小学六年级语文上册综合试题

第一,单词的拼音。(38分)

(1)我最擅长拼写、阅读和写作,(10分)

qīnɡshuǎnɡ·库鲁·jìnɡ?yùn hán?ào mì

金·米恩·zǔ·诺·ménɡlónɡ?西Zhu?zhēn zhì

(2)我会选择正确的发音。(打“√”)(4分)

享受(lüè luè)分享(hé n ɡ xi ƙ n ƙ)玩耍(zu cu)坚强(jü n ƙ n ƙ)聚集(yí n ƙ)小巷(ƙmƙnǎXiǎan)嚎叫(háo hào)清脆(。

(3)区分单词和组合单词。(8分)

相当()

生日()

雅()

乌鸦()

妻子()

悲伤()

纸浆()

纸浆()

烘焙()

拱门()

频率()

频率()

石()

拖动()

魔法()

年轻()

(4)我会填单词,会解释。(6分)

()粮食不安全:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

安()乐业县:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

备受推崇():_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

()自然事物:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

否()一种情况:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

可见a (): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5)选择单词填空(10分)

果然?真的吗?偶然?无疑地

1,詹天佑主持修建京张铁路。消息一传开,()就被帝国主义嘲讽。

2.没想到,不到四年,京张铁路()就建成了。

这样做很安全,但是太麻烦了。

4.在路上,我遇到了小明。

阻挠?屏蔽?阻塞

1,不管帝国主义(),詹天佑亲自主持修建京张铁路。

2、粗心是我们的进步()。

3.小红太任性了,不管她妈妈说什么,她都不能出去玩。

还好吗?精度?微妙的

1、显微镜是一种()的仪器,用它可以看到微生物。

2.在我生日那天,妈妈给了我一份生日礼物。

3.这件衣服的做工很()。

第二,句方。(12分)

(一)句子重排混乱。(3分)

()似乎是山雨的回味。

()不知道什么时候雨悄悄停了。

()不远处,树叶上凝结的雨珠还在往下滴,滴在路边的小水坑里,发出异常清脆的声音——

()远处,一只不知名的小鸟开始啼叫,仿佛在倾吐沐浴后的喜悦。

风屏住呼吸,突然在山里变得非常安静。

()叮咚叮咚...

(2)我会背,我会填。(5分)

1,落花不无情,_ _ _ _ _ _(龚自珍)

2、_ _ _ _ _ _ _,每次觉得冷,就觉得春天。(张卫平)

3、今夜,我知道春天是温暖的,_ _ _ _ _ _ _(刘·)

4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(鲁迅)

5、我们热爱我们的民族,这是我们的_ _ _ _ _ _。(周恩来)

(3)按要求填空。(4分)

1,朝阳揭开了黎明女神床上的灰色窗帘。(缩写)

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2.我的梦想很遥远,所以我不得不离开你。(改为双重否定)

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3.一想到亲生母亲,想到祖国,心里就膨胀。(用点字写句子)

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4.请以“少年”二字开头,写一个排比句。

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第三,我理解经典文本。(28分)

1,“我徘徊了一个漫长的下午,直到夕阳亲吻西山,红鸽的歌声才唤回我的心。”(草虫之村)这句话用“_ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _ _”做标记。作者奇异的蚂蚱村之旅花了一个下午,是一种陶醉。“_ _ _ _ _ _”透露了作者对奇异旅行的痴迷。《把我的心灵唤回来就好》明确了我的心灵沉浸在奇异旅行中的_ _ _ _ _ _ _ _。(4分)

2.詹天佑经常鼓励工作人员,说“我们的工作首先要精准,不能有一点马虎。‘大概’和‘差不多’这种说法不应该出自工程师之口。”(“詹天佑”)这句话表现了詹天佑对项目的_ _ _ _ _精神和_ _ _ _ _科学态度。(2分)

3."我看着灰色的天空,热泪盈眶,想起了我母亲的脸。"在你的想象中,你妈妈的脸是什么样的?(2分)

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4、()一朵落花,捧在手里,我闻();()一片落叶,数着细腻的纹理,我看到了();()捡起一块石头,轻轻地敲。我听到(),我听到()。

这句话运用修辞手法,通过感、感、感,写出了《一朵落花》、《一片落叶》、《一块石头》中的和声。(6分)

5、啊,老桥,你就像一个_ _ _ _的老人。

(1)根据课文完成句子。

(2)此句运用了_ _ _ _ _的修辞手法,将“古桥”比作“_ _”,既描写了桥的古风,又突出了它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)

6.阅读“拜访山里的朋友”的片段,并在文章后完成标题。(10分)

这山里的一切,那不是我的朋友?我急切地跟他们打招呼:你好,清凉山泉!你拿出一面镜子,你想让我梳洗一下吗?你好,潺潺的小溪!你在朗诵一首诗,你是在叫我和你一起唱吗?你好,湍急的瀑布,你天生的金嗓子,威严的男高音,好有气势。你好,陡峭的悬崖和深谷衬托着你挺拔的身躯,高高的额头似乎充满了智慧。你好,悠闲的白云,你白色的身影让天空充满宁静,变得更加蔚蓝。嘿,淘气的百灵鸟,你在说什么呢?我猜你说的是你在飞行途中看到的好风景。

(1)“有”用词序查大写字母_ _ _ _ _和部首查零件。字典中“有”的含义有:①众多;②长期;3谎言;④形容从容不迫;⑤闲散闲散。“时间长”应该选择第一个_ _ _

三种解释中,《白云悠悠》中的“悠悠”应该是第_ _ _ _ _种解释。(2分)

(2)把反问句改写成陈述句。(1)

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(3)作者在这篇文章中拜访了谁?(2分)

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(4)文中哪一句话可以概括本段的意思?抄下来。(1)?_____________________________________

(5)这段话是用人称_ _ _ _ _写的,优点是_ _ _ _ _ _

(6)作者在山里还能跟谁打招呼?模仿课文继续写一两句话。(2分)

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第四,快乐阅读很好回答。(12分)

我代表我的祖国。

徐悲鸿是中国杰出的爱国画家。

②1919至1927在欧洲一些国家留学。当时军阀混战的中国贫穷落后,在世界上没有地位。中国留学生经常被一些人忽视、鄙视和歧视。

有一次,许多外国学生坐在一起参加聚会。一个留学生站起来恶毒地说:“中国人又蠢又蠢。他们只配做被征服的人。就算送上天深造,也永远成不了人才!”坐在一旁的徐悲鸿(激动、烦躁、被唤起)。他走到这种学生面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?嗯,我代表我的祖国,你代表你的国家。我们来比一比,等毕业了看看谁是人才,谁是傻子!”

从此,徐悲鸿更加努力了。他像一匹不知疲倦的马,日夜不停地奔跑,勇往直前。

⑤当时巴黎的博物馆里陈列着很多欧洲大师的作品。每到假期,徐悲鸿就进博物馆临摹。他画画,画画,经常画一整天。经过苦心临摹,徐悲鸿的绘画技巧有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活很辛苦。他只租了一个小阁楼,经常每顿饭只用一杯开水和两片面包,为的是省钱买绘画用品。

⑦好事多磨。三年后,徐悲鸿以优异的成绩通过了巴黎高等美术学校的毕业考试。当他的油画在巴黎展出时,震惊了整个画坛。

那个外国学生看到徐悲鸿的作品感到震惊。他找到徐悲鸿,鞠躬说,“我承认中国人很有才华。看来我犯了一个错误。用中国的话来说就是‘眼不识泰山’。”

1.用“√”标出括号中合适的单词。(3分)

2.理解下列句子在上下文中的意思。(2分)

好事多磨:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

无知:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.用“-”画出文章中的中心句。(1)

4.第四段与第五、六段的关系是()(3分)。

一、总分?b、分总数?c,总分

5.第三段和第八段的作用是()(2分)。

a、过渡与总结,展现了徐悲鸿为祖国争光的品质。

b、前后照应,对比徐悲鸿为祖国争光。

6.徐悲鸿是一个怎样的「有心人」?(2分)

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动词 (verb的缩写)作文(30分)

请把自己当成大自然的一员。你可以把自己想象成一种植物或者一种动物,或者一种动物。

一种自然现象;想象他们在自然界是如何生活和变化的,想象他们眼中的世界是什么样的,融合自己的感受写一篇想象的作文。题目是你自己的。

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