一年级小学生不想做作业怎么办？

当孩子出现固执、叛逆的行为时，家长应该避免使用权威的口语或方式来教导孩子，而应该想出一些“办法”。先深呼吸，不要让自己跟着孩子的愤怒情绪走，然后试着和他讲道理，教他尊重别人，学会控制自己的情绪。

转移注意力

当你觉得孩子开始浮躁的时候，你可以用他感兴趣的事物或物体来吸引他，来转移他即将到来的情绪。比如:“妈妈今天听了一个好听的故事。快过来，妈妈告诉你！”或者“妈妈有好吃的糖果给好宝宝!”！" "

离开现场

父母干预越多，孩子的倔脾气可能就越强。孩子发脾气的时候，有时候会有点试探性。父母越是关心，他就越可能走得太远，制造噪音。所以，如果不会影响到别人，就尽量让他哭个够，等他冷静下来再处理。

4.扮演戏剧角色

用游戏来引导孩子，无论是在学习上还是行为矫正上，往往会有意想不到的效果。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物作为适当的引导工具，让家长与孩子的对话更有趣、更有游戏性，从而化解孩子的情绪。

提前报告

如果家长想制止孩子的游戏，不想让孩子反感和抵触，就要提前通知，让孩子做好心理准备。对于有时间观念的孩子，可以五分钟前做一个通知，然后每分钟一个；对于没有时间概念的孩子，可以用钟表的长针作为指示器，告诉孩子:“当这根针从两点走到三点的时候，就要清理玩具了。”这样，孩子的坚持，就可以用理性平和的方式来解决。

6.隔离方法的适当使用

当孩子变得不可理喻时，你可以把他带到一个安静的地方，告诉他:“如果你不觉得生气了，再来和大家一起玩。”但是一定要注意隔离场所的安全，不能是会让孩子感到害怕的地方，比如黑暗的房间，不熟悉的地方。

满足需求

当孩子在拼拼图或搭积木，却被要求尽快洗澡时，孩子通常会表现出不愿意的态度。其实这种对孩子的坚持是值得称道的。如果父母坚持让孩子放弃，孩子很容易养成半途而废的性格。

8.尊重孩子的意见

对于叛逆倔强的孩子，一定要站在他的立场上看事情。不管做什么，都要尽可能尊重孩子的意见，不要过多干涉。有时候你应该让他体验一下，即使你知道可能做得不好。另外，在他做不好的时候，可以偶尔正确示范给他听。

9.面对面交流

父母有时候主观认为孩子应该听话、顺从，而不是叛逆。其实我们不妨把专利和命令的语言交流形式改为双向交流，让孩子有机会表达自己的意见，并尝试去理解和探究不合理的原因。