。
总之，依法办学、依法治校的办学之路，推动了学校教育改革的发展，促进了学校课程改革和现代化的进程，真正使教育成为为人民服务、为社会培养人才的规范化的公共事业。在今后的工作中，我们将统一目标，与时俱进，取得更好的办学成绩。
依法治校概述范
加强依法治校，全面提高中学生综合素质，是一项重要的战略任务。我们坚持这个学年？以人为本，德育为本，依法治校？管理理念和依据是什么？法治？工作意见》等有关教育法律法规的基础上，围绕党和国家的教育方针和学校工作大局，在上级政府和教育局的领导下，认真落实普法要求，扎实开展工作，全面提高全体师生的法律素质和遵纪守法的自觉性， 全面提高依法治教、依法治校的管理水平，实现从提高全体师生法律意识到提高法律素质、从注重行政管理到注重依法行政管理的转变。
一是加强领导，构建网络，形成依法办学的高效机制。
组织建设是依法办学的根本保证。我部成立了依法治校领导小组，由分管校长周文生任组长，教育局长宋轶、政教处主任郭琳逸任副组长，各年级班主任为成员。认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教学主任、政教处主任具体抓，构建政教处、教导处等部门分工负责、各司其职、分工协作、责任到人的网络。每学年开学时，召开依法治校领导小组成员会议，总结上一年的工作，制定今年的实施计划，把依法治校工作摆上重要议事日程，使依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，把任务分解到各部门和具体人员， 从而形成一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传教育，夯实依法办学基础。
加强法制宣传教育是依法治校最经常、最重要的工作。我们部门做这项工作吗？两手抓，两手都要硬？。着力提高教师法律素质，抓好法制教育队伍建设；以中学生法律知识普及为重点，做好法制教育宣传。首先，我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习相关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中学教师职业道德等。我们多次组织老师进行法律知识考试，强化学习效果，比如？普法考试？然后呢。教育系统的法律考试？等一下。这些务实的学习活动大大提高了每一位教师的法律素质，同时也提高了师德素质。都认识到了自己应有的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响力。他们都严格要求自己，做遵纪守法的模范，处处注重为人师表，事事亲力亲为，时刻想方设法给学生以良好的影响，大大增强了他们对事业的责任感，切实提高了他们的教育服务意识和质量。
对学生，认真贯彻落实中央8号文件《关于加强法制教育的意见》和《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法办学的基础和实施素质教育的重点内容。我们的工作思路是:一是聚焦主航道。将法律知识教育作为课程内容纳入学校教育计划，做到每月不少于一门法律课，真正做到计划落实、教材落实、课时落实、教师落实，努力使中学生法制教育更规范、课程化、更深入、更有效。我们要求各学科教师挖掘学科教材中蕴含的丰富的法制和规则教育元素，进行有效渗透，让学生在潜移默化中学习到基本的法律知识。第二，在实施常规德育中。主要做法是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规管理中及时接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。此外，还通过各种方式开展宣传教育。比如我们利用班级黑板报、校务公告栏、LED电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。
第三，加强民主制度建设，推进民主办学的快速进程。
民主和法制是国家长治久安的重要保障。依法办学和民主管理也是一所学校快速前进的两只脚。近年来，我们致力于突出？注重建章立制，推进民主管理？。根据法律、法规和学校的实际情况，我们制定了一系列的规章制度，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门的职责和其他方面的制度，使教师严格遵守规范，尽职尽责；学生管理制度制约学生规范行为、勤奋学习、努力工作；学生和家长评价教学的制度等。，还通过督导评估督促教师认真教学，形成文明教风。所有的制度形成合力，促进了学校文明的形成。
第四，加强安全防范，营造平安和谐的校园环境。
学生在校犯了哪些罪？零？，学校安全事故率是多少？零？是我们的承诺。我们还把这个指标当成学生的合法安全工作？高压线？。对于这些零指标，我们扎扎实实的开展工作，取得了很好的效果。让学生有一个安全美好的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，利用各种力量整治周边环境，杜绝。三房一厅？对学生的诱惑，改掉学生向不法商贩购买不健康食品的习惯，抑制不良安全事件的发生。近年来，没有发生学生犯罪和重大学校安全事故，实现了安全和谐校园的目标。
今后，我部将一如既往地推进依法治校工作的深入开展，规范依法治教行为，使依法治教工作走向规范化、制度化。和谐一中，平安校园？为了目标继续努力。
依法治校概述
一是加强领导，构建网络，形成依法办学的高效机制。
组织建设是依法办学的根本保证。我部成立了依法治校领导小组，由分管校长周文生任组长，教育局长宋轶、政教处主任郭琳逸任副组长，各年级班主任为成员。认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教学主任、政教处主任具体抓，构建政教处、教导处等部门分工负责、各司其职、分工协作、责任到人的网络。每学年开学时，召开依法治校领导小组成员会议，总结上一年的工作，制定今年的实施计划，把依法治校工作摆上重要议事日程，使依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，把任务分解到各部门和具体人员， 从而形成一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传教育，夯实依法办学基础。
加强法制宣传教育是依法治校最经常、最重要的工作。我们部门做这项工作吗？两手抓，两手都要硬？。着力提高教师法律素质，抓好法制教育队伍建设；以中学生法律知识普及为重点，做好法制教育宣传。首先，我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习相关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中学教师职业道德等。我们多次组织老师进行法律知识考试，强化学习效果，比如？普法考试？然后呢。教育系统的法律考试？等一下。这些务实的学习活动极大地提高了每一位教师的法律素质，同时也提高了师德素质。都认识到了自己应有的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响力。他们都严格要求自己，做遵纪守法的模范，处处注重为人师表，事事亲力亲为，时刻想方设法给学生以良好的影响，大大增强了他们对事业的责任感，切实提高了他们的教育服务意识和质量。
对学生，认真贯彻落实中央8号文件《关于加强法制教育的意见》和《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法办学的基础和实施素质教育的重点内容。我们的工作思路是:一是聚焦主航道。将法律知识教育作为课程内容纳入学校教育计划，做到每月不少于一门法律课，真正做到计划落实、教材落实、课时落实、教师落实，努力使中学生法制教育更规范、课程化、更深入、更有效。我们要求各学科教师挖掘学科教材中蕴含的丰富的法制和规则教育元素，进行有效渗透，让学生在潜移默化中学习到基本的法律知识。第二，在实施常规德育中。主要做法是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规管理中及时接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。此外，还通过各种方式开展宣传教育。比如我们利用班级黑板报、校务公告栏、LED电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。
第三，加强民主制度建设，推进民主办学的快速进程。
民主和法制是国家长治久安的重要保障。依法办学和民主管理也是一所学校快速前进的两只脚。近年来，我们致力于突出？注重建章立制，推进民主管理？。根据法律、法规和学校的实际情况，我们制定了一系列的规章制度，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门的职责和其他方面的制度，使教师严格遵守规范，尽职尽责；学生管理制度制约学生规范行为、勤奋学习、努力工作；学生和家长评价教学的制度等。，还通过督导评估督促教师认真教学，形成文明教风。所有的制度形成合力，促进了学校文明的形成。
第四，加强安全防范，营造平安和谐的校园环境。
学生在校犯了哪些罪？零？，学校安全事故率是多少？零？是我们的承诺。我们还把这个指标当成学生的合法安全工作？高压线？。对于这些零指标，我们扎扎实实的开展工作，取得了很好的效果。让学生有一个安全美好的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，利用各种力量整治周边环境，杜绝。三房一厅？对学生的诱惑，改掉学生向不法商贩购买不健康食品的习惯，抑制不良安全事件的发生。近年来，没有发生学生犯罪和重大学校安全事故，实现了安全和谐校园的目标。
今后，我部将一如既往地推进依法治校工作的深入开展，规范依法治教行为，使依法治教工作走向规范化、制度化。和谐一中，平安校园？为了目标继续努力。