人教版小学二年级数学理解珠算教案

1.让学生知道算盘是中国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的巨大贡献，从而增强民族自豪感。

2.让学生认识珠算，学会阅读和书写珠算上的数字。

教学重点:认识算盘，学会读写算盘上的数字，知道算盘是中国古代伟大发明之一。

教学难点:阅读和书写上面有珠子的数字。

教学准备:珠算

教学过程:

首先，介绍算盘的历史和现状。

算盘是中国古代的伟大发明之一。我们的祖先在600多年前发明了算盘，并开始用它来计算，一直流传到现在。因此，算盘是中国优秀的文化遗产。算盘也传到了日本、朝鲜、美国、东南亚、欧洲等许多国家和地区。

第二，介绍珠算的拨法。

1，知档，上珠，下珠

2.读出算盘上的数字1-9。

3、拨珠法:拇指拨入下珠，食指拨出下珠，中指拨入拨出上珠。

三。教学实例8

1，定位:算盘上的任何档位都可以设为一个单位。只要确定了一位数，其余位数也就确定了。

2.拨一些号码让学生读和写。

第四，巩固练习

1，试试看

2.练习1

课堂作业:练习2，3，4，5。