小学工作计划
小学工作计划1努力了一年，感觉一年来工作有了很大的进步，各方面都有了一定的突破，但是和自己的要求还有一定的差距。为了更好地完成新学年的工作，争取更大的成绩，特制定20XX年工作计划如下:
一、指导思想
贯彻《小学生体质健康标准》，以《学校体育条例》为体育基本法规，以健康第一为宗旨，以学校体育为实施素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理制度，深化教学改革，全面推进素质教育。
二、工作目标:
1.不断深化教育科研，加强课题研讨，提高教学质量。
2.抓好传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三。工作重点和主要措施
1，规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表搞好体育课，认真实施“大体育课间活动”，让学生课后真正动起来，保证学生每天有一个小时的活动时间。本学期要加强学生体育锻炼，确保成绩合格率达到市规定。
2、搞好设备管理
设备、器材等的标准和计划配置。，实施场地、设备、器材管理制度，做到器材可借可还，保证其最大利用率和安全性。
3.积极开展教学和科研活动。
根据教导处的工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参加体育教研活动，积极参加教研中心组织的课的大型教研，做好“音乐在体育课堂中的应用”的研究工作。在教研组积极讨论训练道德，积极参加各类优质课的评优，认真学习体育理论知识和教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。每周上好体育课，组内教师要多开展讲座，多开展评比活动，促进体育教学水平的不断提高。
小学工作计划二以“健康第一”为宗旨，以学校体育为突破口实施素质教育，以科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化体育改革，全面推进素质教育。加强体育课程改革的教研活动，努力落实新课程标准，用新的理念加强教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心和谐发展，培养全面发展的学生。为了更好地完成新学年的工作，争取更大的成绩，特制定工作计划如下。
一、指导思想
新学期，我们将根据学校的发展和教学科研的重点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人为本”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》的精神，解放思想，转变观念，勇于探索，创造性地开展学校体育工作，使我校体育工作取得进一步突破，为把我校建设成为现代化名校做出积极贡献。
二、工作重点
1，全面提高体育教学质量。
根据《体育与健康课程标准》，提前一周备课，体现教学过程、教学措施、手段和方法，以及新课程理念。上好每节课的体育课，落实40分钟一节课的效率，注重训练，注重实效，保证学生每节课都有学习，有收获，有进步，有提高，融洽师生关系，重视师生双向交流，关心学生，重视安全工作，保证学生安全，避免羊群上课，达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生身体素质”评价标准。
2.全面提高学生身体素质。
“在校无小事，事事有教养”，从学生的坐、站、走、走、跑，到两节课、两次练习，都是学生成长的重要内容；学生自我保护能力和安全锻炼习惯的培养，与我们的课堂常规息息相关。学生对体育器材的热爱，是学生思想品德的好教材。
(1)抓好早操队列，加强对早操队列的鉴定和检查，使早操队列更加规范和习惯，丰富课外活动，提高学生体育锻炼兴趣。
(2)加强课余体育训练，为县级中小学田径赛、篮球赛打基础，培养体育人才，为学校体育发展铺路。
(3)加强体育课安全教育，在学生中开展安全活动教育，向学生传授安全知识，增强学生在锻炼中的自我保护能力和安全意识。
(4)加强学校体育器材的管理，让学生知道如何正确使用器材，形成爱护学校公物的良好行为。
小学工作计划3一、指导思想
为更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为本，促进学生身心健康，深入贯彻学校体育与卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增强学生体质，提高学校体育水平。
二、工作目标
1，以《学校体育工作条例》作为学校体育工作的基本法；
2.以素质教育全面深化体育教学方式的变革：
3.以科学管理促进学校体育全面健康发展；
4.认真完成本学期的趣味运动会；
5.继续以教学科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；
6.全面提高学生第八套播音练习；
7.全面提高学生身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。
三。主要任务和任务
1，加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组。周老师在芮校长的领导下，全面负责管理学校体育工作，落实周例会制度，汇报本周工作，布置下周任务。实行“分工负责，各负其责”的管理体制和“责任到人，工作到位”的责任制，加强对体育工作的指导和检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标
《学校体育条例》是学校体育的指导原则，是部署和实施体育工作的依据。尤其是新教材实施后，如何上好体育课是个大问题。根据体育课大纲精神，规范课堂质量，领会精神实质，确定工作目标如下:落实两个规定，做好两个练习，两节课，两个活动，把体育课和体育活动课结合起来，提高学生身体素质。
3.提高课堂质量。
本学期，体育组将狠抓体育套路，提高课堂质量，继续根据教学大纲和新教材，组织体育教师对新教材的培训，使体育教师理解新课程标准的精神，根据新教材和学生的具体情况，制定好教学计划。为室内和室外课准备教案。体育教师坚持“不断学习”，不断从进修、培训、理论学习和讲课中学习知识，提高职业道德、理论水平、教学和教研能力。各方面严格要求自己，为人师表，严格遵守学校作息制度，绝不迟到早退。
上课统一运动服，对学生耐心细致。建立良好的体育科研团队，有计划、有步骤地开展教学和科研，多收集统计数据，以论文的形式进行总结。上课多练多讲，提高学生身体素质。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生身体素质”评价标准。
4、搞好设备管理
设备、器材等的标准和计划配置。，实施场地、设备、器材管理制度，确保其最大限度的利用率和安全性。老师要教育学生不要随便进健身房，借用的器材要及时归还，做到谁上课谁负责，谁借用谁负责。
四、具体工作安排
二月:
1，制定好体育教学计划，认真完成开学的各项准备工作。
2、协助有关部门做好学期前学生广播练习的管理工作。
三月:
1，组织田径队和足球队的训练。
2、安排小组培训班互相倾听，深入研究。
3.改进学校课间活动的内容和形式。
4.制定20-2008年华府小学第十五届运动会活动计划。
四月:
1，做好运动队的训练和日常体育工作。
2.20-2008年组织华府小学第15届运动会和趣味运动会。
五月:
1，协助相关部门做好学生二操的管理工作。
六月:
1，搞好运动队的培养。
2、做好学生体育成绩的评定和学期体育工作的总结。
从7月到9月:
1，制定学校体育工作计划，认真完成开学的各项准备工作。
2、积极开展学校田径队、足球队的组建和训练，努力在各种体育赛事中取得好成绩。
3.搞好体育课的常规课堂教学。提高体育课的课堂教学质量。
4.安排小组学习，互相倾听。
5.为参加福田区中小学田径运动会做准备。
十月:
1.继续学校所有训练队的训练，举办内部比赛。来提高球员的表现。
2.积极做好学生体质测试登记工作。确保学生身体素质的顺利注册和测试。
3.继续加强学校课间活动的组织。
4.加强全校广播练习质量监管，提高练习质量。
11月:
1.组织参加福田区中小学田径运动会。
2.邀请区教研专家进行讲座、研讨和课题研究。
十二月和一月:
1.组织学生体质健康标准的测试、汇总、上报和验收。
2.做好学生体育成绩评定和体育工作总结。
小学工作计划4为了巩固我校近年来语文教学的成果，在新学期取得更大的成绩，为全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐愉快的氛围中学习语文知识，根据教育部关于语文教学的有关文件，结合我们语文组的工作实际，特制定本计划:
一、指导思想
本学期，我校语文教研组以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新课程改革思想为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，依托各年级备课组，充分发挥教研组的研究、指导和服务功能， 努力提高语文课堂教学效率，开展扎实有效的语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式和方法，以培养学生为己任。
二、工作目标
1，打造快乐课堂教学，让学生快乐学习，体验语文学习的快乐。
2.为低年级打造特色课堂教学，1-2年级学生识字量达到20xx字以上；中高年级继续搞好新课堂，搞高阅读。一学期阅读达到20000字，每天一条记录，每周共写1000字。
3.按时高质量完成学校规定的各项日常工作。
4.创建“优秀教研组”，切实加强学科组教研，提高学科组教研能力，积极参加各项活动，争取好成绩，争做优秀教研组。
(1)所有老师都认真为学生拟定教学计划和辅导计划。在教学中，要特别注意对学生学习方法的指导和良好习惯的培养，做好补优补差工作。
(2)备课充分，目标明确；上课认真，方法灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，收了就改，练了就评，错了就改；
(3)挖掘教材精髓，力求课堂教学新境界。
(4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材精华，集思广益，开展教研活动，吃透、吃准、吃透课文。让课堂充满活力、人文关怀、问题探究、语文魅力、教学智慧。
(5)每人每周不少于3节课，听课后做好听课记录和反思。
(6)养成多读书的习惯，参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩活动。
(7)做好学生的写作。
5.加强青年教师的专业水平，从而全面提高教师的教学质量。
近年来，我们学校的青年教师进步很快。我校通过上学期的青年教师优质课大奖赛，选拔了一批教学能力强、教学经验丰富、精通教材的中青年教师，发挥了他们的引领和辐射作用。
(1)在我校教师中推广优秀课堂教学和优秀教学经验。
(2)及时将优秀的教学设计、典型案例、优秀的教学随笔、教学故事上传到教研网，让更多的老师提出有价值的意见，让自己的教学更上一层楼。
6、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文比赛，积极向报刊投稿。完成学校对外网发布的作文任务。
7.各备课组精心组织“每月一次”语文活动。
三、操作检查要求。
1，345等级考试。
2、一、二级检查。
5 .小学语文教学工作计划必须着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。以《教学课程标准》为准绳，认真贯彻“课改”精神，上好精读课和略读课，开展有效的读、写、听、说训练，有效培养学生的阅读能力和表达能力；让学生吸收课文中丰富的实用语言、艺术语言和文学语言；同时，通过语文教材的熏陶，培养审美情趣，培养社会主义道德情操。
一、工作目标
1，进一步提高学生语文素养，使学生具备较强的语文应用能力、一定的审美能力和探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性化发展奠定基础。
2.提高语文教师的课堂教学能力。搞好教学研究，在研究性学习中求进步，不断提高教师的教学科研水平。继续强化合作精神，打造一个团结、和谐、创新、充满活力的教研组，在完成校内各项工作的基础上，努力与对方探讨有效的教学策略，特别是每次讲座后尽可能多的交流不足和存在的问题，提出改进建议，互相学习，共同提高。
二、工作措施
1.转变教学观念，强化语文功能。语文素质在人的整体素质中占有重要地位。教师要充分认识学科的教育素质功能，自觉承担起培养语文素质的功能，让学生学会学习、会思考、会做人、会交往。语文教学必须坚持以学生为本、以学习为本、以实践为本的理念。牢固树立“大语文”观念，认真开展研究性学习活动，努力摆脱“教学型”的牢笼，开辟一片“学习型”的天地。
2、学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标，树立整体观念，立足本学年，展望整个学年。既要熟悉本年度和整个时期的教学目标，又要了解贯穿教学实践的教材知识点和能力提升，使学生理解课程标准的要求，从而在语文学习中自觉向着课程标准规定的目标奋进。
3.加强教学常规，提高教学效率。
首先，无论是从教多年的老师，还是新老师，都要认真备课，精心设计。
a、教学目标和能力目标明确；
b、具体实施知识、技能和语文实践活动；
c、教法安排、语文实践活动和学法指导可行；
d、明确重点和难点，明确教学过程；
e、版书的设计、使用，清晰明了。
要努力帮助学生克服“不学、不勤学、不学”的观念，力争在40分钟内给学生具体的、负担得起的知识和相应的能力。
其次，应实施培训:
a、教师要精心选择和组织训练题，做到每节课有练习，每单元有测试；
b、要求学生做的老师一定要做；
c、所有培训老师必须接受、检查、更改和评估，不得简单公布答案；
d、加强阅读指导，切实提高能力。阅读教学应重视思维能力的培养，重视阅读教学的“关键事件”。阅读教学应重视思维能力的培养，阅读方法的传授，倡导质疑和批判精神。
e、在教务处的领导下做好教学计划的定期检查工作。
f、高度重视研究性课程的学习，无论是新分配的教师，还是有多年教学经验的教师，面对新课改，都应该愿意做小学生，潜心研究，互相学习。公开课教学是一个很好的交流平台，优质课程会在这期间的5、6周进行评估。