100病句和修改回答句不完整。
2.通过分析典型试题，寻求规律，掌握此类病句的解题技巧。
一、成分不全:句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，成分一般表现为主语、谓语、宾语不全。
1.主语不全主要有两种:一是滥用介词和“介词处所词”格式造成主语不全，介词短语不能作主语，抓住关键介词(基于、基于、针对、由于、通过、for、for)。比如，(1)在老师同学的帮助下，我很快就掌握了。
(2)丁医生住院后回到家，感觉体力和思维都不如以前了。
偷偷改题目，导致题目不全。比如:(1)我喜欢白色，给人一种纯净的感觉。
(2)一位农民向国家文物部门赠送了一颗祖传的大颗粒珍珠，具有很高的观赏和保存价值。
总结:不完整主语的判别方法(1)看介词是否掩盖主语(2)看主语是否被偷偷改。练习:修改下列句子。
(1)因为成绩好，受到了老老师老同学的表扬。
(2)比赛场地在天安门广场金水桥前，沿长安街、二环路等规定路线行驶42.438+095km。2.谓词不完整，缺少一个回显宾语的谓词头。比如:(1)旧社会，劳动人民吃不饱，穿不饱。
(2)每天早上5点到下午2点，他在车里晃来晃去的时间。
(3)业余时间我有很多课外书。
一个句子说了主语，但是没有说完谓语，又开始了，这样就造成了谓语不完整。例如，有一天，李师傅在下班回家的路上，突然一个乞丐样的中年人向他伸出一双脏手。
总结不完整谓语的判别方法:(1)看是否有谓语中心词对应宾语。
(2)看句首陈述的宾语是否缺少谓语。
练习:修改下列句子。
这是一群仁人志士，不畏艰难，勇攀世界科学高峰。
语文是所有学科的基础。没有学好语文，就不可能有条理的思维能力和准确清晰的表达能力。
(3)他边走边思考，很投入。突然，路边的河里有人大喊“救命！”3，宾语不全，把句子的最后一个词当作宾语，所以把修饰语误当作宾语。例如，王先生获得了学校的先进工作者。
她出生在农民家庭，从小就养成了对劳动的热爱。
宾语前面的定语太长，忽略了后面的中心语。比如:(1)我校党委讨论动员全校师生开展爱国卫生运动。
我们应该向雷锋同志学习，全心全意为人民服务。
总结不完整宾语的判别方法:(1)看动词后是否有对应的宾语练习:修改下列病句。
学校组织向雷锋学习。
他们大力发扬拼搏的勇气，最终获得了冠军。
目前这家公司已经成为拥有11，两个研究所，五个生产厂的子公司，固定资产近6亿元。
(2)看属性是否太长而失去对象。巩固练习:指出以下几类不完整的句子，并加以修改。
1，经过学习，提高了自己的文化水平。
2.从这件小事中，澄清了一个大问题。
3.2003年，公司解决了原材料短缺问题，超额完成了第一季度计划，比去年同期增长65，438+00%。4.一位农民向国家文物部门赠送了一颗祖传的大颗粒珍珠，具有很高的观赏和保存价值。
经过一个冬天的努力，这条河终于变清了。
6.很多父母太爱孩子了，对孩子的成长非常不利。
6.一天，朱克，一家公司的厨师，正在去那个职位的路上，突然一个打扮成猪草采摘工的男人向他走来。
7.记者从国家防控高致病性禽流感指挥部获悉，国家已安排专项资金1亿元，用于加强高致病性禽流感防控工作。
8.为全面推广使用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加快生猪养殖发展，该县举办了三期养殖人员技术培训班。
9.以网络技术为支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产和生活方式，加速了社会文明。
10，县政府对水泥厂擅自涨价行为进行了严肃处理。
11.只要你勤奋肯吃苦，什么问题都难不倒你。
12.该厂先后被评为上海市先进企业和二轻工业局文明单位。石楠区政府连续五年授予该厂“重合同守信用”单位。我们应该尽一切努力使中国农业机械化和集体化。
14.虽然他工作很忙，但他仍然可以和同志们一起研究抗击非典的具体措施。
15、醋含有丰富的氨基酸、钙、磷、铁和维生素B，所以有美容作用。皮肤吸收后，可改善营养不足，促进皮肤美白细腻。
100病句及修改答案成分不全的句子_病句修改-成分不全
病句的修饰——成分不全的病句的修饰成分不全的句子的基本成分是主语和谓语，有的谓语还带宾语。如果一句话里少了其中一个，那就是不完整的。成分不全的句子，结构不完整，意思不明确。听了校长的报告后，我制定了这学期的学习计划。
听完这个讲座，对大家很有启发。
通过讨论，我们的决心更加坚定了。
这三个句子都没有主语，所以意思不太清楚。
不知道例1中谁“听了校长的报告”，“谁”制定了本学期的学习计划”。修改时要加题目，可以改成:我们听了校长的报告，制定了本学期的学习计划。
听了校长的报告后，学生们制定了本学期的学习计划。
这里的句子并不是真的缺少主语，而是因为滥用了“通过”“穿越”等词语，所以隐藏了主语。修改的时候，只要把“穿过”和“穿过”删掉，题目就露出来了。例2可以修改为:这个讲座对大家很有启发。
“这个讲座”是这句话的主语，回答“什么”对大家很有启发。例3可以修改为:讨论让我们的决心更坚定了。
或者改成:通过讨论，我们的决心更大了。
前者的主语是“讨论”，后者的主语是“决心”。
上面讨论的是主语不完整的病句。
有些句子缺少谓语。比如现在是春天，林荫大道上的花草树木。
这句话提出了话题，却没有回答“春天大道上的花草树木怎么样”，也就是没有陈述话题。修改的时候要加一个谓语，可以这样加:春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。
还有的句子因为缺少宾语而不完整，比如少先队员积极响应学雷锋。
这句话的主语是“少先队员”，谓语是“响应”、“响应”、“号召”、“倡议”。
，搭配，和“学雷锋”不搭配。
“学雷锋”是“号召”或“倡议”的具体内容，只能作为“号召”和“倡议”的附加成分，所以这句话缺少与谓语“响应”相匹配的宾语，也是断句。少先队员积极响应向雷锋学习的号召。
或者改写为:少先队员积极响应学雷锋的倡议。
对于成分不全的病句，只要按照“谁做什么”或者“什么怎么做”的模式去查，就能发现缺了什么成分。知道缺什么成分，才能对症下药。
100病句和成分不全的修正答案句_成分不全或教案多余的修正病句分析
辨析和修改病句中不完整或多余的成分教案王晓芳高三语文组知识与能力1。掌握“成分不全、多余”的几种情况，可以正确辨析这类病句；2.掌握辨别这类病句的基本方法。
过程和方法1。通过分析实例寻求规律；2、采用学案教学，同桌讨论，小组交流。
情感、态度、价值观热爱祖国语言文字，养成良好的语言习惯，规范写作。
重点:1。高考经典题解析，不完整和冗余成分原因分析；2.总结“部件不全、多余”的几种情况，掌握基本的解题方法。
难点:通过知识点讲解、习题研究、小组讨论，引导学生掌握判别的技巧。
学习情况分析:学生对句子结构理解不深，语法知识模糊，语感不灵敏。
课表:同学们好。从这节课开始，我们将分析和修改病句的学习。先来了解一下考试大纲是怎么要求这部分的。
一、考点分析:考试大纲对“病句辨析与修饰”的具体要求是:一是辨析，二是修饰。
病句辨析是考察病句的识别和分析；修改病句是基于歧视。
能力水平为d级，就题型而言，一般用客观题分析病句；修改病句的考查以客观题为主，主观题较为常见。
《考试大纲》对病句的类型做了六条规定:语序不当、搭配不当、成分不全或多余、结构混乱、意思不清、不合逻辑。
而每一个大的类型又可以分为几个小的类型，今天我们要讨论的是不完整或冗余的类型。
(板书:不完整或多余的成分)二、明确句子成分说到不完整或多余的成分，一定要理解“句子成分”。
(用横线画出“组件”二字。)学生应该从初二开始就接触到了关于句子成分划分的知识。句子的主干包括主语、谓语、宾语和定补语。
(定语)主语[状语]谓语[补语](定语)宾语(板书)教程中的三个例句我们先简单回顾一下句子成分的划分，主要要求学生提取句子主干。
试试你的手？例1鲁班是中国古代春秋时期著名的建筑师。
？一大早，勤奋的学生安静地坐在教室里，认真复习功课。
？提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的生死攸关的事业。要求学生根据例题独立总结“成分不全或多余”的子类型，并尝试分析总结快速判断该类型病句的方法。现在，让我们分组统一观点，给三分钟讨论时间，然后每组一名学生陈述自己的观点。
需求陈述:1。类型2。怎么修改。3.这种类型有什么特点，做题时如何快速分辨？
第三，以实例引路，独立总结残疾类型。
1.因为这篇悼念仙鹤的纪念文章是刻在石头上的，文字的命运与石头的命运联系在一起，给后人留下了许多谜团。
2.随着经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农民告别了他们的耕地。为了维护城郊失地农民的权益，当地政府采取了一系列措施。
记录:学生修改病句，PPT展示标准修改的方法。学生汇总类型，PPT汇总显示，学生记录。
类型:(滥用介词导致)主语缺失规律:※仔细阅读介词，句首的介词导致内容较长，分析它后面的动词是否有主语。
(After，through，因为，in，from，right，right，根据，basis，这些都是常用介词)1。这次由韩国艺术家在中国演出的歌剧《红楼梦》受到了中国观众的热烈欢迎，并给予了很高的评价。
2.江南才子周文斌，在《虎王抢父母》中扮成女人，被虎王抢回家，送到妹妹汪秀英的房间。？记录:类型:(偷主语引起)主语删除规律总结:※谓语动词直接出现在逗号后的从句中，需要判断是否与前面句子的主语一致。
1，当今的环保技术不仅在生产过程中不浪费资源、不污染环境，而且保证了产品的清洁高效使用，有效回收和循环利用产品使用后的废弃物。
2.鲁迅《孔乙己》中的孔乙己，是无数被封建科举制度毒害的文人之一。
记录:类型:谓语缺失规则:※要划分句子主干，一定要搞清楚主语、谓语和宾语。1.他主动参与处置社会灾难性事故，化解风险，稳定社会生活。
2.3月5日，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋。本次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业者，建设和谐城市”。
记录:类型:谓词缺失的规则:※注意每个分句呼应宾语的谓词头。
1.全球金融危机已经超越经济领域，渗透到社会各个层面。亚洲文化面临融资动力不足，文化消费能力和需求受到影响，文化发展受到制约。
2.为了实现居民消费增速高于GDP增速2个百分点，国家必须实施有效的激励政策。
记录:类型:(由长定语引起)宾语丢失规则:分主干，警惕动词后较长内容的表达，注意是否有宾语头对应谓语。
1，真的很后悔。我是怎么和因为意见不合闹了一段时间的朋友分道扬镳的？2.中国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先交流的重要渠道，也是我们未来的坚实基础。我们应该永远尊重和珍惜古代文明的成就，记住和感激我们的祖先。
记录:类型:介词遗漏规律:提取主干，发现正确后，还要注意枝叶，特别注意动词前宾语的状语。
前六组学生讨论不完整的组件。在这个大类下，他们把主语、谓语、宾语、介词分成不完整的成分，并总结出一些快速识别原因的方法。一般来说，他们划分句子主干，梳理枝叶。学生们也注意到了其中的微妙之处。在查阅学案的过程中，我挑出了学生分析总结得比较好的一部分，展示给大家，方便学生积累。
板书:作文不完整，主语不完整，谓语不完整，主干不完整，梳理枝叶的宾语不完整，介词不完整。接下来，我们请第七组同学为我们分析一下作文中的冗余部分。第四，用实例引路，独立讨论食材冗余。
？经过国家技术监督局等有关方面的检验鉴定，国产电视机无论是质量还是外观都堪称世界一流。
？你提交的材料已经送到打印室，正在打印。
？刘晓阳同志被选为我们县的副县长。
？三年来，“旅游兴市”成为今天核电发展的障碍，可能是地方政府一开始没有预料到的。
？大约1000名师生参加了这次活动。
？这是你想多了的想法。
记录:类型:成分冗余规律:分析中心词，比较修饰语，掌握成语，注意同义词，看句子中是否有重叠的意思。
板书:成分冗余通过这节课，学生讨论了成分不全或冗余的病句类型，掌握了一些方法。我们来看看能否用这些方法快速分辨病句。
第四，提高能力，巩固练习。
1.过分强调教育功能，会导致文学作品中感性的理性捆绑，观念大于形象，甚至毫无艺术性可言，变成干巴巴的说教。
宾语不完整，动词“出现”没有对应的宾语。在“形象”之后，加上“目前的形象”和“情况”等等。在学校开设的各种选修课中，学生特别喜欢“生活中的法律”、“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
3.新生代农民工不仅关注工资，更关注工作环境和社会保障条件。那些环境不好，缺乏安全感的企业会说“不”。
如果缺少介词，则在“那些环境恶劣、缺乏安全感的企业”前加上介词“对”。
4.读完徐志摩的《我所知道的剑桥》，读者会被这种用诗意的语言书写的如梦似幻的记忆所感染，让读者感到回味无穷，不忍放下。
初期，由于对滩海地区整体地质条件的误解，勘探队多次路过其遇到的油层。
主语缺失，去掉了6、90个有特殊数字的“奥运会”。网上竞价在北京落幕，总价654.38+0283.65万元，每张均价超过654.38+04万元。
“每”与“均价”、“都”在表意上是多余的，因为“均价”是每一个的价格，与“每”重复，只保留“均价”。7.最近发烧患儿增多，我院进入门诊超负荷状态。为了让治疗更有序，一定要按时间挂号。如果给您带来不便，请见谅。
8.哥伦比亚号飞机坠毁撞死人，令人痛惜，但这并没有影响美国人民对航天飞机的热情。超过70%的美国人认为航天飞机项目应该继续。谓语缺失，没有回显宾语的谓语头。在“继续”之后加上“推动”。
很好，同学们通过学习可以更加准确快速的分辨出这类病句。
作业:核扣P163，板块三个部件不完整或多余。