如何评价教师职称？

1.个人声明。中小学教师竞聘相应岗位，应当按照不低于国家和地方政府制定的评审标准的条件，按规定程序向聘用学校提出申报。

2.评估建议。学校对参加竞争上岗的教师，根据其现任职务以来每个学年的考核情况，通过多种方式进行综合考核。根据考核结果，经集体研究，学校在核定的教师岗位结构比例内，按一定比例差额推荐人选参加考核。

3.专家评审。由同行专家组成的评委会，按照评审标准和方法，对学校推荐的候选人进行专业技术水平评价。评价结果公示后，由人力资源社会保障部门审核确认。

4.学校就业。根据聘任制相关规定，中小学将把考核合格的教师聘任到相应岗位。

扩大信息量评价中小学教师水平的基本标准条件

一、拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人的责任意识。

二、具有相应的教师资格和专业知识及教学能力，教学在教育教学第一线，切实履行教师的职责和义务。

第三，身心健康。所谓身心健康，是人的内心世界与客观环境之间的平衡关系，是自我与他人之间良好关系的维持，即不仅是自我稳定和心境平和的获得和保证，也是自我实现和服务他人健康的能力。

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