描述老师的优秀作文

在日常的学习、工作和生活中,大家对作文都很熟悉。根据写作命题的特点,作文可分为命题作文和非命题作文。那么,如何写作文呢?以下是我为你收集的描写老师的优秀作文。欢迎阅读收藏。

关于描写老师的优秀作文1世界上有谁能像母亲一样关心和理解你?

世界上有谁能像他爸爸那样严厉的管教你,痛苦的打你?

世界上有谁能让你笑起来,像兄妹一样玩耍?

先说两年前的演讲比赛。

当时我10岁,“老大不小了”,但是我没有独立的能力。面对一场镇场,我心跳加速。这时候语文老师帮我修改了演讲稿,成了我很多次的听众——那是我在学校唯一的听众!

“渴吗?休息一下,喝杯水,过一会儿再来。”老师亲切的话语让我很惊讶,也很感动。

接过老师给我的那杯温热的茶,我觉得这杯茶有千斤之重,根本到不了我的嘴边。多善解人意的老师啊!我又渴又累。她一眼就能看出来。

那时候是冬天,不注意身体就会感冒。就是因为我不听话,没多穿衣服,才交到了一个很难摆脱的朋友。嗓子疼,声音沙哑。“我真的不想继续练了,多辛苦啊!”“所以,我把我的想法告诉了老师。我以为老师会理解我,说一句“嗯,休息几天就好了”之类的话,结果被老师骂了一顿:“什么?绝对不行,不能因为这点小问题就退缩!我们不是说好先攻第一的吗?不坚持,一定会输...“虽然她没有打我,但她严厉的眼神和话语就像鞭子一样,抽打着我的心。事后,她给了我一盒包装精美的小盒“金圣亮”润喉片,我的声音渐渐舒服了。

比赛当天下午,五六年级的学生代表、语文老师等老师也去观看了比赛。我太高兴了,太高兴了!在车上,语文老师帮我戴上红领巾,看着她慈祥的眼神和慈祥的脸庞。我觉得她真的很像我姐姐!虽然听到有人嘲笑我“连红领巾都不会戴”,但我并不这么认为,我还是很享受此刻的快乐!~

至今看到桌上的“金盒子”和墙上贴的“镇演讲比赛三等奖”证书,觉得输赢不重要,重要的是里面蕴含的浓浓爱意!

关于描写老师的优秀作文2。她有着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时似乎还夹杂着一丝稚气。她爱笑,总是笑得那么甜。她像玻璃,真诚却容易破碎。有时候她会很生我们的气,在办公室偷偷抹眼泪。有时候会让我们哭笑不得,却不忍心说我们什么。这就是她——小英小姐。

有时候我有不懂的问题,她会把手轻轻放在我肩膀上。我的心脏像兔子一样狂跳。她似乎明白了我的心思,微微对我笑了笑。心里感觉甜甜的,像吃了蜜一样!她的头发轻轻落在我身上,飘过我的脸颊,带着淡淡的清香。

以前,但是发生了这样的事情,你可能会大声骂我们。

“哇——”教室里一片混乱,有噪音,有尖叫声,有笑声,有尖叫声。回荡在长长的走廊里,似乎没有人听到“刺耳”的铃声。她站在门口,立刻安静下来,但小声说话是不可避免的。她不可思议的眼神盯着我,我感到一种说不出的尴尬。我的脸渐渐变红,低着头。她的眼睛里有什么?是眼泪还是愤怒?她悄悄地进来,慢慢地,悄悄地。仿佛带着戾气,却又夹杂着些许失望。我不知道她是怎么想的,但我能理解她。我以为她进来会严厉批评我们,她只是淡淡一笑。我以为是暴风雨前夕,但我误解了她。想起来真的很后悔。我们都等来了迟迟不来的批评,心里有一种说不出的遗憾。她什么也没说但上课很专心,但我整节课都认真听讲。第一次这么用心。我不想让老师们一直担心,因为他们大半辈子都在为我们的学生服务!

老师就像一盏明灯,即使在黑暗的地方也能明亮通透!

我的老师很漂亮,瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,尖鼻子下有一张樱桃小嘴。老师给她梳长卷发的时候,后面看起来像一朵漂亮的大花,下来就成了披肩。这是我的老师李。李老师平时和她妈妈一样和蔼可亲,我很喜欢她。

我的老师很喜欢我,一直让我当班里的大班长。我很自豪。当我遇到困难的时候,老师会伸出那只温柔的手,帮助我解决困难的问题,教我如何和同学相处,如何解决班里的一些琐事。在老师的悉心帮助下,我慢慢长大了。

有一次,老师给我们布置的作业是家庭听写。因为没有听写,第二天没有交作业,也没有告诉老师。我知道我错了,但我没有勇气承认错误。铃响了,老师走进了教室。我的心脏像兔子一样狂跳。我低着头,不敢看老师。当老师开始检查听写时,我的心跳得更厉害了。当老师叫“奎徐人杰”时,我慢慢地向老师走去,害怕老师在课堂上批评我,我非常后悔。如果教室里有裂缝,我就会钻进去藏起来。我一步一步挪向老师,脸涨得通红,低声说:“老师,我……我没写。”我一直以为老师会严厉的批评我,但是老师没有那样做,而是耐心的告诉我:“以后你要提前跟老师说明原因,不要等老师发现了,这样你会很尴尬,会降低你在同学面前的威信。”老师的话语重心长,深深地印在了我的心里。我决心每次都认真完成老师留的作业,改掉这个坏习惯。

我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒,在我心中播下爱的种子。

论优秀作文4“春蚕到死还会织,夜夜烛泪干”描写老师——这首诗从古至今都是歌颂老师的伟大!我很幸运,从小就遇到了很多很棒很好的老师。他们有的是良师益友的典范;有些是孜孜不倦教导的例子;也有为人师表的模式。

初入初中校门的时候,我还清晰地记得我们第一次见到班主任她时的情景:九月,当时的景色可以算是“万树皆秋,山山唯辉”,一阵凉风徐徐吹来。陌生的环境,陌生的同学,陌生的老师,一切都和我待了六年的学校不一样。老师在教室前面做了自我介绍。我仔细看着老师。我的长发梳成了马尾辫,我和蔼可亲的脸看起来总是那么亲切。老师的眼睛就像一面镜子,能让我们看到最细微的错误。老师的眼睛和母亲的眼睛一样,充满了对我们的关怀和爱。

我记得那是一次期末考试的前一天晚上,家里人已经慢慢睡着了,但我还是很沮丧,担心自己解决不了的数学题。在课堂上,老师的匆忙,加上我的粗心,实际上给我带来了麻烦。我的心情就像热锅上的蚂蚁,汗水顺着脸颊一滴一滴的往下掉,就像一颗破碎的珍珠在做自由落体。突然,几个温柔的电话留言提示搅动了我压抑的心,我赶紧查看。天啊,是班主任送的雪中送炭。她没有睡觉,夜深了,还在想明天的期末考试,更在想全班的事。老师的短信让我的心情慢慢平静下来。没有了刚才焦虑的心情,我又开始认真研究那些问题,终于在我的努力下破了题,我平静的睡着了。

在我看来,教师的品德、品格、素质是我们为人处事的楷模;老师的阅历、经验、知识是我们成长的根本基石;老师的勤奋、严谨、勤奋,会指引我们不断努力、奋斗;老师的博大、善良、崇高,一定会让我们飞得更高更远。

道德、知识、勤奋、远大理想都体现在我们班主任身上。她是我心目中的好老师。