爱护花草树木_环保小贴士

案例:爱护花草树木。

课前，我给学生布置了收集花草树木对人类的益处和特殊作用的任务。

据了解，很多同学家里都有花，校园里、街道上、小区里的花草树木种类繁多。于是，我指导学生观察身边的植物，了解自己喜欢的花草树木的特点和作用，并把自己喜欢的植物画出来，把学到的知识和信息写下来，做成漂亮的卡片。

在考察中，我发现高二二班的学生张雨涵不仅把花画得惟妙惟肖，而且把它们的品种、产地、习性、特点写得清清楚楚、头头是道。一了解，原来她父母在学校旁边的花鸟鱼虫市场开了一家很大的花店。孩子们印象深刻，不仅对花草越来越感兴趣，还学到了很多知识。有了这些信息，我灵机一动。为什么不带学生去实地考察呢？于是，活动课的时候，一群365，438+0的师生来到了花店。

一下子看到这么多美丽的花朵，学生们兴奋不已，不禁赞叹:多美啊！好香啊！多美啊！.....我请小主持人张雨涵逐一介绍，学生们听得津津有味。然后，我让学生们用自己喜欢的方式去观察和认识各种花草树木，并告诉他们自己的发现。这个时候，同学们可以说是和花“零距离”了。花的清新、优雅、细腻、温柔，让每个人的心里都充满了怜惜和感动。这个时候就不需要老师提醒他们:不要碰！不要打破它这些话是多余的。

回到学校后，我鼓励你通过看书、看报、看电视或上网了解花草树木对人类的好处，并把自己记录的相关书籍和文字资料带到学校与同学交流。

在课堂上，学生们非常活跃，侃侃谈论了花卉和树木的好处。这说明花草树木可以美化生活，可以吸收噪音，可以防风固沙，可以为人类创造财富。有的同学还结合语文课“不想落地的云”这一课，讲解了花草树木净化空气的能力...这时候他们就能体会到学生们深入生活，收集整理信息。

这时，一个同学说:“我养了一盆花。虽然不是很贵，但是是我自己的。每天回家第一件事就是看这盆花。该浇水了吧？”是时候松土了吗？妈妈说我养花有责任感。我想这也应该算是花木带来的好处吧，所以我要照顾好它。“我马上肯定了他的意见，这一下子打开了学生们的思路。大家都议论纷纷。有的说花草树木能给人美好的感觉，能让人的心灵变得美好。有的说送花给朋友可以增进感情；有人说，心情不好的人，看到美丽的花草树木，可以开心；.....各种答案应运而生，我不禁被他们的想象力惊呆了。另一个同学站起来说:“我觉得我很善良。那天去参观的时候，看到花瓣那么嫩，叶子那么绿。我想到了一朵小花，一棵小草和生命，所以要珍惜。”听到这里，真的让我感叹，学生能想的这么广，这么远。他们摆脱了利己主义，把爱护花草树木的道理上升为对生命的尊重和敬畏，让人不得不由衷地佩服他们的创新思维。

通过这一课，我深深地感受到生活是一个大教室。教师只有在学生接受的前提下，选择合适的教育机会，组织合适的教育资源，提高创新精神和实践能力，才能获得成功。

2.求300字左右关于爱护花草树木的资料。

地球是人类唯一的家园，绿色生命是我们家园的主体。

没有花草树木，空气怎么会湿润清新？没有花草树木，怎么能感受到鸟语花香呢？种下一棵树，呵护一草一木，就能染出一片生命的绿洲。只有美丽的梧桐才能吸引金凤凰！只有绿色的家园，才能庇护生命的蓬勃生长。

我们的生活日新月异。当校园绿化美化直接影响到我们的学习和生活，成为不可分割的一部分，爱护和保护环境就会成为一种健康向上的态度和生活方式。创建绿色环境不仅需要优美的硬件环境，还需要良好的自身修养和素质，需要全体师生的热情和认真。

我们不应该随地吐痰，我们不应该扔掉食物包装等垃圾。从节约每一滴水，珍惜每一棵树开始；从爱护花草，绿化环境做起。每个人都努力成为保护绿色和爱护清洁环境的天使。从我做起，用自己的实际行动去影响身边的人。

为了给自己提供一个干净、温馨、健康的学习和生活环境，学校向全体师生提出以下倡议:1。树立绿色文明理念，自觉关心生活环境，遵守环保法律法规，将个人环保行为作为个人文明修养的有机组成部分；2.爱护校园绿化，立即行动，关心、支持、积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木和设施，敢于制止和举报破坏绿化设施的行为。第三，养成良好的卫生习惯，不乱扔瓜果、皮壳、烟头、食品包装等。随意，不随地吐痰。

伸出你的手，捡起地上的一张废纸，一个废塑料袋，一个烟头，为校园的整洁献出你的爱。四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收，尽可能减少生活垃圾。

5.遵守公共道德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和睦，同学友爱，文明语言和行为准则，建设和谐文明的校园。师生，“勿以小善为之，勿以小恶为之”；一草一木皆显春色，一举一动皆显品格；花红柳绿，国德高望重，美不胜收；一片绿洲，一首诗，一个希望。

同学们！让我们从身边的小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家更加温馨优雅。小学生喜欢花和植物。温馨提示:脚不乱跑，花微微笑。

让小舒和我们一起快乐成长！学校属于你，绿意属于你。绿植是我们的宝宝，宝宝需要我们去爱它。

你热爱生活吗？请爱护美丽的花草！绿草多美，孩子们的行为更美。请爱护花草树木，它会给你绿色的生命！愿绿色与我们同在！小花多可爱啊，请不要伤害它。

为了你我的健康，请爱护树木。花草在微笑，请不要伤害她；你的关怀让我更美；给我一个展示自己美丽的空间；少一个足迹，多一片绿地；花草很嫩，请不要攀爬；你的文明滋养了我的生命；没有脚印，没有垃圾。

爱护脚下的草，不要折花。小草微微笑，请四处走走。

3.关于花卉的环保知识

“环保”公益广告:1。树是绿色的，大地有脉搏。

2.除了照片不要带走任何东西；除了脚印什么都没留下。3.地球是我家，绿化靠大家。

4、一花一草都是生命，一片树叶永远和爱情有关。5.当你来的时候给你一股香味，让我保持干净。

6、草有生命，多留“绿”在第一步。小草对你微笑。请绕道。

8、要想把春色带进家里，就不能不变成一朵花。9.我是一只小鸟。我总是飞，飞不高。

10，1+1 = 2，一棵树+一棵树=一片森林11，绿色是地球的本色12，地球是我的家，绿化靠大家13，保护树木就是保护自己65438。美丽需要你的呵护:15，绿色——生命之源:16，冲破绿色的地毯。可惜，为什么不多走几步:17，满园种红花绿草，风送花入菜时，18，直接赏花，不折花赏枝19，花与草。很高兴满意地回答您的问题，希望采纳。

4.阅读关于爱护树木的短文。

1.用圆点解释下列意思。

(1)根深才能枝繁叶茂。(从上到下，纵向距离大)

这个洞穴很深。(从外到内，横向距离大)

这种布颜色很深。(强烈的颜色)

2.句子训练。

如果

剥掉树皮，树就得不到食物。

一…就…

会死。

如果

把运动当可有可无，身体得不到锻炼。

你不能更好地工作和学习。

3.写出他们看到的句子。

《出埃及记》:树干断了，树就会产生很多侧枝，既不美观也没用。

如果分解身体，人就没有足够的力量和精神，既不能健康快乐地生活，也不能更好地服务和贡献社会。

4.从短文中找一个能概括主要内容的短语，并在此基础上做文章。

种树就要爱树。

5.在第二段、第三段、第四段、第五段的横线上，加一个能概括本段内容的中心句。

经常浇水。

不要摇晃。

照顾好巴克。

保护后备箱。

6.问答:为什么说“树怕剥皮”？

因为树皮中有许多输送养分的小管，所以称为“筛管”。如果树皮被剥去，这棵树就会没有营养而死去。另外，如果树皮破了，细菌会入侵树，树就会生病。

7.新种的小树怎么保证种一棵或者一棵？

新栽的幼树要经常浇水，不能摇晃，要保护好树皮和树干。为了保证一个种一个活。

我想了解一点环保知识。

保护环境要做的事情太多了。当然，很多事情必须由国家和* * *来做，比如控制二氧化碳的排放，禁止使用氟利昂等等。但是，有些事和我们每个人都有关系。怎样才能从自身做起，保护环境？以下是我们每个人应该做的:

首先，一定要遵守禁止乱丢垃圾的规定，把废弃物扔到指定的地方或者容器里，尤其是不要乱丢废电池，因为一个废电池中含有的重金属如果流入清水中，会造成非常严重的污染。

其次，在学习上，要尽量节约文具，杜绝浪费。比如铅笔是木头做的，浪费铅笔就相当于破坏森林。

再次，尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋、一次性筷子，代之以陶瓷杯、纸质饭盒、布袋、普通竹筷，可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小孩子最爱吃的糖果，也是一种对人体健康有益的食物，但是不要把嚼过的胶基扔得到处都是，因为会粘得到处都是。吃的时候可以把它的包装纸收起来包好吐出的胶基，然后扔到垃圾桶里。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其是不要吃青蛙这种人类的好朋友，因为1青蛙在1年里大约可以吃掉15000只昆虫，主要是害虫。

第六，爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关灯，拔掉电视、音响、电脑等电器的插头。

第八，即使在最冷的地方，也不需要使室温超过18℃。如果你觉得冷，你可以多穿些衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡。虽然比较贵，但耗电量只是普通灯泡的零头。

第十，用密闭容器代替塑料包装储存食物。

第十一，买饮料的时候，尽量选择可以回收的罐装饮料。

第十二，请自备购物袋去购物，避免使用不可回收、不可降解的塑料袋。

第十三，节约用水。刷牙时请关上水龙头。

第十四，园丁应该施用有机肥。

肥料，如堆肥和粪肥，应该避免。

使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入土壤，危及水源。

第五，开车时要减速，这样会减少油耗和二氧化碳排放。

第十六，尽量用脚步代替汽车或自行车。

无论是过去、现在还是未来，无论是家庭、国家还是世界，环境永远是我们的朋友。善待朋友，就是善待自己。

这里有很多小知识。