小学少先队活动课综述
第一，加强对儿童的思想道德教育，培养新一代负责任的公民。
1，正规教育不松懈。我们学校少先队员关注每周的升旗仪式，这是大队升旗手的责任。每周一，升旗手都有一个六年级的少先队员当旗手。雄壮的国歌震撼了学生的心灵，使他们为自己是一个中国人而感到自豪，从而更加爱国。动情的国旗下的讲话让同学们明白，作为新世纪的接班人，要从小学习，将来为祖国做贡献。
2、继续生？革命传统教育？。按照学校的统一安排，对全体学生进行革命传统教育，利用校园广播引导学生了解中国革命的历史和传统故事。在校园橱窗和宣传栏营造教育氛围。各班通过思想教育、班队课等方式对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
3.坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队活动是教育学生的有机载体。
(1)充分发挥第一课堂的主渠道作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强少先队法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。
(2)重视学生心理健康教育，营造家校结合的教育环境，关注儿童的生存智慧。
对当今中国社会比较了解的人都知道，升学、就业、生存的压力是当今社会最大的压力。未来中国人才的竞争不仅是学科知识的竞争，更是创新能力的竞争，更重要的是生存智慧的竞争！生存智慧决定了一个人的生存空间、发展空间和生活幸福。
(3)举办单项体育比赛，提高学生素质。
4.继续加大力度继续？文明礼貌？培训活动，对学生进行经常性的文明礼仪教育。值日学生劝导个别学生的不文明行为，引导队员形成良好的文明习惯，学会用实际行动节约生命的精神财富？文明财富？。
第三，充实、改善和加强少先队的基础设施
1.以年级为单位，组建二至六年级大队，健全一大队、中队、大队组织，完善入队手续，规范入队仪式，佩戴队徽。
2.少先队辅导员、专业和中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。
4.国庆前夕，组织18新生举行了入队仪式，一批新队员光荣地加入了少先队组织。广泛开展少先队员荣誉感教育，帮助少先队员清晰认识和加深对少先队队章程的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队组织生活，引导少先队员以身为少先队员为荣，乐于为少先队增光添彩。
四、结合学校实际，做好日常工作。
1，文明班级评比工作，本学期加大力度做适当整改，搞好文明礼仪、运动、卫生评比活动，每周在表彰中设立流动红旗，并纳入每位老师年度工作考核。
2、继续加强干部培训，发挥干部的示范作用。
3、做好材料收集工作，以便总结经验，发现不足。
4.值日生要做好每天的值日工作。
总之，抓基础，抓时效，开展丰富多彩的少先队活动，是我校本学期工作的重点。培养具有现代文明素质的人才是我们的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点、有利于学生身心健康的活动，不断提高学生素质，努力把少先队工作做得更好！我相信在我们的努力下，我们学校的少先队工作会越来越出色。
小学少先队活动课小结(二)根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》和《少先队活动课指导纲要(试行)》的有关要求，我校积极响应，统筹安排？好好学习，快乐成长，全面发展？消息要求和指导，深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力服务素质教育，大力推进我校少先队活动课程建设。
现将本学期少先队活动课的开展情况汇报如下。
第一，推动少先队活动课程工作纳入议事日程。
小学一至六年级每周有一次少先队活动课，有效地促进了少先队活动课的开展。要求各中队制定中队活动计划并严格按照计划开展活动，加强班会检查，注重过程管理。加强中队辅导员培训，进一步强化和规范主题队会程序和仪式。本学期，* * *组织了两次主题大队会和一次主题中队会观摩课，使各中队指导员和教师进一步了解和规范了中队活动，使全体队员得到了团队知识教育。我校加强了制度建设和活动方案的设计，注重信息的积累。每次活动前，我们都有活动前的计划，活动后的反思，及时写总结材料。
二、少先队活动课程内容的实施。
我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，积极贴近少先队特点，体现时代感和互动性，让有意义的少先队活动变得有趣。要求中队指导员积极引导学生开展以少先队为主体的活动，体现中队、中队的作用。各中队开展了一系列主题活动，灌输和培养孩子们对党和社会主义祖国的朴素感情，培养孩子们树立自己的？中国梦？并鼓励他们为了梦想努力学习。
1，坚持？红领巾值班吗？监管体系？红领巾值班吗？负责我们学校的常规评估。红领巾值日岗成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律情况，分工明确，各尽所能，每天记录并反馈。学生和老师可以方便快捷地了解他们上课的结果。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励和竞争机制。这学期，以班级为单位，对戴红领巾值日的同学进行评比，评出一批戴红领巾的优秀班级。
2.坚持标准化升旗仪式？升旗仪式？也是德育建设的主阵地。我们学校的升旗手轮流担任。每周一，师生们站在鲜艳的国旗下，唱着庄严的国歌，听着国旗下的讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下的演讲内容也是丰富多彩的。
3.加强少先队阵地建设。开学初，我校提出了队室整改方案，带领队员对队室进行了重新布置，在原有基础上不断丰富教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成为少先队当家作主的主阵地。在队室对队员进行了队伍基础知识的教育，队员们学习了关于队名、队礼、队旗、呼号、红领巾的知识，并对队员进行了行进礼、佩戴红领巾、唱队歌的学习和培训。
4、坚持少先队民主选举小干部和小干部轮换制度，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期坚持大队委干部例会制度，定期布置、总结、评估各部门工作，使少先队员分工明确，责任落实。
5.加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的专业化水平。我校少先队把理论研究作为一项重要任务，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案评选活动，认真组织大、中队辅导员学习领会团委精神，使少先队辅导员的专业水平得到了提高。
6.红领巾电台作为学校德育的主阵地，更加有趣生动。我校结合学生心理特点，充分发挥校园广播电台的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。
第三，狠抓少先队课程工作的特色建设。
我校进一步推动少先队品牌活动形成教育功能，利用好每周少先队活动课，充分利用艺术性、时尚性、情感性元素。硬笔书画大赛？、 ?红领巾心到党？、?红领巾遇见中国梦明星标兵评选？和其他活动。
1.广泛利用QQ群搭建兄弟学校日常沟通的桥梁，促进少先队建设，加强少先队活动建设的宣传。
2、开展到什么程度？对老师深深的敬意，对生活温柔的爱？系列活动。要求三至六年级各班组织每个组员选择一个典型案例，突出中心，写？你心中最难忘的好老师？关于教师爱与责任的思考。
3.组织？弘扬长征精神，做红军后代？少先队大队将结合少先队全员参与的精神。我是一名优秀的少先队员？开展一系列团队知识教育，演唱积极向上的长征歌曲，朗诵革命题材诗歌，激发学生斗志，铭记历史，自强不息，对学生进行爱国主义和革命传统的深刻教育。
第四，指出少先队课程工作的努力方向。
1，认真开展良好行为习惯教育。近年来，虽然我们做了大量工作，但我校学生的行为习惯仍存在一些问题，培养教育亟待加强。
2、进一步加强文化建设，进一步办好红领巾广播站和校园小报。下学期，我们计划将红领巾广播电视台向所有班级开放，让队员们尽可能地得到锻炼，更好地体现队员们的主人翁意识，为学校今后更好地开展工作选拔优秀人才。
3.做好基础工作，加强中队辅导员和队干部培训，从校外辅导员中聘请志愿辅导员，认真开展少先队传统教育。
以上是对我院本学期少先队活动课开展情况的简单总结和今后的工作方向。我们将在学校党支部的正确领导下，不断探索，积极创新，努力工作，开创我校少先队工作的新局面。
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