小学的班级活动有哪些？

一、活动目的:

为全面落实我校德育工作，提高学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，鼓励学生养成良好的行为习惯，具备良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，树立和形成良好的校风和学风，特制定本活动方案。

二、“五不”条件:

1，无迟到早退现象

2、所有戴红领巾现象。

3、楼道内无追逐打闹现象。

4、不准进游戏室玩。

5.教室里没有纸屑和杂物。

三、活动步骤:

1.每个班在一个月内能达到“五无”条件的，可向旅本部提出申请，经旅辅导组批准后，可授予“五无班”称号。

2.任何一个月内达不到“五无”条件的班级，希望在下个月争取龋齿。

3.一个学期内成功报考四次并被评为“五非班”，即可获得“五非示范班”荣誉称号。

模型

活动内容:奥运冠军在我心中

活动目的:通过了解中国奥运冠军，塑造形象。展示竞赛，让学生心中有冠军，行为有冠军，努力做热爱祖国的人。

活动形式:讲解与建模、表演比赛。

活动准备:

1，每个学生都知道一个中国奥运冠军，不重复了。教师可以单独提供姓名。

2、教师要检查学生对情况的了解，做到心中有数。

3中国奥运冠军排行榜课件

活动流程:

一、老师介绍

中国奥运冠军是一个热爱祖国的英雄。我们应该记住他们的形象和精神，并把它们变成行动。因此，我们今天有一个奥运冠军形象造型比赛。

第二，看中国奥运冠军排行榜课件。

第三，老师宣布游戏规则

1，对状元基本情况的说明要真实，造型要形似，精神相通。更能体现冠军的豪气。

2、先分组表演，然后评出优胜者参加班级决赛。比赛的内容是先讲解，夺冠的时候再做建模。

第四，比赛正式举行

1，小组赛

2小组复习。一个赢家。

在班级决赛中，当每个表演者结束时，其他学生应给予热烈的掌声。

4老师评论，以正面为主。

5选出3名班级获奖者并颁发奖品。

动词 （verb的缩写）活动概述:

同学们，我们的“我心中的奥运冠军”班级活动，通过你们的精彩表演，表明每个同学心中都有一个冠军。我们要以冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。