小学生情商逆境商

小羽走路不小心摔倒了,就哭着让父母抱抱。父母过去检查,发现她没有受伤,但是孩子还是不想起来,一副很委屈的样子。

父母心软过去哄她抱她。

小羽完成不了幼儿园老师布置的简单的手工作业,就生气地扔到一边,一个人在角落里生闷气。很多时候,小面对挫折,要么直接逃避,要么容易产生强烈的负面情绪,无法独自解决面临的问题。

小羽的行为是一种“逆境商”不佳的表现,即缺乏面对、承受和超越挫折的能力。小羽不佳的逆境商让他无法承受挫折的压力。

于曾经说过:把情商和逆商传递给孩子是最重要的。

如果孩子的逆商力得不到提高,会对孩子的性格形成和以后的人生道路产生负面影响。

01?

▌儿童的“逆境商”很差,可能有以下原因:

1.父母过度保护

平日里,有些家长可能对孩子照顾得太过细致,什么都给孩子,生怕孩子吃点苦。在这样一个娇生惯养、过度保护的环境中,孩子感受不到外面的风雨,对自己和周围的认知都有一定的偏差。失意时,他发现实际情况和自己想象的不一样,有很大的落差感。因为孩子没有经历过挫折,受到打击就会不知所措,承受不了任何挫折和失败。

2.我无法摆脱我的不良情绪

当孩子受到挫折时,会产生一系列的不良情绪,如愤怒、悲伤、难过等。他们一直站在挫败中,无法摆脱自己的不良情绪。他们沉浸在情绪中无法自拔。哪怕是很小的挫折,他们也能放大,不知道怎么处理,只能站在原地,一直被不好的情绪困扰。

3.不知道如何正确解决挫折

面对挫折,“逆境商”差的孩子有很强的无助感,不知道从哪个角度去突破,不知道用什么方法去应对挫折。下次面对挫折的时候,你会退缩,避免挫折。盲目宣布屈服于挫折的孩子,会形成懦弱胆小的性格。

02?

▌“蘑菇定律”能在哪些方面帮助孩子?

1.蘑菇定律的概念

蘑菇定律又称萌芽定律,是指人类成长的一个过程。

蘑菇的培养过程就是要把蘑菇放在阴暗的角落里,浇上排泄物。就像栽培中的蘑菇,刚进入社会的人不会被重视或者基本都是打零工。他们无缘无故地被迫接受和承受各种指责和批评,得不到必要的支持和引导,属于自求多福的阶段。

孩子的成长过程也有蘑菇定律。在开始的时候,他们需要接受某些挫折的打击和失败的阻挡。只有经历了那个过程,忍受了抗挫折的教育,再成长到一定阶段,孩子被培养出了各种能力,别人才能重视孩子,认同和肯定孩子自身的优秀,就像冯梦龙的诗“梅花香不点寒。”

勇于面对挫折。

巴尔扎克曾经说过:“挫折和不幸是天才的脚步;信徒的洗礼水;能人的无价之宝;弱者的无底深渊。"

面对挫折和失败,我们首先要鼓起勇气去面对。勇气在某些时候可以让我们的力量倍增,人会在逆境中激发自己的潜能。电影《哪吒》中的哪吒小哪吒天生自由受限,被村民歧视憎恨,没有朋友,一直遭受着各种挫折。当命运来临时,勇气给了他巨大的力量,使他能够掌握自己的命运,战胜困难。

4.提高逆境中承受挫折的能力。

人在成长中无法像蘑菇一样摆脱最初的培养阶段。在这种逆境中,一定要保持意志力,坚持对抗挫折,才能获得良好的成长。孩子要能忍受逆境中磨炼心智的各种事情,不断提高解决困难的能力。无论面对什么挫折,他们都有信心和坚定的意志力去应对。

03?

父母如何帮助孩子重建「逆商」?

1.树立挫折意识,正确对待挫折。

松下幸之助曾经说过:人的一生总有起起落落。不会永远像旭日东升,也不会永远悲惨。反复浮沉,对于一个人来说,是磨练。所以,浮在上面的人,不必骄傲;沉底者不必悲观。我们要坦诚谦虚,乐观进取,勇往直前。

人生的成功和失败是矛盾的,矛盾是统一的,也就是说失败不会永远被消灭,挫折永远在身边。但失败和成功在一定条件下是可以成功转化的,这就需要孩子的“逆境商”和承受失败的能力。当挫折积累到一定程度,就会取得成功。

家长要帮助孩子建立挫败感,给他挫折教育。当孩子面对挫折时,不再懵懂,不再不知所措。保持积极的心态,在逆境中接受挑战和磨炼,提高应对挫折的能力,发掘自己的潜力,发现自我价值。

2.鼓励孩子积极寻找战胜苦难的方法。

除了要有处理挫折的决心,还要有处理挫折的能力。家长可以根据孩子的心理承受能力,给孩子由易到难的挫折体验,让孩子尝到“苦”的滋味,逐步提高孩子对挫折的“承受力”。

家长也要鼓励孩子独立解决自己不得不面对的困难,让孩子先观察挫折,再想办法一步步找到解决困难的各种方案。在这个过程中,家长可以帮忙,但是要让孩子知道,有些事情是需要自己去面对的,而不是别人,自己要承担自己应该承担的责任。

3.让孩子多交朋友,有助于提高他的挫折能力。

巴金曾说:生活中的友谊,像一盏明灯,照亮我的灵魂,让我的存在有一点光彩。

孩子可以在人际交往中完善自己的人格和性格。面对挫折和困难,孩子的不良情绪可以在朋友中发泄,或许可以获得一些解决方法。有了朋友的鼓励和支持,孩子会有一定的后盾,会勇敢积极的面对挫折,提高挫折能力。

当孩子的“逆境商”能力不好时,家长要帮助孩子正确面对挫折,提高孩子的挫折能力,帮助孩子度过“蘑菇期”,让他突破困境,实现自我价值。