小学精品课程评估方案
1小学精品课程评价方案一、指导思想
为进一步加强教师教学基本功，提高我校中青年教师的专业水平和提高课堂教学质量，选拔我校中青年教学专家参与学区优质课程评审。根据学校的工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展、升级、转型建设和准备一支高素质的教师队伍。指导办决定在朱土小学开展中青年教师优质课评课活动。
二、参与者
祝土小学的所有老师。要求参评教师具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，乐于奉献；具备扎实的教学基本功，较系统、扎实的专业知识和一定的教育教学理论素质。
第三，竞赛程序
第一阶段:对各校区的评估
1.时间:10月22日前65438+。
第二阶段:校级评估
1.各校教研组上报参与教师及参与学科名单。指导办公室统一安排，组织评委进行评审。
2.时间:65438+10月26日。
四。评估的内容和方法
1.分青年教师和中老年教师两组组织评比活动。20XX 65438+2月31是中老年教师，晚生的是青年教师。
2.按专业开展评估活动。青年组分别授予一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。中老年人分别获得一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。
3.各专业应提前一天通知学员上课主题。
五、各校区参加校级竞赛名额分配
语文组和数学组按教师总数分配，综合组各有2-3名教师。
不及物动词校级竞赛安排
1，选手们:
2.鉴定时间:65438+10月26日。
3.评估地点:朱土小学本部
4.评估方法:
(1)，10 10月25日上午7: 30，所有参赛选手到朱土小学教导处抽签决定班级和班级。
(2)26日上午上课的老师25日上午8点发短信通知受试者；26日下午上课的老师于25日中午1: 30短信通知学科。
(3)了解学科后，每个选手可以去教学班熟悉学生。
(4)本次活动将本着公平、公正、公开的原则，聘请外校教师担任评委。
七。表彰和奖励
1，根据参加校级竞赛教师的总成绩，进行排名并颁发证书，选送参加学区优质课竞赛。学区比赛时间为10月20XX 11日至10月20XX 11日65438+5月5日。
推荐学区名额:省略
2.被推荐参加学区优质课评优的教师，要提前做好充分准备，随时准备出场，不得当场退缩；我们要以完美的教学艺术和高效的课堂效果为自己和学校争光。
桥头镇朱土小学
20XX 65438+十月10
2小学精品课程评选方案旨在提高教师课堂教学水平，促进教师专业成长，实现课堂教学的“优质高效”。根据学期教学计划，学校将于11月组织首届校级精品课评选活动，评选方案如下:
首先，时间表
从165438+10月12开始
二、组织方法
1.按学科群选择优质课程。
2.40岁以下教师必须参加，40岁以上教师自愿报名。
3.讲座的主题、时间、地点由学校安排，题目由老师自己定。
4.本次比赛由评审小组根据《北城实验小学课堂教学评价标准》进行评审，全票确定为优秀班级。
5.在这次活动中，每一位老师都要积极参与班级学习，教学部门要对参与者进行记录，作为最终班级评价的依据。
6.具体讲座时间安排另行通知。
7.如无特殊情况，从165438+10月12日起，每周三、四安排为集中课堂教学开放日。
第三，活动奖励
1.优质课程获得者优先参加优质课程评选。
2.被认定为优质课程的师范学校适当给予奖励。
第四，组织领导
为保证本次活动的顺利开展和评选的公平公正，成立了由、、王、唐延庆、王立斌、组成的精品课程评选小组。
北城实验小学
20XX 165438+10月9日
3小学优质课评选活动方案一、指导思想:
为提高我校教师课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，有效推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律，掌握教学技能，更新教育观念，改变教师教育教学行为和学生学习方式，进一步提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质。这学期，我们学校举办了精品课评选活动。
二、实施步骤和方法:
本次优质课评选活动分为三个阶段:
第一阶段:3月6日5438+06至29日第二、三周部选优质课程。
1，一到五年级，以年级为单位，每个年级系准备数学和语文两门精品课程。系主任负责在学校安排的时间内挑选优质课程人选，同学的老师至少进行两轮磨课。每一轮磨课都要有同学和老师参加，才能打造出相应级别的精品课程。代表相应部门参加学校复赛。
2.英语老师组成英语教研组，在李XX和庞XX主任的带领下，选拔候选人完成至少两轮的磨课。
3.各级语文、数学教研组和学校英语教研组会在磨课期间派领导到级部门听课。第五周，各级院系和英语教研组将遴选名单和选题上报学校教学部。
4、根据教学进度确定授课内容，主题自定。
5.语文和数学同年级的同学要有磨课；英语教研组的学生有一节磨课。
第二阶段:区复赛时间:5月11-5月17。
1，各年级语文、数学科目；英语科目推荐的选手将在本学区参加复赛。
2、六年级教师可向系里提出申请，教学部审核资格后，统筹安排参加学区复赛。
3.根据学校安排，复赛参赛选手成立评审团，进行第二轮听课、讲课、评课和统计成绩，选出代表学区参加学校决赛的候选人。
4、题目自定，要求本教材内容。
5.复赛结束后，将产生参加校决赛的名额:
语文:实验学区3人，XX学区5人。
数学:实验学区3人，XX学区5人。
英语科目:65438+实验学区0人，步云学区2人。
第三阶段:最后阶段
1，5月18-5月24日。
2.地点:XX录播教室
3.教学部根据教学进度和学段为每门学科准备两个题目，参赛教师提前一天抽题备课。
4.评课:每半天进行一次评课。采用任务型评课，教学部给每个评委一个好的工作，给每个人(或者两个人以上)一个观课维度。在评课的同时，结合具体课例，引导听课。教学部设计了课堂出勤量表，并在第二周上课前发放到各级。
5.奖项设置:
参加学校总决赛的选手将按照6: 4的比例颁发一、二等奖及证书。
6.参加学校总决赛的教师将入选学校人才库，每年优先参加XX级以上培训。
三。活动要求和注意事项:
1，教师课前要认真备课，准备教学设计，评课时要讲解课堂设计思路和反思。讲师要结合学科内容，创新教学方法，选择新颖多变的教学方式，打造丰富多彩的“高效优质课堂”，展现自己的教学艺术风格。
2.教师应充分利用电子白板等多媒体，根据题目内容进行教学。
3.参加活动的老师需要提前调课，以保证活动的顺利进行和正常的教学秩序。
4.复赛和决赛，一天7节课，下午最后一节课。
5.每轮活动结束后，教师要对教案和教学进行反思，由系主任、学科负责人、评审团组长将评分表和评分统计表交教学部。
附件1:
第一阶段:班级研磨，时间表，周期，班级和地点
第二阶段:地区复赛阶段，时间、地点、节日、班级的赛程。
第三阶段:期末阶段(在XX校区)，时间、节日、班级的安排。
附件2:赛区复赛阶段和决赛阶段评委名单
实验小学教学部
4小学精品课程选课方案一、指导思想
为进一步推进素质教育，推动全镇课堂教学模式改革，大面积提高教学质量，根据区教育局教研室要求，结合全镇实际，决定于20XX年2月下旬在全镇开展精品课程评选。旨在推动课程改革，促进教师专业发展，建设教师骨干队伍，提高教育教学质量。
二、参与者:全体小学教师
三、活动过程
1，准备阶段
时间2月20日至9月24日，以学校为单位开展校级优质课评选活动，介绍参加镇优质课评选的候选人，连同项目，于24日前报送镇教研室(各校参加教师配置见附件一)。
2.实施阶段
(1)时间:2月27日-2月29日，由镇教研室组织。
(2)地点:汉语讲座将在中心小学举行；数学讲座地点定在大坡小学；英语、音乐、体育、美学和信息技术将在少数民族小学教授，而思维和科学将在文林小学教授。
(3)熟悉学生:参加的老师要在讲座前一天熟悉学生，学校要做好联系和协调。
(4)讲座的安排:原则上相关学科的所有老师都要参加，但上课的除外。活动期间，每人将参加不少于4个课时。
(5)评选奖励办法:由镇教研室和镇相关学科教研组组成评委会(暂不确定，另行通知)，颁发一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
四。选择程序和时间表
评选于今年2月底结束。
选择程序
时间管理
按学校推荐考生。
2.20-2.25
课堂教学评价
2.27、2.28
成果核算公示结果
2.29
动词 （verb的缩写）活动附件:
1.马庄镇小学优质班评选领导小组
组长:范长华
副组长:薛晓辉
成员:高国奇建国齐肖睿龚华珍
2.马庄镇小学优质班评选工作组
组长:薛晓辉
成员:岳先军、吴道友、吴秀丽、李明。
3、马庄镇小学优质课名额分配表
5小学优质课评选计划
为全面贯彻党的教育方针，推进我校素质教育的实施，促进新课程理念下课堂教学的改革与创新，积极探索和构建自主课堂教学模式，切实提高我校全体教师的专业水平，现将我校精品课程评选活动安排如下:
一、参赛学科和时间安排
开展评选活动的学科和名额分配为:
语文、数学、英语、科学、品德、艺术、综合实践共1人。
二、参评条件
1，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚于人民教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，全面贯彻党的教育方针，在教育教学中积极探索教育教学规律。
2、按照《教师法》的有关规定，认真履行自己的职责和义务。
3、从事教育教学工作3年以上。
4.45岁以下。
5.近三年获得区级以上优质课程的教师，原则上不再参加区级优质课程评选。
第三，精品课程的选择标准
1，体现自主、探究、合作的精神。
2.运用现代教育技术。
3.普通话教学。
四、选拔组织
领导小组开展精品课程评选活动
团队领导:
副组长:
成员:
动词 （verb的缩写）推荐和选择方法
1.要把这次高质量的选课活动当成一次大培训，要求所有老师都参与听课和评课，给所有老师一个平等的展示自己的机会。
2.选校结果于4月初上报中心校，参加镇上优质课程的评选。