数学教师工作总结
数学教师工作总结1“国培计划”——中西部农村骨干教师远程培训圆满结束。七周以来，作为偃师市初级中学数学一班的导师，我按照《导师职责》的要求，认真组织和指导全班同学开展网上报名、学习和网上交流活动，圆满完成了导师的各项工作，提高了自己和全班同学。我班所有同学都以饱满的激情投入到这次训练中，保证看视频的学习时间，保质保量完成作业。通过这次国培，大家真切感受到了国家对教育的重视，充分认识到国培的意义，受益匪浅。作为一名导师，我的工作主要体现在以下几个方面:
一、自觉主动学习，积极网上交流。
20xx年10月10在河南师范大学参加培训后开始学习课程培训，熟悉平台操作。10月20+65438国培计划开班仪式结束后，我集中进行了在线培训，我已经完成了在线数学学习课程八个题目的全部内容。在165438+10月20日至1月7日为期49天的强化学习期间，我在指导学员开展各种学习培训活动的同时，自己继续旁听课程内容，提高了我为学员辅导的目的性和有效性。同时，我也积极在网上发表文章。49天，我以导师的身份发表了25篇文章，包括我自己关于新课改和国培的文章，比如数学教学，培养学生应有的素质，高效的群体，事半功倍，反思教学提高课堂质量，如何在课改下做好数学教学。多篇文章被专家浏览，5篇被专家推荐为优秀文章。准时参加了2月24日65438+65438网上数学在线讨论活动，组织学生和专家积极交流，取得了良好的效果。
第二，热情鼓励并积极组织学习
作为远程培训的数学导师，我认真做了大量辅导工作:不仅为学员组织课程内容的学习，还为学员提供培训交流平台的操作指导；它不仅热情鼓励学生们积极御寒训练，还耐心解释学生们对网速慢的担忧。不仅帮助老教师解决计算机操作不熟的问题，也帮助年轻教师解决远程培训时注意力不够集中的问题。我紧密组织同学们带着问题观看视频，围绕八个话题认真阅读相关的，然后组织本班同学讨论，再指导督促他们发表文章、评论文章、发帖、回复评论、简报等多种形式的网络交流活动。其中、文、寇白霞、贾立阳、发表的文章不仅数量多，而且质量高，为全班积极开展网上交流树立了榜样。通过引导和督促学生发表文章和评论、发帖和回帖，激发了学生在线与专家和同行交流的热情，也感受到了在线学习的乐趣，增强了在线学习的信心，全班在线学习的氛围十分浓厚。
第三，督促学生及时完成作业，认真点评和推荐优秀作业。
根据课程培训专家围绕八个课题发布的八个作业，督促按时完成并提交作业，及时批改作业并推荐优秀作业。通过网上统计发现，学生在未能按时提交作业时，反复呼吁保质保量提交作业。发现别人的作业被贴了，就打电话回去要求重做。这样，经过几次评估，大多数学生对做作业的态度是正确的，提交的作业质量也有了明显的提高。根据网上统计，我推荐了126的优秀作业。同时，全班同学互评作业的氛围浓厚，作业评阅量达到5347次。全班基本形成线上线下互动交流的良好局面。
四、及时编辑学习简报和公告。
学习简报是展示班级培训机构、学习进度、学习成果的重要窗口，也是对外交流的重要窗口。作为导师，我认真编辑简报，及时通报学习动态，总结学员在学习和讨论中的主要观点，反映学习和训练中的突出问题和共性问题，总结学习经验和体会，推荐学员的优秀作业和文章。该班* * *召开了7次简报会，许多简报得到了专家的好评，并被网站采用。这些简报最突出的特点是内容新颖、特色鲜明、图文并茂，深受学生喜爱。
总之，在过去的两个月里，作为偃师市初中数学一班的导师，我按照《导师职责》的要求，认真组织和指导全班同学开展网上报名、学习和网上交流活动，圆满完成了导师的各项工作，提高了自己和全班的教育教学水平。
我在学校教书的时候，总觉得这里的时间比外面快一点。首先，我们老师需要在课堂上保持高度的注意力。第二，任何工作进入工作状态后，我们都不太重视时间。不，我感觉我还没教给学生多少知识，这学期的教学工作已经听到了尾声。学生们这个时候要准备期末考试了，我也该对自己的工作做个总结了。
这学期继续负责四个班的教学任务。这四门课虽然横跨三个年级，但对我来说没有挑战性。虽然会有更多的课要准备，但毕竟我的学生只是小学生。有些数学题对他们来说可能很难，但对我来说，就是简单的算术。有时候觉得任何一个成绩好的高中生都可以教孩子。当然，教数学没那么容易。对我来说，想出这些问题的答案是没有用的。我要教给孩子计算题目的方法，以及用合适的方式解题的思路，所以怎么教是关键。如果我只是每天在课堂上写几道难题给孩子做，对学生的进步帮助不大。
为了让孩子学得更好，这学期我还参加了很多其他数学老师的讲座，我根据学生的表现进行改进，所以我的教学融合了很多其他老师的教学模式。此外，我还参加了学校组织的教师培训。看了那些优秀的老师是怎么讲课的，我对数学教学有了不一样的认识。数学是一门复杂的学科，学好数学需要一定的天赋和逻辑思维能力，也就是说大脑要转，做题目的时候往往需要改变思维模式，因为只有几个中心思想、公式、计算方法没有太大变化。只要能抓住问题的中心点，解决问题就没有压力。在我教的这些班里，学生其实是有明显的分层的。有的同学平日不爱做作业，但成绩还不错，而有的同学每天写一些练习，成绩却不是很理想。这让我知道教学要因材施教，不能用一种模式教所有学生，所以我会在课堂上用各种方式解决数学问题，让大部分学生明白。
20xx年就要溜走了。我相信在新的一年里，我可以把我的教学做得更好，让更多的学生热爱我的班级！
三年半前，听说要顶岗实习一个学期。哇！这么久；半年后，据说实习就要结束了，唉！这么快。半年很短，因为在我们的人生中似乎很短，但是半年很长，因为对我们的教学生涯很重要。我学到了很多。最重要的是我知道最后一节课怎么上，一节课怎么上。我从以下三个方面总结一下我的实习。
第一，学科教学
刚入学的时候，我被安排在四年级实习。这也是我第一次接触四年级教学。中年级学生已经有自己的想法了。我们不应该只通过激烈来强迫学生听。我们要把课堂设计得生动有趣，又要紧扣主题，让学生好好学习，学有所成。而且作为老师，我的学生也不怕我，所以如果我的课不够有趣，下面的学生就会不听话。陈导演看起来自然简单，其实处理的很好。他经验丰富，容易理解。他看教材一看就知道怎么教。我了解到:
1，活跃气氛:40分钟的数学课其实挺枯燥的，课上适当讲一些小故事或者生活经历。当然，如果能接触到课上的内容就更好了，还可以做一些手指练习。
2.表扬学生:如果想让学生很快安静下来，最有效的方法就是表扬几个表现好的学生。上课的时候，学生的注意力并不长。及时有效地表扬学生，不仅能促使学生举手，还能使学生的注意力立即集中。
3.小组合作:培养学生小组合作的习惯，在我的印象中，让学生小组合作时，学生经常聊天，老师要善于引导和培养。在讨论中，学生很容易探索数学算法。
4、作业批改:作业批改一定要认真，如果写错了，家长会认为你对作业不认真，要认真写。作业是家长每天监控老师教学的出口，你一定要认真对待。
5.语音语调:如果一整个老师的语调都一样，学生就会分心，所以老师的语言要有节奏，以吸引学生的注意力。
6.树立风格:老师要有自己的风格。希望培养自己的风格是整洁幽默，这是一个数学老师需要的。数学没有冗余，语言就要规范。幽默的课堂会让学生对数学充满期待和喜欢。
7.拓展知识面:教学不只是教这个内容，要结合小学高年级的内容适当拓展，但不能太难，会伤学生的自信心，但可以适当提一下。
我被安排在一年级和实习轮流学习。张老师在低年级的教学经验真的很丰富，真的很擅长。每次听她说话，我都觉得自己是个学生。我顺着她的想法，和她一起学习。学生的成绩也很好。四分之三的学生在期中考试中能得100分。我对张老师充满钦佩。
1.站立位置:如果你想用左边的黑板来教学，老师应该站在讲台的左边。如果用右边的黑板授课，老师要站在讲台的右边，不要挡住学生的视线。
2、板书:写得好是其次，一定要一笔一笔的写，尤其是一年级的学生，如果老师乱涂乱画，他们看不懂，老师要以身作则，让学生发展爱心，一笔一笔的写。主黑板要写在门边的黑板上。
3.投影:现在学生容易近视，因为周围光污染太多，所以如果头先不用，必须关掉，关掉后可以把黑板移到中间教学。黑板部分就不用说了，只对着一两个组。
4.时间:新讲授的例题教学要控制在2分钟以内，习题题不能少于1分钟，因为学生要想掌握知识，重要的是理解例题中的推理，并在实践中掌握。
5.辅导:有些学生在课堂上不能完全掌握知识，家长在家里有时也不能给予及时的指导。老师要每天关注学生的情况，带他们到办公室进行辅导。
6.思考:教会学生如何做题比做题更重要。学生不仅要学习这些内容，还要为以后的学习打下基础，发展学生的数学思维。
7.做人:教书育人更重要。老师首先要教会学生做人，教会学生做人的道理，做一个好人。
张主任给我们几个数学老师指导如何评出一份好试卷，让我受益匪浅。
数学教学应注重规范性、严谨性、合理性和可操作性。可操作性就是能操作的题目一定要操作，能画的题目一定要画。教学要善于利用身边的一切资源。试卷评价不仅限于完成试卷。对于单元论文，要注意复习和归纳。评单元试卷时，首先要复习知识点，然后对试题进行分类(如定义、解法、不同解法等。).讲评时，答案要写清楚在黑板上，最后对单元知识进行总结，适当展开。
教师应该勤于反思。每次解释完之后，想想怎么解释更好，多想想命题人的想法，选择这些材料和数据的目的是什么。老师要学好每一课，走好每一步。不要让学生只用一种方法解决问题，先让他们自己解决，问问他们有没有其他的解决方法。只有灵活的老师才能教出灵活的学生。老师要多想想用不同的算法解决问题。当然，他们也要针对不同的算法选择优化的算法，但要善于培养学生的思维。
第二，班级管理
我从林老师和徐老师那里学到了很多管理班级的方法和技巧。他们不仅教我如何管理班级，而且对我很好，还有我的女儿和妹妹，给我的家庭一种感觉。
1.与家长沟通:要敢于与家长沟通，不仅仅是诺诺，而是勤于与家长沟通，及时反映学生的情况。做每一件事都要用心，这样在和父母沟通的时候，才能说的放心。有的家长比较厉害，要多请教有经验的老师，想清楚他们说的每一句话。
2.班委:选一个与自己团结一致，乐于助人的班委主席。当然，他必须有威信，这样老师和家长之间的沟通才能更容易进行。班里有些事可以交给班委主席，合作可以事半功倍。
3.外文阅读:应提醒学生在晨读前阅读外文书籍。对于小学生来说，阅读很重要。只有多读书，他们才能读书。如果他们不认识单词，连数学应用题都不会做，更别说其他科目了。
4.日常工作:每天7: 00前到班级看望学生，提醒学生看书，也可以保证学生这段时间的安全。晨读结束后，带学生做早操或者划绳，然后带他们去吃早饭。多巡视大厅，提醒学生一些生活习惯，多喝水，保持教室清洁，保持桌椅整洁，擦黑板，开窗，开关灯和风扇，看看有没有学生追逐打闹，哭闹，恶心。中午带队吃饭，值班指导扫地摆桌子，提醒关窗户家电。看学生午餐，饭后巡视学生宿舍。学生喝茶时间去看他们。晚上放学后指导值日生，提醒他们关窗扇。
5.关心学生:关心学生心理，批评后一定要哄回去。注意学生的身体状况。不舒服的同学一定要去校医办公室看看。如果校医建议学生请假，要及时联系家长。