比天赋更重要的是自律。
第一节课学飘的时候，教练夸我很厉害，我憋气很久很稳。当然，我很高兴得到这样的夸奖，但我并没有被这种所谓的理解冲昏头脑。每节课我都会准时去上课。即使前几天下雨，我还是顶着雨开着我的电动车小红去了游泳池。那是以后真正的考验，因为下雨了，天气比较凉，在水里甚至有点冷，但是我并没有因此而退缩，一直坚持练习。
比起很多因为天气原因不去上课的同学，我觉得我在坚持这方面做得还不错。每次天气不好的时候，我都在心里告诉自己，我能克服内心的恐惧和懒惰。
与同时期班上的其他同学相比，我这次学得更快。我也不理解，因为我一直觉得我是一个接受能力很差的人，学东西很慢。这次游泳是个例外。我想过了。除了我四年的锻炼习惯，更重要的是我从一开始就有一个正确的态度，知道学习所有技能最重要的是坚持练习。
上周我一直在读一本美国作家斯科特·考夫曼写的书《没有天才》。他的一生非常传奇。他从小就被诊断有学习障碍。他不仅被留级，还被安置在一所特殊学校接受教育。但作者并没有自暴自弃，最终以永不放弃的精神向生活发起冲击，成为美国知名认知心理学家、科普作家、耶鲁大学博士。
在这本书中，作者提到了一个重要的实验——棉花糖实验。心理学家把500多名学龄前儿童带到一个游戏室。房间里的桌子上散落着棉花糖和饼干。研究人员要求每个孩子选择一种零食，然后告诉他们有两种选择:第一，立即享受选择的零食；第二，等一会儿，然后你可以再吃一份点心。然后研究员离开了房间，留下孩子独自面对诱惑。
有的孩子一下子就吃零食，有的孩子能忍住吃零食的冲动。为了研究童年时期的自制力对成年期的影响，研究人员在10年后给每一个当年参与实验的孩子发了一封信。进一步研究表明，过去愿意等更多零食的四五岁儿童，长大后学习能力和社会交往能力更好。对他们成年后的进一步跟踪研究表明，早年意志力强的人，将来能取得更高的教育成就、更大的自我价值和更好的抗压能力。
以上实验很好的解释了人与人之间的差异。我们都听过这样一句话:“大部分人的努力，还轮不到拼智商。”其实，抛开那几个有天赋的人，我们大多数人的智商都差不多。人与人的区别在于努力的程度，也就是你能不能努力坚持下去。
心理学家通过实验惊讶地发现，“更高(而不是最高)水平的智商加上最大坚持能取得杰出的成就，这比最高水平的智商加上更少的坚持要高。”即使是莫扎特这样的天才，最终取得辉煌的成就，靠的也是不懈的努力。
就拿我自己来说，我已经在不知不觉中做了五个月的晨练瑜伽，几乎没有间断过。我已经用流利的英语打了127天的卡。自从四月份加入猫群后，我养成了良好的阅读和写作习惯。总结一下我每天做的事情，除了日常工作，我还看书，写字，做早操，学英语，最重要的是吃素。从去年3月19开始，我吃素1年零4个月。
我觉得做到这一点并不难，当然也不觉得自己有多牛逼。虽然一开始需要克服各种诱惑，但是当自律成为一种习惯，就很容易坚持下去。
我知道现在的每一次努力都不会在短期内见效，但我愿意坚持下去，享受每一次努力的瞬间。