初二上册同步看写什么。

高二上册看图写字同步是一种常见的学习方法。通过观察图片，激发学生的想象力和创造力，培养学生的语言表达能力。在二年级上册的同步练习中，通常会有一些图片，要求学生根据图片进行描述和写作。以下是一些可能的图片主题和示例文字:

1.描述一幅小猫正在玩耍的图画。

范例写作:这是一只小猫。它非常可爱。它有一双大眼睛和一张小嘴巴。小猫正在草地上玩耍。它正在追逐一只蝴蝶。小猫的尾巴在空中摆动，看起来很开心。

2.描述一幅画，画中一个孩子正在公园里放风筝。

这是一个阳光明媚的日子，所有的孩子都来公园放风筝。我看见一个小男孩在放风筝。他手里拿着一根线，一只风筝在天空飞翔。小男孩开心地笑了，脸上洋溢着幸福的笑容。

3.描述一幅画，画中有一棵大树和一些鸟。

我看见一棵长着许多叶子的大树。树下有一些鸟儿在快乐地歌唱。它们的羽毛五颜六色，非常漂亮。鸟儿在树枝上跳跃。他们似乎在和树叶跳舞。

4.描述一幅画，画中一个农民正在田里耕作。

例写:这是一个正在地里辛勤劳作的农民。手里拿着锄头，他使劲翻土。农夫汗流浃背，但脸上洋溢着满意的笑容。他知道只有努力工作才能收获丰收的果实。

通过观察图片，学生可以获得灵感，拓展想象力，运用自己的语言表达能力进行写作。这种练习不仅可以提高学生的写作能力，还可以培养学生的观察和思考能力。同时，这种做法也有助于学生培养欣赏图片的能力，增强对美的感知和理解。

图片写作技巧

1，围绕图片中心。首先，我们看图写作文。我们必须围绕图片的中心写，写出它的中心思想。

2.突出画面主题。我们看到一幅画，要知道突出的主题是什么，画面想表达的意境是什么。如果按照这个来写，文章肯定是有标准的。

3.想象和画面信息融为一体。当我们得到画面后，我们要找到画面中的所有信息，然后结合我们所想的，写出一句话，一段话，一章话。

4.善于运用自己的想象力。一定要发挥你的想象力，而不仅仅是根据图中的信息来写。你的想象力越丰富，你的作文就会越生动。

5、注意时间、地点、人物，事情的起因、过程、结果，这些必要的因素一定要写详细，这样文章才能符合格局。

6.多练习。其实除了以上技巧，你还要加强自己的练习。多读多写，自然会从中得到一些技巧。