三峡小学生

关于举办“三峡杯”全国小学生作文大赛暨优秀作文展评活动的通知

关于举办“三峡杯”全国小学生写作比赛的思考

优秀作文展评通知

各市(州)、大型厂矿教育协会及其小学语文专业委员会:

为深入学习贯彻党的十七大精神,进一步全面推进素质教育,经协商,湖北省教育学会和光明日报三峡记者站决定围绕“庆祝改革开放30周年”主题,共同主办“三峡杯全国小学生作文大赛暨优秀作文展评活动”, 该活动由湖北省教育学会小学语文专业委员会和湖北省儿童文化研究会、湖北少年儿童出版社和中国报社具体承办。 本次活动旨在引导广大少年儿童关注社会生活,传承创新三峡文化,讴歌改革开放30周年的伟大成就,培育民族精神,激发民族自豪感。培养学生的创新意识和表达能力,全面提高学生的综合素质。希望各市(州)、大厂矿本着“学生自愿参加,学校自愿宣传,地方自愿组织”的原则,积极宣传,精心组织这次活动。

具体安排见附件。

附:“三峡杯”全国小学生作文大赛暨优秀作文展评方案

主办单位:湖北教育学会光明日报三峡记者站。

主办单位:湖北省教育学会小学语文专业委员会

湖北儿童文化研究会

协办单位:中国报社湖北分社,湖北少年儿童出版社。

2008年3月10日发布的新闻稿

一.与会者

全市小学3-6年级学生。

第二,参与形式

全国大赛组委会将按年级发放统一的大赛作文试卷,学生自主选题,参加大赛。

三、日程安排

1.分发作文试卷:2008年5月5日前将试卷分发到各县(市、区)。

2.学校预赛:2008年5月9日上午9:00-10,各学校将组织参赛学生现场集中写作。考场设在各校,要求设立专门考场,配备专门监考人员,严格遵守考试时间。

3.全国十强总决赛:2008年5月31日上午9: 00至11: 00。体育场位于武汉。

第四,竞赛组织

在“学生自愿参与、各单位自愿公示”的原则下,各级要做好工作,科学有效地履行职责。

1.学校是本次活动的基本组织单位,负责本校学生的报名费、宣传、考试等工作。

2.县(市、区)小语种协会(组委会)按规定负责本辖区学生的报名费、试卷发放和考试管理,组织大赛初评。

3.市小语种协会统一格式汇总报名表,收取报名费,组织大赛复评。

动词 (verb的缩写)竞赛奖项

按照统一比例,分等级均衡中奖。

1.各校从初赛作品中选出30%的优秀作品,推荐给县(市、区)组委会进行评审。

2.县(市、区)组委会对学校推荐的优秀作品进行初评。按照2: 3: 5的比例,评出一、二、三等奖。初评一、二、三等奖请按姓名、班级、指导老师、学校、获奖次数、备注等栏目汇总制表。此表名为“黄石市(市、区)全国小学生作文大赛推荐获奖名单”,用电子表格绘制,发往hlx2@tom.com。同时,获奖作品将发送至市大赛组委会。

3.市小语种协会将组织教研员、特级教师、作家、学者、学生及家长代表对各县(市、区)推荐的获奖作品进行复评,评出一、二、三等奖,并将复评结果推荐给全国大赛组委会评审。

4.全国大赛评委会将从各地推荐的一等奖作品中,评出100-200篇优秀作品参加“三峡杯”全国小学生写作大赛暨优秀作文展评活动,作者据此获得“十佳”决赛资格。

5.各县(市、区)小语种协会(组委会)按10%的比例推荐30%的作品参加全国性评奖,再推荐优秀作品参加市级评奖。请按照2: 3: 5的比例评出一、二、三等奖,并在姓名、班级、指导老师、学校、评奖次数、备注等几栏汇总获奖名单。此表名为“黄石市(市、区)全国小学生作文比赛市级奖项推荐名单”,用电子表格绘制。

不及物动词展览、评估和奖励

1.全国大赛组委会举行了隆重的颁奖仪式。对获奖作者颁发证书,对获得特等奖的作者颁发金牌和证书。对于“十佳”总决赛的优胜者,将授予“十佳写作之星”称号,并颁发奖杯。给指导老师颁发指导奖。向大力支持此项活动的个人颁发杰出组织奖和特别贡献奖。举办写作之星训练营。

2.市级获奖者和指导老师将颁发市级证书。

七。其他事项

1.报名:学校将组织学生自愿报名参赛,并将结果上报县(市、区)小语种协会。各县(市、区)小语种俱乐部(组委会)于2008年4月8日前根据学生姓名、年级、指导老师、学校等内容汇总本辖区内的参赛作品,上报全市小语种俱乐部。请将申请表寄到Hlx2@tom.com,并绘制成电子表格。

2.每位同学需缴纳报名费15元,报名时缴纳。

3.对于热爱写作,作文成绩优秀但生活困难的同学,提供免费报名。

三峡杯作文大赛题目及评分标准

由jxsq于2008年5月发布-13 21: 45: 00

三峡杯作文大赛

1,一般题目:“游三峡”

青少年有很多梦想

2.年份标题:

三四年级:“谢谢”

不试试不知道

五年级和六年级:我爱我的家庭

天空还是那么蓝

标记标准

一级(90-100分)

1,紧扣题意,表达角度独特。

2,内容充实,有很深的体会和感悟。

3.语言流畅,表达恰当,可以使用一些表达方式。

4.纸张表面工整,字迹工整,所学汉字和标点符号使用正确。

第二类(80-89岁)

1,符合题意,性能角度比较新。

2,内容具体,有一定的经历和感悟。

3,句子通顺,会一些表达。

4.纸张表面工整,字迹工整,所学汉字和标点符号使用正确。

第三类(60-79岁)

1,符合题意,性能角度合理。

2、有具体内容,能清晰表达思想。

3.句子通顺,能清楚表达意思。

4.纸张表面工整,字迹工整,所学汉字和标点符号使用正确。

2008年5月65438+3日星期二上午

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