小学教师教学工作总结

随着经济发展对知识型人才的需求越来越大，越来越多的人已经意识到教育的重要性。由于一些客观现实，教育观念发生了变化，尤其是在农村，造成了人才流失。那么就需要老师来教。教师授课后的工作总结是什么？以下是我为大家收集的小学教师教学工作总结。我希望你喜欢它。

小学教师教学工作总结1

这两个月，我从最初的紧张和兴奋开始慢慢改变。教师这个职位的巨大责任促使我不断学习，提高自己。在_ _中学期间，主要担任7 (2)班助理班主任、_ _中学学生会和国旗护卫队指导员，负责7 (2)班的语文和政治教学。虽然在教学和政教工作上还存在一些问题，但经过向前辈老师学习和自我调整，我开始步入正轨，获得了很多宝贵的经验。以下是我这两个月的工作总结。

一，教学工作的体会

1，认真备课对教学真的很重要。

刚开始教语文的时候有点生疏，所以买了很多教案和课件用于课堂教学。导致我过于依赖课件，完全没有自己的上课安排和重点，这也是公开课教学中其他老师给我的宝贵建议。从此开始提前备课，结合教学大纲有的放矢。

2.多样化的教学方法。

在教学过程中注意兴趣和知识的共存。有趣的课是我从第一节课就开始关注的。音乐、新闻、电影预告片等。课前播放给孩子们听，这样他们可以放松，同时获得一些课外信息。结合自身特点和课堂上的课本知识，先讲解起来很有趣，孩子上课很积极，对课堂教学也有帮助；读书分享会，朗诵比赛，电影欣赏等。使学生能够自主学习课文，并为优秀学生颁奖，这大大提高了学生上课的积极性，使他们对所学内容有了更深的印象。这些在公开课其他老师的评价中也得到了高度认可，尤其是课堂教学的趣味性高，课堂活力无限。

3.我们必须重视学生的基础训练。

一开始我没有注意到这一点。直到第一次月考，语文才第三(和另一个年轻老师的班并列，也就是倒数第二)，这是我班缺少尖子生的客观原因，但更大的原因是低年级有五个学生，大部分基础都不好。这也是我在课堂教学中没有重视基础教学的原因。公开课评价也指出了这个问题，我意识到了学习读音和字形的重要性。于是在接下来的教学中，我们特别注重基础训练，针对成绩低的学生调整教学方法。从基础教学开始，每天教字不好的同学练字，期中考试也有了一些成绩，只有1的低成绩同学，比其他班好多了。同样，这也适用于政治教学。

二、助理班主任工作的体会

1.在课堂上我是一个有趣但对学生严格的老师，但在课间和放学后我是孩子们最亲密的大哥哥。

我总是告诉他们，你可以问我任何问题。每次检查床的时候，我都会和男生聊一些他们关心的问题。课后我会和男生一起打球，和女生一起出黑板报，每周放学回家都会在楼下看到每一个同学。当然，他们真的把我当大哥，这也给我的助理班主任带来了很多方便。

2.助理班主任更累。

如果我只是一个班主任，我会像嘲笑我的教学风格一样经常嘲笑他们，但作为一个助理班主任，我需要考虑学生的整体学习和生活，所以我会经常在卫生，纪律和青春期早恋上对孩子们严格要求，经常因为一些情绪影响课堂教学和日常生活，但好在学生们都比较懂事。

第三，政治宗教工作的经验

1，和老师沟通也是一门学问。

因为初中学生会不同于大学学生会，主要负责学校卫生纪律的检查，有些检查结果会影响班主任的绩效考核，所以很多班主任会经常咨询检查情况。检查结果刚公示的时候，很多老师问扣分的原因，有的同学没有明确标注扣分原因，检查制度也不完善，所以我需要和所有老师沟通协商，然后和学生会开会讨论，才慢慢完善。

2、不能用初中生的方法。

在国旗护卫队的训练中，因为参加了国旗班，所以把一些训练项目放到了孩子的训练中，结果不是很理想。后来和相关老师沟通后，改变了训练思路，最终组建了一支全新的_ _中学国旗护卫队。

以上是我这两个月的工作总结。还是有些不足，还是需要尽快调整。毕竟只剩下四分之三的教学时间了。在_ _中学遇到这些孩子，真的很幸运。教育不是优胜劣汰的工程，应该遵循对生活的真爱。我会尽力做好教学工作！

小学教师教学工作总结2

根据教体局关于教师支援农村教育的意见和有关文件精神，结合我家乡教育现状，20 _ _ _年8月，我校选派马保平、两位同志与东村康增文、陈春平到农村学校支教，二中选派刘、李平、白海峰和我校三位有前途的青年教师到农村学校支教，取得了显著成效。

20__ 65438年6月6-7日，我校对二中派出的三名支教老师的工作态度、考勤、工作表现等方面进行了综合考核评价，包括声誉评价、座谈、背靠背谈话等。摘要如下:

一、措施得力，成效显著。

这些老师响应局里的号召，带着学校领导的热情嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《四合乡对口教育实施办法》。根据统一安排，在学校教育教学正常运转的前提下，每年将有计划、有步骤地选派部分优秀教师到市区学校学习，每期为期一年。为促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了教师职称晋升优先等教学优惠政策，为教学工作的正常运行迈出了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教老师将城市学校优秀的教育传统、先进的教学理念、科学的教学方法带到我校。为了加强对支教教师的管理，教育局制定颁布了支教教师考核实施办法，教体局出台了行之有效的政策，受到农村学校的好评。

第二，潜心教学，为农村教育发展做贡献

半年来，支教教师怀着对农村教育的极大忠诚，以饱满的热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度投身于农村教育教学工作，涌现出了一批勤奋敬业、脚踏实地的优秀教师。教学老师谦虚谨慎，努力工作，尊老爱幼，班级中考成绩优异，为学校争光。他们背负重托，努力工作，扎根学校。在他们的带领下，学校的各项工作都发生了明显的变化，教学质量稳步提高。白海峰老师对农村教育的无私奉献和奉献精神深受师生们的好评。他在八年级的时候担任过两次语文课，不怕基础差，任务重。他在短时间内做了几年别人的工作。和刘老师多次承担公开课任务，将自己良好的教学经验传授给其他老师，互相帮助学习，共同进步，在我校课堂教学中起到了锐意进取的带头作用，大力推广阳光体育运动，给我校留下了深刻的印象。座谈中，刘深有感触地说:“这次支教让我锻炼了身心，也让我从基层老教师身上学到了很多长处，受益终身。”总之，经过考核发现，支教老师们无怨无悔地在平凡的岗位上工作了半年，用真诚的奉献给乡村学校带来了生机，赢得了校领导、师生的认可和家长的好评。

三、加强管理，受援学校工作到位。

支教老师的到来，像一个春风，给农村学校注入了新的活力。学校领导班子高度重视教学工作，把它作为改变农村教育教学面貌、促进农村教师专业水平全面提高的有利契机，专门召开会议，妥善合理安排教学教师的工作和生活。分别建立适合我校的激励和考核机制，细化考核材料，严格按照量化考核办法对教学教师进行考核。在业务管理上，要对授课教师进行专项管理，为授课教师建立专项档案。信息涵盖了教学计划、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的方方面面。，并随时记录他们在教学期间的工作场景。为充分发挥教学教师的示范引领作用，学校专门安排教学教师上公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组的活动，大部分支教老师就其宝贵的教学经验、学习教材的经验和有效的操作方法，以专题讲座的形式与乡村教师进行了深入的学习和交流。我校还安排教学骨干与青年教师结成师徒结对，教学教师深入课堂听课、评课、导课，引导青年教师解决教学中的实际问题，充分发挥传承、帮扶、引领的作用，这与提高当下的教学实践是一样的。为了让支教老师更安心乡村教育，乡村学校领导想方设法解决他们生活中的实际困难。

比如给支教老师准备宿舍，建食堂，接触多方。在受助学校领导和同事的关注和关怀下，最大限度地调动了支教老师的主动性和积极性，同时也建立了和谐深厚的友谊。

四、对口支援，城乡学校* * *共建活动深入开展。

在教体局的统一安排下，城市学校与农村学校的“手拉手”建设活动开展得更加丰富。学校领导除了统筹安排教学工作，选派骨干教师参与教学外，还经常走访慰问农村学校的教学教师，尽力解除他们的后顾之忧，对教学工作给予大力支持。许多城市学校在了解到农村学校面临的实际困难后，在物质和资金上给予了力所能及的支持。此外，城市学校还积极推动农村学校开展联合教研活动，进一步提升了农村教师的教研教改技能，促进了农村教育质量的稳步提升。

小学教师教学工作总结3页

教学工作告一段落，这次总结一下吧。

从头到尾都给大家的生活带来了深刻的变化。我觉得不管是谁，在教学活动中都学到了很多，成长了很多，成熟了很多。

在教学之前，我们准备取得进步。

我们以前所未有的认真为孩子们准备励志演讲和班会，以自己为榜样，讲述我们的学习生活，努力让孩子们拥有更广阔的视野和宏伟的目标；精心策划自己的讲课材料，想尽一切办法让孩子在欢乐中尽可能多地学到有用的知识；精心挑选小礼物，其实在小礼物中寄托着我们对孩子的无限期待。

出发前，我们对完美的教学生活充满了期待和向往。

但当我到了那里，我首先感到困惑和震惊。从硬件问题(外表覆盖的很漂亮但建筑还是又旧又乱)到软件问题(师资不到位，时间和课程安排不合理)；从孩子的学习到生活，我们真的是彻底震惊了。我问同学:“你最大的感触是什么？”大家基本都回答“我们真的不明白我们当初有多幸福，还有那么多孩子的生活还不如我们。”

说到工作，有的同学因为老师不配合工作而苦恼，有的因为孩子的懈怠而对工作失去信心，有的因为看到老师惩罚学生而感到“三观”崩塌。

我们经历了各种困难和挫折，但我们仍然有梦想。我们还是努力做好自己的本职工作。我们尽量和老师沟通，尽量配合老师的工作。

起初，在那里的老师看来，我们是来“体验生活”的，但随着我们在交流中的不断努力和勤奋工作，老师们逐渐对我们有了新的认识，他们开始对我们更放心，也更愿意帮助我们。在工作中，也无形中拉近了与老师的距离。

我们从最开始的抱怨逐渐变成了解决问题的努力:那里的食物味道单薄，所以我们自带咸菜；那里的孩子几乎没有时间谈论他们的家庭作业，所以我们在晚上利用额外的课程来处理它们；孩子没时间问老师问题的时候，我们就提前想好了问题，整天呆在办公室等孩子提问。我们逐渐变得独立和成熟。

十天，转瞬即逝。我们在山里留下的很少，但大山带给我们无尽的难忘回忆。我们带给孩子的是更多的新鲜感；孩子们给我们的是一次难得的经历。我们最多只是告诉他们“世界是完美的，你要靠自己的努力有所作为”；而他们让我们知道我们应该感恩什么，让我们看到了不一样的世界，让我们懂得珍惜和感恩。

小学教师教学工作总结4页

一年的支教生活即将结束。回顾过去一年的工作和表现，能赢得学生的喜爱，得到同事的称赞，得到受助学校的肯定，对我来说真的是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的不是时间，而是经历。”这一年的支教生活无论从思想上还是专业上都让我受益匪浅，整个身心都得到了提升！我佩服坡塘小学领导务实、以人为本的工作作风，老师们无私奉献、认真负责的工作态度。他们是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事们的无私关怀下，我顺利完成了一年的教学工作，总结如下:

第一，思想方面:

作为一名支教老师，首先，在支教期间，我对党忠诚，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，一切为了学生”为宗旨，兢兢业业，认真完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自我服务态度，教书育人，为人师表。我经常利用业余时间与同事和学生交流，让自己成为同事的知己和学生的导师。教学是对我们每一个教学老师的考验。毕竟打破了原有的生活规律，应该有拼搏的精神。所以，在我加入教学团队之前，我就做好了充分的准备。不管我遇到多大的困难，我都必须坚持下去，尽全力做好我的工作。我严格要求自己，服从领导的安排。平时能积极与综合科老师交流，传播新的教育教学理念，虚心学习。

第二，在工作方面

我没有任何“光环”，只是因为我是一名支教老师。从踏上坡塘小学的那一刻起，我就把自己当成了一个真正的“坡塘人”，以一种高度负责的大师精神，在每一个平凡的教学日里努力工作。

首先，服从领导的工作安排，严格遵守学校的规章制度，按时完成领导交给的任务。

这个学年，我担任高一1班的班主任，主要教语文，还兼了两个美术班，两个写作班，一个品德班。虽然课业很重，但我还是认真备课，了解每个学生的各种情况，因材施教。因为我带的班都是农民工子弟，基本没有学前教育，家里也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱。针对这种情况，我每节课都制作课件，采用多媒体教学，提高学生的学习兴趣和学习效率。在课堂上，我侃侃而谈，系统诱导，积极鼓励，深深吸引了每一位同学。例外的是，在《荷叶圆》、《大象》、《雪中小画家》的公开课上，课堂气氛异常活跃，带动了那些不善言辞的同学开始答题，得到了老师们的一致好评。课后认真批改作业，按照“四要四要”处理学生作业，对差生进行重点指导，总是让每一个学生都理解消化再放弃。两次期末考试，我们班语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。

其次，我也非常注重学生的养成教育和个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也很关注学生的生活场景。我能和学生交谈，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。当我知道我班夏世勋同学家里有困难的时候，我经常给他买一些学习用品和食物。针对学生课外知识面较窄的情况，我经常把家里的书借给学生，扩大知识面，增强课外知识储备。

最后，在教研中，我总是精心准备每一次教研活动，期待和老师们一起提高。我积极参加语文教研组的各种教研活动，与他们探讨新的教学理念和教学方法，促进自己不断研究好的教学方法，学习其他老师的优秀之处。平时在学习教育教学理论专著、撰写学习心得方面也有进步；每次课后认真总结，写好教学反思；我还积极参加学校论文和案例竞赛。通过教育教学科研，我的综合能力得到了提高。

第三，在生活方面

我没做什么特别的事。我没有迟到也没有早退。服从学校的统一管理，遵守学校的规章制度。积极参加学校组织的各种活动，我们班在学校的各种比赛中取得了不同的成绩。经过自己的努力，得到了校领导和同事的认可，真的很开心。

一学年的教学工作是短暂的，忙碌的，充实的！重温我的教学生活，虽然看起来有些平淡，但却让我受益匪浅，让我对教学产生了恋恋不舍的感觉，这将是我人生中的一大亮点。当一名支教老师是我无怨无悔的选择，支教生活的光芒将照亮我未来的人生之路。

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20__，8月底，我决定去农村支教。我在会上被分到了罗庄小学(达州市教育中心会议室)，后来因为吃饭问题转到了中心小学。第一次科学分3到6年级，是因为一个老师调到了数学4班(1)。一年来，主要成就如下:

第一，解决上班吃饭问题。

对人民来说，食物是最重要的。他们周一到周五中午在小学吃，每天都不一样。早晚在隔壁十二中吃饭，每餐一元。有点遗憾的是，中学周一早上和周五晚上没有饭吃。

第二，放松身心，锻炼身体。

支教老师在学校里被当成客人，上课最少，免费吃饭，要求最宽松。我又在学校吃住一周，所以时间充裕。学校里有几个男老师喜欢打乒乓球。我一个曾经的小冠军，在那里进不了前三，但是和高手打可以进步。导演魏和喜欢下棋。我特意用黄漆在小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19，经常一边听新闻联播，一边倒着走，在操场上跑步。锻炼完一般会斗地主，一元两元三元，看到枪就加一个。虽然输的多赢的少，但还是乐在其中。有几次是周五放学去打仗，周六早上才回长葛。有一次回家到了‘长葛宾馆’，接了魏主任的电话，说有三个空房，一个空房，然后就扭头回去了。春天过后，我在客厅前的花坛里种了蔬菜。我种了两次苦菊都长不好，但是我吃的是自己种的油麦菜和玉米菜。月考中了1次，第二名中了2次，中了100元，纯属意外收获。

第三，我学到了很多管理经验

达州是长葛教育管理最规范的乡镇，达州中心小学是长葛乡规模最大、最规范的小学。一年获得的经验，不管我以后用不用，都是一笔财富。这一点，我特意记在笔记本上，那里就不赘述了。

四、交了一群朋友。

熟人多，路多。潘校长:精明能干，善于公关，学校管理科学规范，个性就是校领导团结。不管我在不在学校，学校的工作都不会走样。程校长:我教过两门主课，数学和英语。我乒乓球打得好，楼主很少输。过完年，我带了一辆白色别克。魏主任:一个计算机专家，他上周来给我安装了一个计算机系统。他随和、聪明、热情。陆老师:一个勤奋负责的老园丁，他从不放弃。平时，我喜欢去门卫室和他聊天。邓师傅:我们住一个房间，习惯吃他做的菜。然而，几年后他在电车上摔倒了两次，没能坚持到学期结束。体育老师大豪，爱钓鱼，经常喝酒，性格豁达。他是个大气的人。张老师:我同学教语文和英语，工作努力，不喜欢作秀。不仅学生教得好，家里也养花。6月29日晚，成校长、魏主任、浩浩、为我送行，并参加了“饺子面宴”。我们猜牌，喝了12瓶啤酒。他们把我放在心底，祝福我。我也是七年不喝酒喝了三瓶以上的啤酒。虽然去过很多酒庄，但这次最感动的还是喝酒！

五、教育了一班学生。

我们四班(1)第一学期66人，下学期68人。他们有的聪明好学，有的作业不写完，但都很听话。一年来，没有一个学生反驳我，我却错误地批评了他们几次，我很内疚。一年来我对自己的数学课堂纪律非常满意，我也尽力去教育他们。上学期，十一假期，我被人骑电车撞倒，左腿小腿外侧的伤口两个多月才愈合，但我只请了一个星期的假，伤了一个多月。下学期期末复习的时候，由于课多，天气热，加上我讲课声音大，最近两个星期嗓子总是沙哑，严重的时候差点失声。如果我的成绩不尽如人意，那只是我水平有限，对得起自己的良心。

一个地方，离开的时候，如果你舍不得走，说明你来对了地方；如果你不想在归心似箭中多呆一秒钟，那你就错了。如果有机会，我愿意来大洲镇中心小学任教！