韩韩小学吧

在新环境下，有什么应对孩子适应问题的招数吗？离家很久的孩子喊了一声“妈妈”，扑向妈妈的怀抱。这样触动人内心最柔软部分的情感场景，在孩子上小学后会逐渐减少。孩子长大了，和同龄人在一起的时间会越来越多。老师在他们心目中的地位迅速上升，开始谈论“老师说……”。这个时候，家长应该把更多的精力放在引导孩子成长上，帮助孩子发展同伴友谊，教会孩子适应集体生活和社会生活。

这时候家长要及时调整自己的心态和行为准则，以适应孩子的新情况，做一个合格的家长。让我们回顾一下这些准则:

1准则:温柔，但坚定；要坚定，但要温柔。坚持在孩子还小的时候用这种态度对待孩子。孩子们不仅能感受到父母的爱和信任，还能意识到他们的权威并坚定地执行准则。韩寒是一年级小学生。开学后，她妈妈和韩寒约定。回家后，她先把学校布置的作业做完，然后就可以安排自己的娱乐时间了。韩寒在妈妈的督促下一直坚持得很好。

一天，因为他回家晚了，差不多到了播放他最喜欢的动画片的时间了。韩寒很着急，没有专心写作业。他一会儿看表，一会儿看作业，明显心不在焉。最后，他忍不住问妈妈:“妈妈，我可以先看电视再做作业吗？”妈妈笑着对韩寒说:“韩寒着急看电视吧？”妈妈也知道你很着急，但是我和你约好了不是吗？既然答应了就去做，我相信韩寒是能坚持下来的吧？”韩寒看着母亲坚定的态度，没有商量的余地，只好忍住，乖乖地在桌边坐下。规则二:适时做一个“懒”家长。现在的孩子最需要的是父母的关注，尤其是老人带大的孩子。但是我们会发现，孩子会有很多不好的行为，比如霸道，不讲道理，喜欢反对大人。所以，我们更应该关注孩子的内心，而不是求助，喂饭。

幼儿很乐意尝试自己吃饭和做家务。在他们看来，这些都是有趣的游戏。可惜很多父母剥夺了他们的这种乐趣，或者被父母骂的手足无措，长大后才喜欢做。所谓穷孩子，早当家，适当放手，可以让孩子更快成长。规则3:忽略不好的行为，表扬/强化好的行为。这条规则适用于每个人，包括成年子女和其他家庭成员。这是非常经典的行为建模方法。

比如我们看到一个孩子和他的伙伴玩游戏，他经常会抢伙伴的玩具。当他的伴侣反抗时，他们之间的战争会越来越激烈，最后可能会一发不可收拾。但是如果我们忽略了孩子抢玩具的行为，孩子会觉得没意思，就不会再发生了。

当孩子有好的行为时，我们要及时表扬和加强孩子的行为。这就是为什么父母越说，孩子越反感，越要和父母作对！其实是父母颠倒了这个规律。每一次的唠叨和提醒都是为了指出孩子的缺点和错误。谁愿意每天被贴上“坏”的标签？

白伊彦

心理咨询师，儿童教育专家，畅销书作家。出版的两性畅销书，爱情是残酷的，你应该学点小技巧，亲子书籍，爱情暴力，学点心理学帮助孩子发展高情商等等。、CCTV-12心理访谈、热线与夜线、北京电视台第三调解室、生活广角、江西电视台金牌调解等特约心理专家。