关爱农村留守儿童总体规划(8篇)
关爱农村留守儿童公益活动计划1活动背景:
随着农村剩余劳动力的转移，父母外出打工的“留守儿童”日益增多。关爱“留守儿童”健康成长已成为全社会广泛关注的重要工作。本次活动的设计是为了关注我校留守儿童，号召全体师生关爱留守学生，帮助留守学生树立乐观积极的学习生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童牵手，让他们快乐成长。
活动目标:
1.通过活动，留守学生可以了解父母在外打工的艰辛。
2.培养独立生活的意识，养成学习和照顾自己的好习惯。
3.让大家明白农民工和他们的孩子需要我们特别的关注和关爱，知道只要我们从身边的小事做起，表现出一份爱心，献出一点爱，那么这个世界就会处处充满爱。
活动类别:
六(2)班的所有学生
活动准备:
1.关于留守儿童的视频资料。
2.留守学生给父母的一封信。
3.留守儿童代表发言。
活动流程:
(主持人出现)
阿瑟:亲爱的老师和同学们，你们好！
答:有这么一群孩子。当别的孩子依偎在父母怀里的时候，父母却远在他乡打工。
b:有这么一群孩子，天天在家盼着父母回来，光是看着照片里父母慈爱的笑容。
答:有这么一群孩子，生病的时候从来没有抱过父母，只是躲在被窝里哭。
b:这些留在家乡的孩子同名。
阿瑟:留守儿童。
AB:同学们，老师经常教导我们，虽然我们来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
阿瑟:是的，我们是一个幸福的家庭。
六年级二班“牵手快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始！
答:首先请大家看一个留守儿童家长离家出走的场景。
b:看到这一幕多难过啊！在我们这个大家庭里，有不少学生的父母长年在外打工。他们一直和祖父母、外祖父母或叔叔阿姨住在一起。
我们班现在有十个留守儿童。
b:这十个学生的父母都在外面打工。让我们听一听其中一位留守学生的心声！大家有请冯天骄！
答:从刚才这位同学的发言中，可以听出他们是多么希望父母早点回来。我觉得这首歌最能代表留守儿童的心声。请听《爸爸妈妈回来了》这首歌
为认真贯彻党的十八大精神，深入落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我社区留守儿童和流动儿童健康成长，进一步营造关心和重视留守儿童和流动儿童健康成长的浓厚氛围，民安社区决定在全社区开展“关爱留守儿童行动”。具体方案如下。
一.活动的目的
1.通过活动尽可能地帮助社区里的流动人口子女。
2.提高社区居民的关爱意识，将关爱付诸行动。
二、活动时间
20xx 65438+20xx年10月20日-7月30日
第三，活动地点
四。活动流程
(一)开展“大手牵小手”优秀青少年留在家中活动，充分利用社区等资源，开展多种形式的志愿帮助和关爱，从学习、生活、精神等方面关爱留守儿童。动员青年干部、志愿者、学生，广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”，与帮扶对象签订“爱心结对卡”，实现“一对一”长期、持续的定向帮扶。
(2)招募“爱心志愿者”，成立“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童纳入社区活动的重要内容，动员社区工作者在各班学生中招募“爱心志愿者”，成立“爱心志愿服务队”，对留守儿童开展学习、心理、法律、和平、生活自理等方面的辅导帮扶。
关爱农村留守儿童公益活动计划第三部分一、活动主题
牵手，快乐成长。
二，活动的概念
让我们以“以人为本”的思想实现一次* * *知识关爱留守儿童。通过活动，让更多的孩子体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、包容、友爱，形成积极向上的生活态度和情感体验。
三、活动的目的
1.通过这次活动，我们可以更深入地了解留守儿童的需求，为他们的学习、生活和身心健康发展创造良好的氛围，让全社会关心和爱护留守儿童，鼓励他们自强不息，学会学习自学、自理、自立、自律，坚强生活，享受生活的快乐。
2.让更多的人关爱留守儿童，走近留守儿童，让每个人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独寂寞。
四、活动场地
_ _ _小学
动词 （verb的缩写）工字续时间
_ _ _(星期日_)上午_:00—_:_
不及物动词活动
1，欢迎仪式
负责人:_ _小学校长
2.讨论会
参与者:_ _ _ _
3.花园活动
负责人:_ _小学
4.庆祝“_ _”发布会
主持人:_ _小学
(1)介绍参加慰问活动的单位和代表。
(2)节目表演:唱歌(_ _)，跳舞(_ _)。
(3)__中学初中校园优秀青年教师演讲(作为留守儿童心理健康辅导)。
(4)发放纪念品。
(5)屏东小学活动总结。
(6)合影留念。
七。活动准备
1，横幅:“手拉手，快乐成长”关爱留守儿童。
主办单位:市邮政局_ _中学、初中校园团委、团支部。
事业:_ _小学
此外，还制作了四个激励标语，挂在校园里，鼓励学生积极主动。(联系人:_ _)。
2.根据活动计划制作一张音乐光盘。
3.车辆供应:_ _ _ _
4.参与人数:_ _在中学和初中校园，_ _在邮局，组建临时青年志愿服务队(_ _)。
八。活动要求
1.参与者积极主动，有团队精神，服从管理，行动一致。
2.活动主要在轻松愉快的氛围中进行，以趣味性为主。
3.以留守儿童为中心，顺其自然，不讲究程序和广告新闻效果。
4.想报节目的志愿者要提前报节目，统一制作，活动前一天统一排练。
5、志愿服务队人员要求:
关心他人，积极，热情，灵活，主动，顺从。
九。活动筹备组人员名单
顾问:_ _
总体规划:_ _
执行计划:_ _
参加人员:_ _ _(游园活动组织)、_ _(心理咨询)、_ _(唱歌)、_ _(舞蹈)、_ _(摄影)。
活动计划涉及人员如遇特殊情况不能参加，请提前向本单位领队请假，以便及时调整。
关爱农村留守儿童公益活动项目4一、基本情况
班会主题:真爱，携手互助
3月24日举行，xxx。
地点:学前教室
主持人:XX
班级:102。
二、内容概述
1.情感目标:通过本次主题班会，增进师生、同学与同学、留守学生与家长的感情。
2.认知目标:通过班会这个平台，让留守学生表达自己的感受，缓解他们的心病，唤起他们的爱心和同情心。同时也让他们了解父母在外打工的艰辛，对子女的思念和厚望，从而理解父母，感谢父母的养育之恩。
3.行为目标:在今后的生活中，师生会有意识地关心和帮助留守学生，使他们树立积极乐观的学习和生活态度，以实际行动回报父母、学校和社会。
第三，课堂发言
1，我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们在同一个班一年，是我们的缘分。但是很多时候我觉得很难过，因为我不能为你分担痛苦。我曾经是一个留守儿童，我也经历过那种感觉:想哭不知道该对谁哭，想说也不知道该对谁说。以后，让我们把班级当成自己的家，想大声哭就大声哭，想说多少就说多少，把快乐分享给大家。我相信父母不在家的孩子能撑起一片天。父母不在家的时候，我们可以锻炼自立自强的能力。不是吗？来听听同学们的骄傲吧！
2.唱儿歌《我的好妈妈》。
父母的离开是暂时的。我让我们勇敢地面对生活，快乐地享受每一刻。请不要忘记:你还有另一个大家庭——坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你的快乐和不快乐。让我们携起手来，在爱的蓝天下，一起走进辉煌的明天！
第四，学生的亲身经历
第一课:主题:携手互助。
经验二:主题:自力更生、自强不息
关爱农村留守儿童公益活动方案第五章为深入贯彻落实未成年人保护法、义务教育法和《安徽省委、安徽省人民政府关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》，促进农村留守儿童健康成长，结合社区实际，制定以下方案。
一、深刻认识关爱农村留守儿童的重大意义。
做好关爱农村留守儿童工作，促进他们健康成长，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是关爱民生的重要工作，是构建和谐社会的重要内容。要充分认识做好农村留守儿童工作的重大意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感，把关爱农村留守儿童作为一项义不容辞的重要任务，协调各方力量，全力抓好落实。
二、加强关爱农村留守儿童的组织领导。
县关爱农村留守儿童协调领导小组，由县教育局牵头，团委、县妇联、县农委、公安局、民政局、司法局、财政局、卫生局、计生委、文明办、总工会、县文光新区局、县关工委等相关单位组成。县政府副县长杨静同志任组长，成员为相关单位负责同志，联络员为相关单位股室负责人。协调领导小组定期召开工作会议，使成员单位明确目标和责任，认真落实任务。各乡镇要根据本县实际，尽快健全完善当地关爱农村留守儿童工作协调领导机构，把留守儿童工作摆上重要议事日程，为留守儿童工作提供必要的条件和保障，做到人尽其才、财尽其用，切实加强关爱农村留守儿童工作的组织领导。
三。工作目标和任务
总体目标是:以精神关怀和健康成长为核心，以农村义务教育阶段留守儿童为重点，建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任体系，加强农村公共服务，建立综合保障机制，改善学校生活和学习条件，营造全社会关爱环境。通过5年的努力，基本建立起系统化、网络化的关爱体系，所有农村留守儿童都努力学会教和学。
今后五年，要做好六项主要工作:一是探索建立党委领导、人大监督、政府统筹、CPPCC参与、部门联动、社会协调的工作机制。二是落实保障责任制，构建职责明确、责任到人、分工协作、全面覆盖的工作网络。三是研究探索农村留守儿童法定监护人履行义务、落实监护责任的形式和方法。四是加强学校服务设施、农村公共服务设施和社会化服务设施建设，创新服务方式，满足农村留守儿童寄宿制、托管制和校内外文体活动等多样化需求。五是探索新的学校管理服务体系，全面落实学校教育和监管责任。六是逐步形成关爱农村留守儿童的经费保障体系和工作保障体系。
四、中长期工作计划
(一)开展调查研究。对流动人口子女和农村留守儿童问题进行深入调查和理论研究，了解留守儿童工作现状，掌握农村留守儿童生存发展中存在的突出问题，积极探索解决问题的有效途径，不断总结和梳理解决问题的对策建议，为政府决策提供科学依据。
(2)制定相关政策。在充分调查研究的基础上，针对存在的问题，制定部署农村留守儿童工作意见。推动制定和完善涉及留守儿童的政策措施。
(3)加强宣传引导。围绕关爱农村留守儿童主题，积极宣传国家保护儿童权益的法律法规和相关政策，宣传农村留守儿童先进典型，宣传各地开展留守儿童工作的好经验好做法，努力营造关爱留守儿童的良好社会氛围。
(四)深化指导服务。推动各地建立一批指导服务机构，为农村留守儿童、父母和临时监护人提供指导和服务。加强指导服务机构建设和管理，推进农村留守儿童工作规范化、科学化、法制化，努力形成学校、家庭、社会相结合的监护网络。
(五)依法维护权益。逐步消除对农村留守儿童的忽视和歧视，保障他们的生存权、发展权、受保护权和参与权；加强对流动人口子女和留守儿童违法犯罪行为的打击力度；建立健全法律援助机构，为留守儿童提供法律援助，切实维护农村留守儿童的合法权益。
(6)多做实事。结合各部门各单位工作实际，更加关注留守儿童，开展留守儿童慰问活动，为农村留守儿童解决实际困难，让农村家长和儿童充分感受到党和政府的关怀和温暖，做好农村留守儿童关爱工作。
动词 （verb的缩写）成员单位的职责
(1)县教育局
1，在农村留守儿童工作中发挥引领作用，带头参与留守儿童相关工作和活动，整体推进农村留守儿童工作；
2.组织农村留守儿童工作专题调研和与农村留守儿童工作相关的会议、活动；
3.积极实施义务教育法，切实保障农民工子女和农村留守儿童接受义务教育的权益；
4.建立健全农村寄宿制学校，加强教师整体素质建设，促进学校教育和家庭教育有机结合，为留守儿童健康成长创造有利条件。
5.建立留守儿童成长记录。以学校为单位，逐一登记记录留守儿童的思想、学习、生活、家庭教育等情况，建立反映其进步和不足的成长记录，并根据记录有针对性地做好工作。
关爱农村留守儿童公益活动计划6 4
一.活动主题:
携手快乐成长
二、活动概念:
让我们以“以人为本”的思想实现一次* * *知识关爱留守儿童。通过活动，让更多的孩子体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、包容、友爱，形成积极向上的生活态度和情感体验。
三、活动的目的:
1.通过这次活动，我们可以更深入地了解留守儿童的需求，为他们的学习、生活和身心健康发展创造良好的氛围，让全社会关心和爱护留守儿童，鼓励他们自强不息，学会学习自学、自理、自立、自律，坚强生活，享受生活的快乐。
2.让更多的人关爱留守儿童，走近留守儿童，让每个人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独寂寞。
四。地点:
Xxx小学
动词 （verb的缩写）活动时间:
5月365438日星期一上午09:00-10:45。
不及物动词活动:
1，欢迎仪式导演:
2.专题讨论会的与会者:
3.园林活动负责人:
4.庆祝“六一”大会主持人:平南小学
介绍参加慰问活动的单位和代表。
表演:唱歌(梁兴文)和跳舞(陈思明)
广东省高州中学初中校区优秀青年教师林致辞(作为留守儿童心理健康辅导)
发行纪念品
屏东小学活动总结
当一个系列结束时使用
七。活动准备:
1，横幅:“携手快乐成长”关爱留守儿童
主持人:
承诺:
此外，还制作了四个激励标语，挂在校园里，鼓励学生积极主动。(联系人:赖金强)
2.根据活动计划制作一张音乐光盘。
3.车辆供应
4.参与人数高州中学初中校区:8人高州邮局:5人组成临时青年志愿服务队(13人)。
八。活动要求:
1.参与者积极主动，有团队精神，服从管理，行动一致。
2.活动主要在轻松愉快的氛围中进行，以趣味性为主。
3.以留守儿童为中心，顺其自然，不讲究程序和广告新闻效果。
4.想报节目的志愿者要提前报节目，统一制作，活动前一天统一排练。
5、志愿服务队人员要求:
6、有爱心、积极、热情、灵活、主动，并服从安排。
关爱农村留守儿童公益活动方案7活动时间:
20xx年4月25日
教学班级:
xxx省xx县龙溪小学4班
活动目的:
1.让留守儿童的单亲孩子通过讲故事、谈心、读日记等方式吐露心声，号召全体学生关爱、帮助留守学生，让他们在关爱中快乐成长。
2.通过这项活动培养学生乐于助人的精神。团结协作、克服困难、自力更生、自强不息的意识和能力，让大家都来关心留守儿童和单亲儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备:
信件、日记、唱歌、诗歌朗诵、家庭电话等。
活动流程:
一、活动导入:
版主1，2:亲爱的老师们
主持人3，4:亲爱的同学们
下午好！
1:今天是快乐的一天，我们欢聚一堂。
2.老师经常教育我们，虽然我们来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3:“是的，我们是一个友好的大家庭。”
4.我们是一个幸福的家庭。
关爱农村留守儿童公益活动方案第八章关爱留守儿童构建和谐社会。在安全、健康、道德、学习、生活、心理素质等方面开展帮扶活动，对留守儿童进行思想引导、学业引导、言行引导、生活帮扶，树立留守学生自强自立精神，保护其合法权益，为留守儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。因此，特制定以下活动计划。
一.活动的主题
“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
第二，组织领导
组长:宋
副组长:刘宗林
成员:孙传明，吴丽静，吴峰，杨洋，各班班主任。
三、活动的目的
为进一步解决我校农村留守儿童的实际问题，为他们提供爱心关怀，帮助农村留守儿童这一特殊群体，在一定程度上解决他们的生活学习困难和情感心理问题，让他们快乐健康地生活和成长。
四。活动内容
1.举行升旗仪式。以“关爱留守学生”为主题进行全国演讲，号召全校师生关心他们，关注他们的成长。
2.开展以“关爱留守学生”为主题的班会。每个班级都真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们感受到家的温暖。
3.召开座谈会。以班级或年级为单位，举办留守学生座谈会，了解他们在校期间的学习、生活、情感、交友、健康等情况，交流感受，培养学生良好的心态和健康的心理。
4.写一封家信。指导留守学生给远方的父母写一封家书，问候父母近期的工作生活，同时汇报自己的学习生活情况，培养学生的表达能力，对学生进行感恩教育。
5.给“留守学生”的家长打电话。每个班主任和联系人都给求助对象的家长打电话，让他们多联系孩子，尽量鼓励孩子坚强。
尽量回家看看孩子，同时和他聊聊，了解他们在生活学习上有什么困难，思想上有什么压力。
6.为每个留守学生建立档案卡。学校为每个“留守学生”建立档案卡，详细列出学生及其家长的基本信息、寄养监护人、班主任对学生学习、思想、心理、品德等方面的反馈和联系记录。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1，各级各部门和班主任要积极配合学校开展这项活动，确保取得实效，每个班级必须详细、准确、及时上报留守学生花名册。
2.重点帮扶对象所在班级班主任要加强与班级党员和行政领导的沟通。
3.班主任在和求助者谈话时，要耐心细致，更重要的是要奉献爱心。
4、活动要组织好，保证实效。
不及物动词工字续时间
20xx年3月至20xx年6月