小学生“倒数第二”试卷火了。这张试卷是什么风格的？
比如第三题，老师要求用“马上”造句，孩子想到的答案是:“我很高兴能坐在马上”。很多网友说是孩子跳跃思维造成的。这是真的吗？而且，纵观全卷，这样一跳的答案也不是一两个。况且很多都是贴近大人的私人世界，这也是孩子的跳跃式思维？教育的意义就是最大限度的发现孩子的可塑性，为未来做准备！孩子的脑洞往往是天马行空的，时不时会冒出一些新奇的想法，有些想法可能超出常规，甚至不符合大人眼中的正确逻辑。然而，他们奇怪的想法会让我们大吃一惊。当然，也有一些其他的想法让人感到无奈。面对这种情况，家长应该怎么做才是正确的？
学历！教学伴随着教育！老师和家长都要给孩子认证试卷，既不能给零分攻击孩子，也不能单方面表扬什么思维不合拍，有创意，因为知识一点都不能假。从个人教育的角度来评论这件事，孩子有点哗众取宠，有博取别人眼球的意思。如果试卷真的出自孩子之手，家长和老师就不得不反思自己平时的言行，给孩子一种对知识过于滥用的印象？因为在互联网时代，电脑是自动识别字幕的，不要求字义完全正确，只要声音一样就行。长此以往，真的会坑我们的下一代。对于网上一些网友鼓吹的所谓认可孩子跳跃思维，我更不敢苟同，因为越是这样的孩子，我们在尊重他们创造性思维的同时，更需要正面教育，让孩子对学习有敬畏之心，对学习有严谨的态度。他们既不能因为小时候改作文题目而被迫在全班同学面前说“XXX一文不值”，也不能放任自流，把学习当儿戏。
其实现在的家长越来越注重培养孩子的思维能力，却不知道从何入手。那么今天就来说说父母在生活中可以做些什么来培养孩子的思维能力吧。个人认为应该从以下几点入手。
1.尊重孩子的想法，鼓励他们去想象:虽然在孩子的世界里没有标准答案，但因为他们的思维往往是不合拍的，在他们眼里，任何一个问题都可能有上千个答案。但作为老师和家长，我们应该尊重孩子的想象力思维，用一种穿透式的方式告诉他们你的想法。同时，要鼓励孩子发挥想象力，并加以正确引导。只有延伸思维，让孩子的思维逐渐完整，才能培养孩子的想象力。
2.引导孩子多读书，最好是亲子阅读:是亲子互动的好时机，也有利于培养孩子的思维能力。在故事的结尾，家长可以让孩子自己想象故事的结尾，鼓励孩子发挥自己的想象力。因为故事没有固定的结局，不管孩子想出什么结局，只要大方向是正确的，我们就应该表示尊重，给予欣赏和支持，让孩子得到积极的反馈。时间长了，就不会出现上次试卷那样的现象了。
3、平时遇到事情和游戏，和孩子交流，同样的事情，让孩子多方向思考结局，比如玩一些推理游戏，先假设一个事实，然后根据这个前提推断实际会发生什么。改变。这将有助于孩子们激发他们的想象力，使他们的思维更加灵活和富有创造性。
？4.多问开放性问题:在日常生活中，也可以鼓励孩子大胆表达，尝试解决问题。不要怕孩子吃亏或者做不好。往往我们放开孩子的手脚，有利于培养孩子解决问题的能力，提高思维能力，达到培养开放性思维的目的。
5.善用逻辑思维和孩子聊天，解决问题。无论发生什么事，都要引导孩子完整地说出起因、事件、时间、地点、人物。引导孩子明确这些要素之间的逻辑关系。同时，完整地描述事情的经过。通过这样的互动，可以锻炼孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，更有利于增进亲子关系。
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